學校簡介
學校的地理位置優越，地處於北京市中心，位於故宮、北海、中南海、中山公園的環抱之中。中校區在西長安街1號，是新建的美麗的花園式校區。北校區校舍為三層仿古小建築群，學校的建築風格古樸典雅，校園環境幽雅怡人。
發展歷史
北京161中學北京市第一六一中學系市屬重點中學，前身是“北京女一中”，創建於1913年，70年代更名後，陳雲同志題寫了校名。為“發揮優質教育資源的帶動作用”，2000年與原北京三十中學合併，成立了北京市第一六一中學國中部。2002年通過了高中示範校的申報。2003年學校迎來了她九十周年校慶，北京市副市長范伯元同志出席了慶祝大會。2004年遵照區教委“最佳化教育資源，疊加教育優勢”的精神，北京一六一中學與長安中學合併，使學校規模進一步擴大。學校現有北、中、南三個校區，初、高中共52個教學班，近2000名學生，教職工近300名，是北京市城區規模最大的一所學校。
光榮的歷史形成了學校優秀的傳統。建校初期即得到革命先驅李大釗同志的關懷，並於1926年為學校選擇了校址（現北校區）。李大釗先生的學生多人到校任教，先生也曾多次到校授課，使當時的師生受到革命思想的薰陶，“一二.九”時期學校成為了北平學聯所在地。郭明秋、卓林、于若木、郝詒純、汪大婉、張瑞芳、何魯麗、林文漪、周晉峰就是他們中的優秀代表。
新的時期，學校以“誠真開拓”為訓，以“師生髮展”為本，以“創新教育、科技教育、健康教育”為辦學特色，以“質量—立校之本，人才—興校之源，科研—強校之路，科學、民主、依法—理校之
北京161中學綱”為辦學思路，以“為高等學校輸送優秀畢業生，辦人民滿意的學校”為辦學目標。
嚴謹、善誘、格高、業精的教風，勤學、好問、求實、創新的學風，勤奮、樸實、團結、進取的校風。數位化的校園，花園式的環境，40餘門類的選修課程的開設和深入開展的教學改革，為學生的全面發展營造了“教學相長、愉快合作的健康的學習環境，發展特長、多彩自主的健康的活動環境，尊師愛生、坦誠融洽的健康的人際環境，追求精品、文明向上的健康的校園環境”。
學校一直致力於探索適合學生髮展的教育，把引導學生改變學習方式，提高學習能力作為教研的重點。探討開展自主學習、合作學習、探究式學習、體驗式學習的理論與實踐問題，努力構建最符合學生接受能力，有利於開發學生潛能，發展學生個性，培養學生自主精神的教學模式和教學方式與方法。“九五”期間學校承擔了7項市區級重點課題，形成了一批具有較高理論價值和實踐價值並在市區有影響的科研成果。其中兩項獲北京市教育科研專項獎，一項獲北京市胡楚南優秀教育成果獎。
師資力量
北京161中學學校師資力量雄厚。中、高級教師占75%，其中特級教師3人，市、區勞動模範3人，市、區學科帶頭人20人；碩士學歷教師19人；北京市骨幹教師和跨世紀優秀人才12人。多數青年教師具有研究生學歷。
學校的教學設備先進，信息化程度高。有專用藝術教室，形體教室，科學實驗室，並備有機器人研究的教具和體育塑膠操場。
多年來，我校中、高考成績優異，高考升學率達100%，連續四屆獲“胡楚南優秀中學生獎”。
客座教授進學校，外籍教師進課堂。開放性，世界性的辦學特點還使學校每年都要與美國、法國、日本、韓國、澳大利亞等國的學校開展師生交流互訪活動。
榮譽成就
顯著的辦學成果使學校贏得了多項榮譽和社會聲譽：
北京161中學北京市首批“教育科研先進校”“科技教育示範校”，北京市“德育先進單位”，全國計算機教育先進單位；世界衛生組織(WHO)“健康促進學校金牌校”，北京市文明單位等。並被確定為：中央教科所“創新教育研究與實驗”課題實驗校，聯合國科教文組織項目“環境、人口與可持續發展(EPD)”實驗校，全國中國小現代信息技術套用實驗學校等。“十五”期間學校承擔了4項國家級課題，5項北京市課題；3項區級課題。成為眾多初三畢業生的首選學校。
學校特色
北京161中學1、學校歷史悠久，是具有光榮傳統的市屬重點中學、示範性普通高中校。
學校贏得了多項榮譽，承擔了多項教育科研任務，北京市“教育科研先進校”、“金鵬科技團”成員校、北京市“德育先進單位”、全國計算機教育先進單位、世界衛生組織(WHO)“健康促進學校金牌校”、北京市文明單位等。並被確定為：中央教科所“創新教育研究與實驗”課題實驗校、聯合國科教文組織項目“環境、人口與可持續發展(EPD)”實驗校、全國中國小現代信息技術套用實驗學校等。
2、學校環境幽雅，是城區規模最大、設施最先進的學校之一。
為“發揮優質教育資源的帶動作用”，2000年學校與原北京三十中學合併，成立了北京市第一六一中學國中部。2003年學校迎來了九十周年校慶，北京市領導出席了慶祝大會。2004年遵照區教委“最佳化教育資源，疊加教育優勢”的精神，學校又與原長安中學合併，使學校規模進一步擴大。學校現有北、中、南三個校區，初、高中共68個教學班，近2700名學生，教職工近300名，是北京市城區規模最大的一所學校。
這裡是汲取科學知識的殿堂，更是學生健康成長的樂園。
3、學校堅持走“科研興校”之路，是開展“創新、科技、健康”教育的特色學校。
北京161中學
學校堅持“科研興校”的方針，取得了豐碩成果，是北京市首批“教育科研先進校”，並連年獲此殊榮。“九五”期間學校承擔了7項市區級重點課題，多項成果獲得市區級獎項。“十五”期間學校承擔了3項國家級課題，4項北京市級課題，多項區級課題，已形成了一批具有較高理論和實踐價值的科研成果。
經過多年的努力，學校形成了“創新教育”、“科技教育”、“健康教育”三大辦學特色，大大推進了學校的發展。
4、學校育人成果顯著，是青少年健康成長、成為優秀人才的搖籃。
學校始終把“愛國、明理、樂學、向上”作為教育的主題，把引導學生改變學習方式，提高學習能力作為教研的重點，努力構建最符合學生髮展的教育模式和教學方式與方法。
優良的校風，數位化的校園，40多門選修課的開設和深入開展的教學改革，為學生的全面發展營造了最佳環境。學校是青少年健康成長、成為優秀人才的搖籃。
多年來，我校中、高考成績優異，高考升學率達100%，重點率85%，其中文科重點率達90%以上。學生參加全國、市級各類學科、科技競賽多次獲獎；連續四屆學生獲“胡楚南優秀中學生獎”。學校已成為眾多初三畢業生的首選學校。
5、學校重視教師隊伍的建設，學校具有一支高素質的師資隊伍。
學校採取“培養和引進”兩條腿走路的辦法，不斷壯大教師隊伍，並堅持通過“三個對話”—“個人反思”、“同伴交流”、“專家引領”，不斷提升教師的全面素質。
學校師資力量雄厚。校長馬靜是享受國務院特殊津貼的教育專家，中、高級教師占75%，其中特級教師、市級學科帶頭人和骨幹教師6人，市、區勞動模範3人，區級學科帶頭人兼職教研員17人，碩士學歷教師20人，多數青年教師完成了研究生課程班的學習。學校具有一支師德高尚、專業素質好、教育教學水平高的一流的師資隊伍。
6、學校重視對外開放，是國際教育交流的先進校。
為推動學校的發展和培養具有國際視野的學生，學校十分重視與國外學校開展教育交流。為此，每年都與美國、法國、日本、韓國、澳大利亞等國的學校開展師生交流互訪活動。開闊了師生的眼界，促進了學校的發展。
總之，北京一六一中學是一所歷史悠久，具有光榮傳統，師資力量強，教育教學質量高的優質示範學校。
