定位
南湖國小把教師的發展放在首位,通過教師的發展帶動學生的發展,促進學校的發展。學校致力於建設“法制校園、人文校園、書香校園、數位化校園、綠色校園”,營造現代校園文化。多年來,附小憑優良的教育質量享譽省市,在國家、省、市各級各類競賽中取得了豐碩的成果。先後承擔了“新教育實驗”、“CAI課件的開發和利用”、“國小英語”、“國小環境教育”等國家級、省市級課題,並創造了多個岳陽國小之最。率全市國小之先,最早開通校園網,最早將計算機終端接入教室套用於課堂教學,最早創建綠色學校,最早聘請外籍教師,最早啟動新教育實驗等。學校先後榮獲省綠色學校,省現代教育技術工作先進單位,省紅領巾示範學校,市文明單位等百餘項集體獎。學校排練的少兒群舞《龍舟樂》獲國家級的雙金獎,並代表湖南省到中南海匯報演出,2004年,學校舞蹈隊表演的《琴鍵跳跳跳》再次進京演出,並在中央電視台播出。
發展
學校注重師生文化素養的積澱,構想通過新教育實驗,增加師生文化底蘊,選擇的實驗課題“營造書香校園,師生共寫隨筆,創建學習型學校”已經取得一些成績。通過營造書香校園,創建書香班級,推介書香家庭,評選星級讀者等系列活動的開展,使讀書、上網、寫作、反思逐漸成為校園文化的主旋律,成為教師、學生乃至家長的生活方式。風吹楊柳,書香校園。隨著新教育實驗的深入發展,南湖國小必將迎來跨越式發展。