評估項目
基本簡介
PISA的測試對象為各國正在學校就讀的15歲少年,以卷面方式從閱讀能力、數學能力和科學素養等三個方面進行測試,以了解各國國中學生,是否具備了未來生活所需的知識與技能。
與選拔性測試不同的是,PISA旨在對某一地區的教學質量和教學方式進行質量監控,而並非檢測學生個體成績的好壞,因此,學生無需對測試內容進行相應準備。每份測試題由多項選擇與開放式問題組成,可由幾名學生完成試卷的不同部分。
PISA是一項定期的動態監控方案,每三年開展一次評價。2000年,首次評價在43個國家中展開。目前,已有62個國家簽訂協定參加2009年的第四次評價。我國大陸地區目前尚未參加這一項目。
評估內容
第一次PISA評估於2000年首次舉辦,此後每3年舉行一次。評估主要分為3個領域:閱讀素養、數學素養及科學素養,由這3項組成一評估循環核心,在每一個評核周期里,有2/3的時間會對其中一項領域進行深入評估,其他兩項則進行綜合評測。
評估方式
PISA會在各個國家中抽取4500到10000名初三與高一為主的15歲學生擔任調查對象,以測試學生是否能夠掌握社會所需的知識與技能。因此,試題著重於套用及情境化。受測學生必須靈活運用學科知識與認知技能,針對情境化的問題自行建構答案,因此能深入檢視學生的基礎素養。經合組織不久前公布了有40多個國家25萬名中學生參加的2004年PISA測試。結果顯示,芬蘭學生在歷次測試中名列第一。上海學生日前參加由經濟合作與發展組織(OECD)進行的2009年第四次國際學生評估項目(PISA)測試中取得閱讀數學科學素養第一的佳績,引發外界持續關注。PISA測試的重點是看學生全面參與社會的知識和技能,對學生閱讀、數學和科學能力的考察並不限於書本知識,還包括成年人生活中需要的知識和技能。
PISA排名
2009年
3年一次的經濟合作與發展組織(OECD)國際學生評估項目(PISA)調查結果日前公布。首次參加PISA的上海15歲在校生,在閱讀素養、數學素養和科學素養全部三項評價中,均排首位。
這一結果立即引起國內外教育界及媒體的廣泛關注。歐美多家媒體驚呼“意外”,並追蹤分析上海及亞洲教育的成功經驗。對比本國學生在測評中的表現,美國聯邦教育部部長阿爾尼·鄧肯表示,這是一個“警醒”。
而在國內,卻引來諸多爭議。有評論說,這“不能遮蔽中國教育的落後”。
PISA排名上海成績第一
2009年4月,根據OECD的技術標準要求,上海152所學校的5115名學生,代表全市各類中學約10萬名15歲在校生參加測試,參與率和復蓋率分別達到97.8%和98.6%。
測試結果顯示,在全球約47萬名接受測試的15歲學生中,上海學生的閱讀素養得分為556分,高出第二位的韓國學生17分;數學素養和科學素養得分為600分和575分,分別高出第二位38分和21分。
上海學生的閱讀素養表現良好。精熟度最高的“6級”中,上海占2.4%,僅低於新加坡的2.6%,“5級”占17%,具有明顯優勢。學生在訪問和檢索、整合和解釋、反思和評價三個認知方面的表現較好,反映了上海課程內容比較均衡。此外,上海有92%的學生每天進行趣味性閱讀,對閱讀的喜愛程度指數為0.57,顯著高於OECD平均值。
在這份成績單上,閱讀素養前五位的國家和地區依次為中國上海、韓國、芬蘭、中國香港、新加坡,數學素養前五位為中國上海、新加坡、中國香港、韓國、中華台北,科學素養前五位為中國上海、芬蘭、中國香港、新加坡和日本。除了芬蘭之外,亞洲國家和地區可謂獨占鰲頭。
2012年
2013年12月,經合組織公布了全球65個國家和地區的2012年PISA測試結果,上海學生在三個科目中均排名第一。
數學成績 | 閱讀成績 | 科學成績 |
中國上海 ,613 | 中國上海 ,570 | 中國上海 ,580 |
新加坡 ,573 | 中國香港 ,545 | 中國香港 ,555 |
中國香港 ,561 | 新加坡 ,542 | 新加坡 ,551 |
中國台北 ,560 | 日本 ,538 | 日本 ,547 |
韓國 ,554 | 韓國 ,536 | 芬蘭 ,545 |
師生感受
像做遊戲
上海市二中學學生謝緣元參加了2012年PISA測試,她說,整個過程就像是一次“Game”,雖然也是在做題目,但是與做學校試卷的感覺完全不一樣。測試時會有情景,而且會給出解題所需要的數據,甚至是公式,更多考查的是解決問題的能力。如有一道題目是關於運動員的,試卷給出了5名運動員的一些數據,讓你判斷他們的體質、身體素質,最後給出結論“應該派哪名運動員去參加比賽”。還有一道題目是關於航海的,告訴你海上的一些情況,讓你計算航海到某個地方需要的時間,避開氣流需要的角度,然後選擇一條最適合的航海路線。還有一道題目是關於“煎豆腐”的,給你看兩張豆腐的圖片,通過各自煎炸的情況,以及成分,讓你分析豆腐是否變質了。還有像一些套用數學類的題目,也都以情景的形式來表現,比如給你一副圖片,上面是一扇鏇轉的門,問你門要鏇轉到多少角度人可以進去。“這些題目都不是很難,用課堂上學過的知識完全可以解決,但是形式卻很新穎,做起來就像在玩遊戲一樣。”
謝緣元說,PISA的題目很靈活,不同於平時學校里做的試卷,知識點都被轉化為日常生活中會碰到的內容,然後以題目的形式表現出來,做起來感覺很親切,是沒有負擔的做題目,與平時做的試卷思維方式完全不同。讓謝緣元印象很深的是,測試中涉及的知識面非常廣,有金融領域、套用數學、宇宙、航海、體育等很多方面。“可以說完全考查的是學生的能力,有些題目甚至會一步步引導你去解決問題。”
與生活緊密
上海信息技術學校張莉同學表示,PISA難度並不高,但考察的知識點卻十分全面,自己以前所學得的知識點基本都派上了用場。PISA考試的形式比較靈活,題目也比較生活化,會與許多日常生活中息息相關的場景有關聯。同校的張歆怡回憶說,在數學考試中,有一題是一群同學想要去看電影,每個影院針對不同的人群有不一樣的優惠折扣,要你在這之中選出一個最划算的,也就是人均價格最低的。她說,自己和同學出去逛街時也常會遇到類似於選哪個套餐更划算之類的問題,其實這也考到了他們的數學能力。
科學能力測試也與生活聯繫緊密。張歆怡說,有一道題目是說有一個女孩要減肥,為了保證營養均衡,應該如何保證維生素C的正常攝入。答案有水果、蔬菜、米飯等。她根據生活常識,輕易選出了水果和蔬菜。在閱讀方面,測試題也沒有簡單地停留在對名篇名作的分析理解上,而是更注重日常生活中的閱讀套用。閱讀內容有報稅單、貨物收據及說明書、智力問答、報紙新聞報導和圖書館開閉館時間表等,以充分考驗學生的閱讀及理解能力是否能在日常生活中自如地運用。
不是選拔
靜教院附校的學生在上一屆(2009年)被抽中參加PISA測試,該校學生處處長丁億參與了當時的過程。她回憶說,當時學校有30餘位學生被抽中,大多數都是初三學生。雖然包括抽籤在內的所有工作都是由PISA方面的工作人員來完成,自己只是幫忙組織一下學生,但是丁億坦言,感觸很深。
“最大感觸就是它與國內所有的考試都不一樣,不是對一個學生、一所學校進行評估,而是為政府部門決策提供依據,所以雖然是記名的,但是學生不會知道自己的分數,也與排名等無關。”丁億說,PISA測試讓她知道了,不是考了第一就是最好,也不是考了最後就是最差,所有的指標都是有綜合分析在其中的。
比薩城
城市概況
PISA,義大利中西部城市,中文名稱比薩城。比薩城位於佛羅倫斯西北方向,歷史上是個海濱城市。臨阿諾河,曾是利古里亞海岸港口,現已離海10公里,東距佛羅倫斯68公里。人口10.5萬(1982)。工業有金屬加工、機械、紡織、陶瓷、玻璃、化學、製糖等;還產大理石與雪花石膏雕刻品。鐵路、公路樞紐。設有比薩大學(建於1343年)。多中世紀建築藝術。著名的比薩斜塔(因奠基不慎,致塔身傾斜)高約55米,塔底直徑15.24米,建於1174-1350年;現塔頂南傾已超出垂直平面5.3米,斜度為5°6′,伽利略曾在此做過著名的斜塔實驗。還有羅馬式大教堂、博物館與圖書館等。旅遊業發達。比尤特美國蒙大拿州西南部礦業城市。位於落基山區。人口3.7萬(1980)。1864年發現金礦後始建。1882年改以采銅而大發展。附近有生產全美國銅產量8%的銅礦山,還產鉛、鋅、錳。夏季旅遊地。比卡茲羅馬尼亞東北部城鎮。在比卡茲河和比斯特里察河匯流處。人口約1萬(1983)。 1960年建有比卡茲水庫和列寧水電站。鐵路、公路通此。生產水泥和石棉製品。西郊有雄偉壯觀 的比卡茲岩溶峽谷。東喀爾巴阡山區的旅遊中心。
比薩城(Pisa),位於佛羅倫斯西北方向,歷史上是個海濱城市。隨著陸地的擴展,比薩距海越來越遠了,但這並不能使人遺忘比薩曾作為海上共和國威鎮八方的歷史和它作為聯結東西方紐帶曾起的重要作用。而且,正因為它的歷史,它的建築藝術,今日,比薩已成為著名的旅遊城市。
比薩斜塔
自12世紀開始,義大利比薩斜塔就因為違背地心引力的傾斜奇觀而廣受關注。不過,據英國報導,該建築日前被證實自2001年以來,已向垂直方向恢復了2.5厘米。報導稱,這一復位並非自然奇蹟,而是耗時11年的
,耗資約2.4億人民幣的修復工程。
義大利比薩斜塔修建於1173年,由比薩斜塔著名建築師那諾·皮薩諾主持修建。它位於羅馬式大教堂後面右側,是比薩城的標誌。
比薩斜塔是義大利比薩城大教堂的獨立式鐘樓,於義大利托斯卡納省比薩城北面的奇蹟廣場上。比薩斜塔從地基到塔頂高58.36米,從地面到塔頂高55米,鐘樓牆體在地面上的寬度是4.09米,在塔頂寬2.48米,總重約14453噸,重心在地基上方22.6米處。圓形地基面積為285平方米,對地面的平均壓強為497千帕。傾斜約10%,即5.5度,偏離地基外沿2.3米,頂層突出4.5米。1173年首次發現傾斜。
比薩大教堂鐘樓的建造開始於1173年8月,設計為垂直建造,但是在工程開始後不久(1178),便由於地基不均勻和土層鬆軟而傾斜,1372年完工,塔身傾斜向東南。工程曾間斷了兩次很長的時間,歷經約二百年才完工。它的設計者至今未知。
開始時,塔高設計為100米左右,但動工五六年後,塔身從三層開始傾斜,直到完工還在持續傾斜,在其關閉之前,塔頂已南傾(即塔頂偏離垂直線)35米。1990年,義大利政府將其關閉,開始進行整修。
比薩斜塔之所以會傾斜,是由於它地基下面土層的特殊性造成的。比薩斜塔下有好幾層不同材質的土層,各種軟質粉土的沉澱物和非常軟的粘土相間形成,而在深約一米的地方則是地下水層。這個結論是在對地基土層成份進行觀測後得出的。最新的挖掘表明,鐘樓建造在了古代的海岸邊緣,因此土質在建造時便已經沙化和下沉。
然而1838年的一次工程導致了比薩斜塔突然加速傾斜,人們不得不採取緊急維護措施。當時建築師AlessandrodellaGherardesca在原本密封的斜塔地基周圍進行了挖掘,以探究地基的形態,揭示圓柱柱礎和地基台階是否與構想的相同。這一行為使得斜塔失去了原有的平衡,地基開始開裂,最嚴重的是發生了地下水湧入的現象。這次工程後的勘測結果表明傾斜加劇了20厘米,而此前267年的傾斜總和不過5厘米。
許多有關專家對比薩斜塔的全部歷史以及塔的建築材料、結構、地質、水源等方面進行充分的研究,並採用各種先進的儀器設備進行測試。比薩中古史學家皮洛迪教授研究後認為,建造塔身的每一塊石磚都是一塊石雕佳品,石磚與石磚間的粘合極為巧妙,有效地防止了塔身傾斜引起的斷裂,成為斜塔斜而不倒的一個因素。但他仍強調指出,當務之急是弄清比薩斜塔斜而不倒的奧妙。
從事觀測該塔的專家蓋里教授根據比薩斜塔近幾年來傾斜的速度推測出,斜塔將於250年後因塔身的重心超出塔基外緣而傾倒。但是公共事務部比薩斜塔服務局的有關人員,針對蓋里教授的看法提出了反駁,認為只按數學方式推算是不可靠的,比薩斜塔是“一個由多種事實交織成的綜合性問題”。另一些研究者調查發現比薩斜塔塔身曾一度向東傾斜,爾後又轉向南傾斜,他們同樣認為該塔在過去幾百年間斜而不倒,250年後倒與不倒恐怕不能局限於簡單的假設和預測。
醫學英語
PISA = Proximal isovelocity surface area ,近距等速線表面積 ,專業醫學英語縮寫。