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生活教育
,不是三個各不相謀的過程。"教學做是一件事,不是三件事。我們要在做上教...,而不是各不相謀的的過程。同時,教學做合一是生活法,也就是教育法。教的方法...
理論要點 理論核心 內容論 目的論 方法論 -
各執一詞
,難以定招。”[3] 同反義詞同義詞各執一詞各不相謀 各自進行 各自為政...
釋義 同反義詞 雙語例句 -
四會市江谷中學
簡介 四會中學以“一切為了學生健康成長”為辦學理念,以“一流管理,一流質量,一流學校”為辦學目標,以“辦人民滿意的學校”為辦學價...
簡介 歷史 -
教育思想
特徵1、 教育思想具有實踐性和多樣性的特徵。2、 教育思想具有歷史性和社會性的特徵。3、 教育思想具有繼承性和可借鑑性的特徵。4...
特徵 類型 功能 相關內容 -
教學思想
方面,不是三個各不相謀的過程。"教學做是一件事,不是三件事。我們要在做上...
概述 特徵 功能 相關內容 -
交城中學
交中歷史交城中學一九四五年九月,抗戰勝利後,縣人深感教育落後之不興,遂萌生創辦中學之意。次年春,我縣熱心教育事業的丁效禹、石善聽...
交中歷史 學校成就 硬體設施 校報 校刊 -
《武林僉載》
,雖然各不相謀,但殊途同歸。所以真經覓得之前,學武之人必定成為稀缺人才...
楔子 -
嗔目切齒
。外之不特非群公勸進,而比戶編氓,各不相謀,而嗔目切齒。” 示 例 ...
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先秦道家哲學研究
的自 意識的隱士,他們雖退隱於社會生活之外,但其各不相謀卻又不約而同...
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