研究所簡介
南通大學創造教育研究所是南通大學批准成立的學術研究機構，是目前我國高校中唯一的一家創造教育研究所。研究所的宗旨是凝聚創造教育的研究力量，凝練創造教育的學科方向，整合創造教育的研究資源，加強創造教育的理論和套用研究，促進創新人才的培養。研究所現有教授5人，副教授4人，講師、助理研究員8人，其中博士5人，碩士10人，在學科建設、人才培養、科學研究等方面已經取得了顯著的成績。近五年來完成和正在承擔國家社科基金一般課題1項、教育部人文社會科學規劃項目2項、全國教育科學“十一五”規劃項目3項，江蘇省社會科學基金項目、江蘇省教育科學規劃項目、江蘇省青少年和青少年工作研究項目、江蘇省教育廳高校哲學社會科學基金項目20餘項，主辦“江蘇兒童創造心理發展論壇”、“劉仲林中國創造學思想研討會”“甘子恆廣義創造學思想研討會”、“林崇德‘創新人才與教育創新’學術研討會”、“南通市創造教育高層論壇”、“南通市青少年科技創新論壇”，形成了鮮明的研究特色。
1．以兒童創造心理的發展作為邏輯起點展開兒童創造教育研究。著眼於教育與兒童發展的規律，集中探討兒童創造心理發展與創造教育之間的規律性聯繫，形成具有較大影響的《兒童創造教育論》、《兒童創造心理發展引論》兩本專著，系統闡述和論證了兒童創造教育的概念體系、理論框架和行動要領，獲“中國創造學會創造成果獎”二等獎、江蘇省哲學社會科學優秀成果三等獎、江蘇省普通高校優秀教學成果二等獎、南通市哲學社會科學優秀成果二等獎。
2．創新教育研究與創新大賽緊密結合，以理論引領實踐，在實踐中拓展理論空間。校團委、教務處、科技處等部門聯合開展“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽和“創業計畫”競賽，在省級、國家級競賽中屢屢獲獎。在2009年的第十一屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中又有5件作品獲三等獎；在2010年的第七屆“挑戰杯”中國大學生創業計畫競賽中又取得了一金一銀的優異成績，創造了我校“挑戰杯”參賽史上的新記錄。楊建新同志被團中央表彰為“全國優秀團幹部”和“全國青年創業教育先進個人”。
3．學術研究與學科建設、課程建設相得益彰，以研究促進教學，以教學推動研究。我校是全國高校中最早對師範生開展創造教育的高校之一，2000年正式啟動《創造教育》課程建設，2010年該課程被評為江蘇省普通高校精品課程。十年中，還先後開發《創造學》、《創造心理學》、《創業教育》、《兒童創造心理發展》、《大學生課外科技創新活動輔導》5門新課程，收益學生超過8000人次，編寫教材5部，上課學生中先後有18人獲“江蘇省大學生實踐創新訓練計畫”資助。在我校“教育學原理”碩士點的申報中，“創造教育研究”作為一個特色方向得到了評審專家的高度評價。2007年我校開始招收創造教育研究生，為國內目前唯一的創造教育碩士點（目前已畢業7人、在讀3人）。中國發明協會高校創造教育分會副理事長、澳門城市大學李嘉曾教授評價我校的創造教育研究“在國內高等教育界產生了很大的影響，在同層次高校中處於明顯領先的水平”。
4．校地互動，積極拓展學術領域，主動服務地方科技創新。王燦明同志為中國創造學會創造成果獎評審組成員、江蘇省職業教育創新大賽評審、南通市創造發明學會會長，浙江大學、華東師範大學兼職教授，在創造教育研究領域有較高的聲譽。楊建新、王燦明同志先後承擔南通市軟科學課題“‘橋港時代’南通創新型人才培養機制研究”、“南通市職業學校科技創新教育的現狀與對策研究”、“南通市公民科學素養的調查研究”得到南通市科協領導的高度評價。目前，研究所正承擔江蘇沿海沿江發展研究院的委託課題“江蘇沿海地區高職院校的科技創新教育的問題與對策研究”。
研究所下設“創造教育研究中心”、“創新大賽研究中心”和“創造心理研究中心”，在未來幾年內，將以科學發展觀為指導，緊密跟蹤學科前沿，在中國創造學思想、創新人才培養模式、機會型創業、科技創新大賽等研究領域達到國內先進水平。
機構設定
名譽所長：李嘉曾（澳門城市大學教授，澳門學者同盟副會長，中國發明協會高校創造教育分會副理事長）所 長： 王燦明（南通大學教育科學學院教授，南通市創造發明學會會長，中國創造學會常務理事，中國發明協會高校創造教育分會理事）
副所長： 楊建新（無錫商業職業技術學院黨委副書記、院長，教授）
李清湘（南通大學團委書記，副教授）
季學軍（南通大學教育科學學院副書記、副院長，研究員）
創造教育研究中心主任：許映建 （南通大學教育科學學院教師教育與技術系副主任、副教授、南通市創造發明學會創造教育專委會秘書長）
創新大賽研究中心主任：秦保軍 （南通大學團委副書記）
創造心理研究中心主任：朱興國 （南通大學教育科學學院博士）
研究課題
1.郭必裕主持：大學生機會型創業的理論與實踐研究（2009-2011）,2009教育部人文社會科學規劃項目2．楊建新主持：以社會主義核心價值體系引領大學文化建設路徑研究（2009-2011），2009教育部人文社會科學規劃項目
3．楊建新主持：當代社會文化對高校校園文化及學生人文素養影響問題研究（2008-2010），全國教育科學“十一五”規劃2008年度青年課題
4．錢小龍主持：教育公平視野下無障礙網路學習環境的構建（2009-2010），全國現代教育技術研究十一五規劃2009年度重點課題
5．王燦明主持：我國學齡兒童創造心理發展研究（2002-2005），江蘇哲學社會科學十五基金項目
6．王燦明主持：中國小體驗學習的研究與實驗（2007-2009），江蘇教育科學十一五重點資助課題
7．王燦明主持：3-6歲兒童創造心理發展的研究（2006-2008），江蘇省高校哲學社會科學基金項目
8．王燦明主持：新學習方式的生成與學習策略的開發（2003-2005），省教育科學十五規劃立項課題
9．季學軍主持：師範生創業教育的基本內容與途徑研究（2003-2006），江蘇省教育科學十五規劃項目
10．楊建新主持：大學生創造教育體系的建構與規劃研究（2008-2010），2005江蘇省青少年和青少年工作研究重點課題
11．許映建主持：農村中小學生創造心理培養與創造行為訓練研究（2003-2006），江蘇省教育科學“十五”規劃立項課題
12．許映建主持：中小學生創造素質開發中的問題診斷研究（2008-2010），江蘇省教育科學“十一五”規劃重點課題
13．錢小龍主持：虛擬學習環境在高等特殊教育教學領域的套用研究（2006-2008），江蘇省教育科學十一五規劃青年專項資助課題，
14.郭必裕主持：長三角普通高校聯動發展的引導機制、激勵機制和利益驅動機制的研究（2009-2010），江蘇省教育科學“十一五”規劃課題
15．楊建新主持：“橋港時代”南通創新型人才培養機制研究（2009-2009），2009年度南通市軟科學課題
16．王燦明主持：南通市職業院校科技創新教育的現狀、問題與對策研究（2010-2011），2010年度南通市軟科學課題
