內容簡介
名師備課與課堂有效性名師是先進教育生產力的代表者。在名師身上蘊藏著豐富的優秀教學資源。名師是進取創新精神，先進教育思想和科學教學方法的載體。與書本的教育理論比，名師的教學經驗和資源更鮮活，更具有實踐性和操作性。中青年教師如能從借鑑名師開始，走一條學——仿——創的專業成長道路，能使自己少走彎路，快速成長。
作者簡介
徐世貴，遼寧省本溪滿族自治縣教師進修學校副校長。遼寧省特級教師，本溪市科技拔尖人才，本溪市教育學、心理學學科帶頭人，功勳教師，十大科技標兵，瀋陽師範大學、渤海大學兼職教授。
主要研究方向：課堂教學、教師專業成長、校本研修、教科研方法、大學生教育實習與就業指導等。出版《怎樣聽課評課》《教師套用心理學60個案例》《教師快速成長的10個要訣》《教師怎樣搞小課題研究》等教育專著25部，大部分成為暢銷書。
主要演講專題
1．師範生教育實習與就業指導
2．教師怎樣有效備課
3．新課程怎樣聽課評課
4．骨幹教師成長規律與成長建議
5．提高課堂有效性對策的建議
6．校長怎樣抓好教學工作
7．中國小怎樣開展校本研修
9．教研員的工作技能與專業成長
10．教師怎樣搞小課題研究
圖書目錄
第一部分 有效課堂從有效備課抓起
第二部分 名師有效備課案例
第三部分 有效備課的理論儲備
後記
