內容簡介
《卡爾·威特的教育全書》是一本中外教育史上的奇書，從問世至今，凡是有幸讀到此書並照書中方法去做的父母，都成功地培養出了極其優秀的孩子。 小卡爾?威特能取得這番驚人的成就，並不是由於他的天賦有多高超——恰恰相反，他出生後被認為是個有些痴呆的嬰兒——而是全賴他的父親教育有方。卡爾的父親把小卡爾長到14歲以前的教育寫成了一本書，這就是《卡爾·威特的教育》。書中詳細地記載了卡爾的成長過程，以及自己教子的心得和獨闢蹊徑的教育方法。該書寫於1818年，大概是世界上論述早期教育的最早文獻。但這本書問世後並未引起人們重視，幾乎絕版，保留至今的只有很少的幾部了，哈佛大學圖書館裡藏有的一冊據說是美國的唯一珍本。因此，如今看過原書的人極其少，老卡爾·威特的教育理論只散見於受他啟發的一些教育論著諸如《俗物與天才》、《早期教育和天才》等書中。然而，正是由這些殘章斷片生髮出的教育方法，培養出了近代像塞德茲、威納?巴爾及維尼夫雷特等無數世界級的通過早期教育成長的典範。後來，小卡爾?威特將父親的教育理論結合自己的親身體驗與實踐，在一定程度上給予了補充，這就是《卡爾·威特的教育（續篇）》。本書即為以上兩本教育學領域偉大著作的精華選編。
作者簡介
【德】老卡爾·威特，德國哈雷洛赫村的一名牧師，堅信通過科學的早教普通孩子也可以成為天才，並在自己的兒子小卡爾·威特身上取得了巨大成功。他將自己對小卡爾14歲以前所實施的教育寫成了《卡爾·威特的教育》一書，並在1818年公開發表，但在當時並沒有受到重視。直到20世紀，人們才發現了這本書的價值。
圖書目錄
上 篇
第一章 願上帝與我的孩子同在
遇到我的妻子是我一生最幸運的事
悔不該讓寵物陪伴孕媽媽
我願意甘做妻子快樂心情的守護者
母親的教育決定孩子的未來
第二章 每個孩子出生時都一樣
後天教育比先天稟賦更重要
過度期待只會毀掉孩子的未來
教育早一天開始，就早一天成功
孩子的潛能僅僅發揮了兩三成
神奇的兒童潛能遞減法則
3歲前的教育決定人的一生
第三章 我捕捉住了卡爾智力發展的最佳時期
吃對食物孩子才健康
體能訓練從嬰兒期就要開始
開發潛能，從訓練五官開始
15天大的時候就需要向兒子灌輸單詞
開發孩子的記憶力、想像力和創造力的法寶
第四章 我的一些獨特的教育妙招
遊戲絕對是教育的第一選擇
讓卡爾愛上外語的五大方法
從卡爾模仿我握筆姿勢的那一刻，開始教他寫字
培養兒子多方面的興趣
大自然處處可為師
我絕不用填鴨的方式教育兒子
認真對待孩子提出的每一個問題
羅森布魯姆教授的方法讓卡爾喜歡上了數學
用功怎會傷到神經 50
親身體驗激發了卡爾的學習熱情 51
“玩”出各方面的能力 54
第五章 我這樣培養兒子對事物的辨別能力
孩子，請你掌握辨別和分析事物的能力
美麗的陽光之外，會有醜陋的陰影
“他不值得你幫助！”
你看到的不一定是真相
第六章 我把另一種智慧傳授給兒子
任何人都不要輕信
堅持真理也需要智慧
不拘小節絕對是值得炫耀得優點
如何爭取和保護自己的利益
善於鼓勵和表揚會讓你交到更多的朋友
第七章 我只希望卡爾健康快樂，成為全面發展的人才
不做曇花一現的神童
孩子，請懂得接納和同情別人
優秀的性格就是能力
我從沒想過要把卡爾培養成少年學者
第八章 千萬不要小瞧孩子
等孩子長大再嚴格要求就為時已晚
孩子的每一次撒謊都是有原因的
做一個尊重兒子的父親
別以為小孩太小不懂得責任心
教育孩子的標準要始終如一
自己的事情自己做
第九章 讓我們先明白，如何教育不會傷害到孩子
我從不粗暴對待孩子
避免傷害孩子的理性和判斷力
父母啊，請講究批評孩子的方法
孩子幼小的自尊心經不起傷害
第十章 教孩子如何正確擇友和遊戲
沒有合格的父母，哪有合格的孩子
給卡爾選擇兩個女孩玩伴的失敗經歷
童趣不會因為沒有同伴而失去
與壞孩子交往害處多
可以允許孩子們適當接觸
我幾乎不給卡爾買玩具
兒子在遊戲中快樂成長
我常和兒子一起玩的遊戲
第十一章 誇獎和鼓勵的妙處
恰到好處的誇獎是孩子信心的源泉
每個孩子都是有多方面的天賦
要讓孩子學會直面失敗
孩子越小誇獎越有效
第十二章 從小就要培養孩子的善行
為兒子做“行為錄”
孩子是父母的影子和翻版
我也用金錢獎勵兒子
我為兒子具有的愛心而自豪
理財教育要趁早
兒子優秀有妻子一半的功勞
怎樣做才是不嬌慣孩子
第十三章 我培養孩子養成好習慣的方法
從孩子感興趣的事物引導他專心學習
珍惜時間就要養成雷厲風行的習慣
追求完美也是一種優秀的品德
堅持到底總會見到彩虹
第十四章 防止孩子自滿的妙招
不輕易當眾表揚兒子
唯有上帝的讚譽才是永恆的
第十五章 要讓孩子避免沾染壞習慣
儘量將兒子的惡習消滅在萌芽狀態
用平常心對待兒子的錯誤
不刻意制止孩子的不良行為
孩子若是貪吃，責任必在父親
無條件滿足孩子的要求會害了孩子
第十六章 良好的心理素質是精心維護培養出來的
勇敢的人受人尊敬，膽小的人受人鄙視
自己的事情沒理由讓別人做
遇到挫折是人生的一堂必修課
“靜下來”遊戲的益處
既要懂得爭取，也要學會放棄
正確的教育燃起光明之火，錯誤的教育帶來災難
第十七章 教會兒子和人相處
學會傾聽孩子的心聲
理解他人是與人交往的前提
待人傲慢就是給自己找麻煩
感知人際交往的微妙之處
第十八章我的教育理想
把兒子培養成一個接近完美的人
情操教育不可或缺
第十九章 卡爾成了世界上最幸福的兒童
一夜間卡爾在德國家喻戶曉
考入萊比錫大學
國王讓卡爾就讀哥廷根大學
14歲取得博士學位
健康並快樂著
下 篇
第一章 孩子不平凡的一生從父母開始
父親的“駿馬”理論
上帝只青睞有準備的父母
天才與痴呆只有一步之遙
第二章 父親是如何讓我擁有健康身體的
有規律的飲食是健康的基礎
練出好身體的方法
父親給我洗冷水浴
追求有規律的生活
第三章 嬰兒時期的智力訓練
和許多偉人一樣，我也從早教中受益很多
感謝父親給了我想像的翅膀
天才是教育出來的
科學的教育才最有效
第四章 父親的教育理念和方法
孩子感興趣的方法才是最好的方法
讀書的目的是為了獲取智慧
學習對我來說是一件快樂的事
在遊戲中學習
父親抓住了我語言發展的敏感期
拉丁語沒有那么難
音樂學習中收穫的智慧
第五章 讓人格理念影響孩子的心靈
應該了解的善
不做小鱷魚那樣的人
多一點愛和同情心
生活有多節儉，心靈就有多接近上帝
一個人最好的品德是勤勞
懂得謙虛是上帝的智慧
趕走不良品行
第六章 成就感是學習的最大動力
偉人們大都從成就感中受益
不替孩子做他力所能及的事
嚴厲背後的寬容
我收穫了永遠不會失去的自信心
第七章 父親教育理念中的八大法則
兩個學習環境對學習最有效
“貪玩”也能學習好
對學習從不厭倦的秘密
每天學習不要超過3小時
會玩的人才最會學習
選擇最好的記憶方法
學習也需要把握好節拍
交替學習法
第八章 每個孩子都該擁有的感情氣質
懂得體會別人的痛苦
煉就勇敢和堅韌的品格
獨立性強的孩子出息大
擁有創新精神的人生才精彩
第九章 人生應該遵循的幾個守則
凡事要有計畫
做一個守時的人
人沒有貴賤之分
第十章 在遊戲中接受教育和成長
一次有創意的“戰爭”
泰勒改變了父親的想法
在遊戲中融入社會生活
我和父親一起做遊戲
第十一章 父親的金錢教育觀
金錢教育越早越好
用獎勵的方式給孩子金錢
讓孩子學會如何理財
為有意義的事情學會節儉
不要被金錢誘惑
第十二章 走向完美的人生
我也曾經虛榮過
早點懂得人際交往益處多
真正的朋友在危難時出現
有時需要率性而為
第十三章成長中的快樂與挫折
我真是一個幸運的人
學會享受上帝創造的一切美好事物
我差點成為偏科生
初嘗戀愛滋味
第十四章人生的忠告
不要忽視學校的教育
信賴你的人生導師
旅行是人一生中的必修課
丘比特是個瞎子
死亡與上帝一樣強大
……
