史學忠

作為班主任，他倡導“活而不散，嚴而不厲”的教育，用良好的師表影響帶動學生健康成長。 作為年級管理者，他熱心創辦《年級提示》、《年級周報》，積極為學生創造自我約束管理的環境氛圍，大膽嘗試設立“免監考場”。 作為學校的教務主任，他積極推進人性化管理，推行年級、班級、教師、家長“四統一”機制。

基本信息

• 中文名：史學忠
• 性別：男
• 民族：漢族
• 國籍：中國
• 畢業院校：天津師範專科學校政史系

個人簡介

史學忠，男，42歲，楊村一中歷史學科特級教師，1984年畢業於天津師範專科學校政史系，現擔任學校教務主任，主抓高三年級的教學工作。在教學中，他針對實際，大膽創新，努力培養學生主動學習能力和創新精神，創造條件在他的歷史課堂上積極嘗試“開放式教學”，激發學生學習的熱情，使學生從被動學習中走出來。作為班主任，他倡導“活而不散，嚴而不厲”的教育，用良好的師表影響帶動學生健康成長。在學生心理健康方面，他不僅做了大量的工作和嘗試，而且還先後參與了《家長實用教子方略》、《中學生心理診室》等專著的編寫。作為年級管理者，他熱心創辦《年級提示》、《年級周報》，積極為學生創造自我約束管理的環境氛圍，大膽嘗試設立“免監考場”。作為學校的教務主任，他積極推進人性化管理，推行年級、班級、教師、家長“四統一”機制。