如對關係的認知,類比和演繹推理能力,形成抽象概念的能力等。它較少依賴文化和知識的內容,而決定於個體的稟賦。晶體智力則是個體通過其液態智力所學到的並得到完善的能力,是通過後天學習和其他經驗而發展起來的。如獲得語言、數學知識的能力。R_B.卡特爾認為,傳統的智力測驗測得的主要是晶態智力,為此他設計了文化平等智力測驗來專門測量液態智力。他發現,液態智力隨生理成長曲線而變化,在14歲左右時達到高峰,以後逐漸下降;而晶態智力在人的一生中都在發展,只是到25歲以後,發展的速度漸趨平緩,而其衰退則要到60歲才開始。液態智力的生理基礎是大腦皮層聯合區,而晶態智力則與大腦皮層特定的運動區或感覺區相關聯。
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智力結構理論
主張智力是一種單一完整的能力、統一的通用能量。
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人物經歷 主要著作 理論研究 實踐套用 -
雷蒙德 B. 卡特爾
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基本資料 簡介 主要著作 人格特質理論 流體和晶體智力理論 -
智力
智力(Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人認識、理解客觀事物並運用知識、經驗等解決問題的能力,包括記憶、觀察、想像、思考、判斷等。這...
含義 詳細解釋 構成因素 飲食提高 影響因素 -
特質理論
特質理論(Trait Theory)。所謂特質是指一種可表現於許多環境的、相對持久的、一致而穩定的思想、情感和動作的特點,它表現一個人人格的特點的行為傾向。
概念 特質理論 孔子 -
心理學的體系和理論上冊
第二、重視對心理學發展的當前趨勢的分析研究。 第4章結合分析實驗心理學誕生後50年內各主要心理學派對感覺問題的研究和貢獻,系統探討了感覺心理學研究的當代...
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流動智力
流動智力是指受先天遺傳因素影響較大的智力,多半經過對空間關係的認知、機械式記憶、對事物判斷反應的速度等表現出了。
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因素分析法
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