歷史
吉林大學繼續教育學院（網路教育學院）的前身為吉林大學成人教育處，由原五校成人（繼續）教育學院合併組建而成，與遠程教育學院經整合後組建了繼續教育學院（網路教育學院）。
管理
繼續教育學院（網路教育學院）是吉林大學繼續教育的歸口管理部門，負責學校成人學歷教育、自學考試教育、崗位培訓、高級認證培訓、遠程教育等繼續教育項目的管理。繼續教育學院（網路教育學院）在學校黨委的親切關懷和主管校長的直接領導下，堅持以“服務于吉林大學整體布局，謀求規模、質量、效益同步提高，創一流成人教育”為辦學指導思想，突出了“改革創新、規範辦學、科學管理、提高質量、持續發展”的辦學理念，對內實施教學和管理改革，多項教改項目得到吉林省教育廳的立項支持，兩個教學成果相繼榮獲省級教學成果一等獎和二等獎，開創了我省成人教育研究工作的先河，有效促進了辦學水平的提高，對外整頓辦學秩序，在全國率先提出科學可行的成人教育綜合評估指標體系，對辦學單位開展綜合評估，顯著提升了辦學質量。
規模
目前，吉林大學繼續教育學院成人高等教育在籍學生21243人，年招生7000餘人，在11個省市設立31個函授站，校內25個專業學院舉辦成人高等教育，開設本、專科專業168個，有遠程、業餘、函授三種辦學形式；18個專業學院主考本、專科專業51個；面向黨政機關、企事業單位及各行業在職人員開展中高級培訓，累計培訓5000人次；網路教育開設41個本、專科專業，在籍學生78722人，在18個省市建立了36個校外學習中心，校內15個學院舉辦網路教育，與奧鵬、弘成、知金網路教育公共服務體系建立了良好的合作關係。受國家委託，同時承辦全國計算機等級考試工作。經過多年的努力，我校繼續教育各項事業呈現出持續快速發展的喜人態勢：辦學實力不斷增強，社會效益和經濟效益不斷提高。以較高的辦學質量和良好的辦學信譽為未來的改革發展，奠定了堅實的基礎。
面對歷史賦予的終身教育重任，繼續教育學院（網路教育學院）將繼續以科學發展觀為指導，與學校各相關部門密切合作，面向經濟建設，面向行業，面向未來，積極發展繼續教育等多種辦學形式，開拓合作辦學領域，開發繼續教育項目，不斷提高辦學質量，力爭以優質教育服務為構建終身教育體系和學習化社會做出更大貢獻。
