學校簡介
北大青鳥APTECH（北京華騰）技術培訓中心是服務與中國IT職業教育領域，致力於網路人才的培養、輸送，深入研究職業教育的典範學校。中心現已為社會各界培養並輸送了大量技術型網路人才，受到了用人單位的廣泛歡迎。
該校成立於2004年6月，是北大青鳥在京成立的首批網路工程師培訓基地之一。中心成立不久，便以迅猛的發展速度成長起來。一直以來有眾多IT培訓機構及其它青鳥中心到我校參觀學習，被認為是北京規模強大、師資力量雄厚、學員滿意度高、就業質量好的網路工程師培訓中心。同時，以傑出的教學質量和就業成績得到了廣大學員及家長的認可。
2005年該校發展更加重提高學員就業工作，大力拓展就業渠道，擴大就業面，與眾多用人單位成為合作夥伴，確保學員畢業即可找到滿意的工作。校領導深信只有就業的輸出，才能發展，才能贏得社會、學員及家長的認可。正因為這樣，本年度該校學員的就業有了一個質的飛躍，就業率大幅提升高至93%。
隨著該校的快速發展及壯大，原校址的規模（商房大廈5層）、設備已經不能滿足日常教學及學員練習的需求。為給學員提供一個更加完善舒適的教學環境，2006年5月該校遷至同樓6層，擴大校內面積。現已擁有獨立教學區上千餘平米，上課練習用機200餘台。同時增加了學員練習用cisco路由交換設備至近百台，成為北大青鳥培訓中心中擁有教學設備最多的校區。
就業體系
2004年12月，在北大青鳥APTECH全國年會上，我校區被評為“全國十佳培訓中心”，成為“十佳中”唯一一所北京的網路工程師培訓中心，這充分體現了北大青鳥總部和全國各地學子對我校教學質量、教學管理、就業質量的高度認可。
北大青鳥馬甸榮獲傑出中心及教學質量獎
在繼2004年被譽為獲得“全國十佳培訓中心”等榮譽後，2005年又獲得“最佳教學質量中心獎” ，2006年12月北大青鳥全國年會上再獲得“全國傑出貢獻獎”等。北大青鳥總部及社會各界用人單位高度讚揚了我校在成立以來的傑出貢獻，以及教學質量和就業質量在同體系內的領先優勢，希望我校在未來幾年為社會培養更多高質量的實用型網路人才。
北大青鳥馬甸有國際著名企業委託培訓2006年9月，我校與惠普、IBM、聯想、華普等國際國內知名企業合作，聯合開辦外企委培就業班。凡具備本科學歷、英語四級證書的學員，經面試合格者，可參加我校外企委培就業班，畢業後直接進入外企，實現高薪就業。此活動在北京近20餘所大學得以開展，包括人民大學、北京師範大學、中央財經大學、外經貿、首經貿、北京理工大學、北京林業大學等學校。受到了高校學員的熱烈歡迎和高度認可，大家一致認為外企委培就業班活動的開展，不但讓學員學到了就業所需技能，而且還為莘莘學子提供了一個進入外企就業的平台。
發展歷程
2004年5月成立北大青鳥首批網路工程師培訓中心之一
2004年榮獲北大青鳥年度最高榮譽“全國十佳培訓中心”
2005年榮獲北大青鳥“網路工程師培訓樣板中心”
2005年與3000多家企業簽訂用人協定
2006年與惠普、聯想、清華同方等多家企業簽訂委培協定
2006年榮獲北大青鳥最高榮譽“IT職業教育最佳傑出貢獻獎”
2006年榮獲北大青鳥年度“優秀教學質量中心”
2006年成立大興網路工程師培訓學校
2006年榮獲北大青鳥最具影響力培訓機構
2007年榮獲北大青鳥年度最高榮譽“全國最佳優秀校長”
2008年再次蟬聯北大青鳥年度最高榮譽“IT職業教育最佳傑出貢獻獎”
2008年被評為搜狐誠信企業
2008年搜狐奧運助威企業
2009年5月12日在大興區政府的支持下，勝利召開了五周年慶典活動。
2010年3月23日榮獲“最具社會滿意度IT培訓機構”和“十大最具影響力中國教育集團”兩項大獎
2011年我校長榮獲IT教育卓越風雲人物獎
2012年1月 隆重舉辦北大青鳥華騰校區第八屆文化藝術節
2012年5月 成功舉辦兩屆“青鳥IT精英雙選會活動”
2012年12月 榮獲北大青鳥“北京地區最佳就業團隊獎”
2012年12月榮獲北大青鳥全國最高獎項，再次蟬聯“IT教育風雲人物獎”
2012年12月北大青鳥職業教育研究院聘請張校長為“研究院常任理事”
2013年1月 隆重舉辦北大青鳥華騰校區第九屆文化藝術節
2013年2月 華騰教育新年員工大會隆重舉辦，政府機關及總部多位領導出席
本次活動隆重邀請了區政府及教育局領導、北大青鳥集團執行總裁、企事業單位負責人及優秀畢業學員到場慶祝。
華騰9年兢兢業業，風雨兼程，全力打造網路工程師示範學校。在這9年中，華騰陸續培養出網路工程師5000餘人。從華騰網路工程師課程畢業的學員人才濟濟，他們很多都進入到了國內外著名的企業當中，比如聯想，IBM，惠普，聯通等等，成為IT業的核心精英。這些從華騰畢業的學員不忘母校的培育，在母校誕辰之際也送來了自己深深地祝福。一些優秀的學員還借著此次慶典之際回到母校，重溫昔日學習生活的情懷。
2013年12月 榮獲年度最高獎項“北大青鳥APTECH2013年度耕耘獎”
2013年12月 華騰教育張校長再次榮任北大青鳥職業教育研究促進中心常任理事
2014年8月 華騰馬甸校區榮獲“北大青鳥杯”全國IT精英挑戰賽二等獎
2014年12月 榮獲北大青鳥全國“教學質量獎”
2015年12月 榮獲北大青鳥全國“就業質量獎”
2016年12月 再次榮獲北大青鳥全國“就業質量獎”
2016年12月 華騰教育張校長再次榮任北大青鳥職業教育研究院促進中心常任理事
課程體系
BENET課程
北大青鳥IT教育的BENET（網路工程師）培訓課程是面向社會的系統化、職業化的培訓課程，為有志於進入這個新興行業尋求發展的人們提供了一座跨越夢想的橋樑，課程的理論和實驗相結合的方式能夠使學員們更好的掌握每天所學的內容，這樣更好的提高了學員們的自主學習能力。為了滿足社會和學員的需要,適應新技術新產品飛速發展的需要, 2009年10月北大青鳥隆重推出了BENET3.0產品。
北大青鳥IT教育的BENET（網路工程師）培訓課程是面向社會的系統化、職業化的培訓課程，為有志於進入這個新興行業尋求發展的人們提供了一座跨越夢想的橋樑。為了滿足社會和學員的需要,適應新技術新產品飛速發展的需要, 2009年10月北大青鳥隆重推出了BENET3.0產品。
BENET3.0在設計之初,展開了全方位、多角度,歷時3個月大量的市場調研。目的在於充分了解企業、使用者、最終用戶的需求，提升產品的實用性,真正實現產品與企業需求的“零距離”。
BENET3.0整個設計、開發過程緊密圍繞“解決崗位實際問題”這一核心目標展開，通過收集1680家企業招聘職位信息，深入訪談56個城市的120家企業、160位業內專家，並邀請外部行業專家和教育專家經過反覆多次的認證，最終蒐集、設計了800多個網路目標崗位工作中發生的問題，全面準確地描述了網路人才新的從業標準。通過學習和解決這些問題，學習者可以集中快速獲取網路行業資深人士的寶貴經驗，積累相當於2年的實際工作經驗。
為確保建立一個內容充實的職業技能培訓體系，“網路工程師”課程開發前期對近百家IT企業進行了系統調研，並對當前人才市場職位技能要求進行了深入分析。課程採用全新的“目標教學法”，規範並系統地培養專業技術人才，構建非技術人員進入網路專業領域的橋樑，構建不同專業技術人員之間互相轉換的橋樑，從實際工作需要出發，確定各階段的培養目標、項目實踐內容和培訓課程內容。
BENET課程，總計508（216+292）學時，採取講課與實驗相結合的教學方式，且重在實際操作。分為兩個模組：分別是第一學期、第二學期；從內容上講每一模組都是前一模組的提高與延伸。
學士後課程
“學士後”的定義和含義
“學士後”是北大青鳥專門針對大學生人群設計，解決“大學生就業難”問題的教育產品。眼下，“大學生就業難”已經成為亟待解決的社會問題，其根本原因在於：大學生雖然文化素質基礎不錯，不缺知識，但缺乏企業需要的技能和經驗。企業並非不需要人才，而是需要“學歷+技能+經驗”的新人才。
北大青鳥作為中國IT職業教育領導品牌，憑藉對業界的深刻理解，認為“技能”和“經驗”並非只能在工作中獲得，恰恰相反，工作中獲得的“技能”和“經驗”不僅並不全面，而且積累速度慢，獲得成本並不低。通過參加專業的課程訓練，“技能”和“經驗”完全可以得到加速鍛造，達到企業的要求。
為此，北大青鳥集多年經驗推出了專為大學生設計的教育產品，這個教育產品的品牌就叫“學士後”，“學士後”的目標就是：把就業難的“大學生”，打造成企業搶手的“學歷+技能+經驗”的“學士後”。
“學士後”課程介紹
分專業方向課程：“學士後”是個品牌，在這個品牌下面會推出不同技術方向的課程。2010年，“學士後”產品計畫首先推出JAVA、.NET 兩個技術方向課程。
課程學習條件：第一，年滿21周歲以上；第二，已經或即將獲得大學學歷。
學習周期：“學士後”不同技術方向的課程的總課時會有所不相同，但總的學習周期在5個月左右。
“2段式”課程結構：整個學習過程被劃分為兩個階段。第一個階段為“技能準備階段”，3個月左右；第二個階段為“就業衝刺階段”，2個月左右。第一個階段通過精心設計的知識、技能點訓練重點提升學員的專業技術能力，使每個學員的技術技能達到可動手實戰項目的水平。第二個階段將通過實戰項目重點增加學員的項目經驗和工作經驗，向就業發起衝刺，實現就業對接。
“混合式”學習模式：在第一階段，“學士後”中獨創了“混合式”學習模式，課程內容被設計為“線上”和“線下”2部分，學員們將體驗到“網上學習課程、線下驗證效果”的混合式方法帶來的便利和優勢。
青鳥學社
學社宗旨
2010年，北大青鳥集團總公司推出青鳥學社，青鳥學社是北大青鳥學校為了實現青鳥學員自我管理，讓學員在實踐中樹立自信心，通過在青鳥學社的實踐，使學員深刻地理解“教育改變生活”的青鳥理念；並且通過學員之間的互幫互助，培養學生團隊合作，感恩分享的精神，增強學校的凝聚力而提出的一個學社的理念。北大青鳥APTECH（北京華騰）技術培訓中心配合北大青鳥總部號召成立青鳥學社，為更多學生提供便利。
各部門職能示意圖
| 部門 | 職責 |
| 學習部 | 1) 負責學員學習方面的實踐活動並組織實施 |
| 2) 鍛鍊優秀學員的能力 | |
| 3) 負責提升後進學員的學習能力及學習效果 | |
| 4) 負責全中心學習輔導及學風建設 | |
| 生活部 | 1) 負責組織學員管理自己的生活 |
| 2) 創造各類關於生活的實踐活動 | |
| 3) 提供學員生活方面的社會實踐機會 | |
| 宣傳部 | 1) 負責中心對內對外宣傳工作 |
| 2) 負責中心廣播站廣播 | |
| 3) 負責宣揚青鳥文化 | |
| 4) 負責中心論壇、部落格維護 | |
| 校友部 | 1) 負責收集、更新畢業學員信息 |
| 2) 負責設計校友活動，並組織實施 | |
| 3) 提供與畢業學員共同交流的實踐平台 |
校長致辭
在我們未來的征程上，挑戰與機遇並存，壓力產生動力。我殷切希望同學們充分認識終身學習的重要性，樹立終身學習的理念，成為終身學習理念的實踐者和傳播者。終身學習，是完美人生的重要方面。而真正完美的人生，不僅在於知識的不斷豐富，更在於承擔責任，爭取為國家、為社會做出更大貢獻。人品不端，難以安身立命；患得患失，事業難有所成。在生活實踐中培養和陶冶健康高尚的人格，將是更加重要的學習過程，也只有做到這些，我們才能擁有一個完美卓越的人生。
我在北大青鳥工作了9年了，我特別自豪的是親眼目睹了我中心正逐步成為北大青鳥體系中最耀眼，最具競爭力的中心。我們已經大大提升了在北大青鳥體系乃至網路培訓行業的地位；與大量網路企業和各類學校建立了長期合作夥伴關係，並建立了多途徑、多通道的合作；非常強有力的為企業輸送了一批批高水平的網路人才。北大青鳥華騰中心已經成為北京優秀的網路培訓機構，我非常感激一起參入中心建設和與我一起工作過的同事們，也非常感激將前途託付給我們的家長和學生，有了你們的信任和支持，我相信我們一定能將中心的各種建設推向前進，把它建設成為最有力量，最有遠見，最有實力的網路培訓中心，為現在和將來的學生提供最好的培訓和最好的教育設施。我堅信，這一天很快就會到來！
祝願我們的每一位學員鵬程萬里！前程似錦！
北大青鳥馬甸（華騰）地址 北三環中路27號商房大廈6層
