北京師範大學鄂爾多斯附屬學校

北京師範大學鄂爾多斯附屬學校

北京師範大學鄂爾多斯附屬學校是由北京師範大學和鄂爾多斯市人民政府聯合創辦的一所十二年義務制公辦學校,學校座落於鄂爾多斯市康巴什新區中心地帶,毗鄰鄂爾多斯市黨政辦公大樓,位於烏蘭木倫河北岸,學校設有國小部、國中部和高中部。

學校概況

北京師範大學鄂爾多斯附屬學校 北京師範大學鄂爾多斯附屬學校

簡介

其中,國小二部占地60畝,總建築面積1.68萬㎡,辦學規模為18個班,四年級至五年級各6個班,班級容量為40人;國小一部占地44畝,一期總建築面積1萬㎡,辦學規模為18個班,一至三年級各6個班,班級容量為40人;中學部新校區中國小校區均設有體育館、形體房、音樂教室、階梯教室等各種專業教室以及食堂、教工宿舍,教學設施齊全、教學設備先進。北京師範大學鄂爾多斯附屬學校是鄂爾多斯市康巴什新區的第一所學校,同時也是北京師範大學在內蒙古自治區合作建設的第一所附屬學校。

校訓

達德、悟學、崇朴、勉行

校風

使人由其誠,教人盡其材

學風

善學好問、溫故知新、勤而敏思、學以致用

教風

循循善誘、身體力行、融會貫通、卓而不凡

教育理念

北京師範大學鄂爾多斯附屬學校繼承了北師大百年的文化氛圍和先進教育理念,建立了“科研統領、育教行一、總務保障、體系監控”的新型辦學模式;確立以高起點、高質量、高標準地創建現代化、國際化、信息化名校,培養基礎紮實、能力過硬、品德高尚的信息化、國際化新型人才的目標;結合實際提出了“育人為本、和諧發展、服務社會、勇於創新”的教育理念;堅持以德育為先導,強化信息技術教育和外語教學,充分開展興趣小組活動,全面挖掘學生潛質的辦學特色;並以“達德、悟學、崇朴、勉行”為校訓;秉承北京師範大學傳統,以北師大校訓“學為人師、行為世范”為師訓。全面打造“使人由其誠,教人盡其材”的校風;“循循善誘、身體力行、融會貫通、卓而不凡”的教風;“善學好問、溫故知新、勤而敏思、學以致用”的學風。學校將建設成為一個數位化校園,凝練出“書香、科技、藝術、綠色”的文化內涵。

學校辦學方略

一、突出“一個推進”,即推進學校“健康、和諧、可持續發展”。

二、直面“兩個挑戰”,一是外部形勢的挑戰,主要教育形勢發展迅速。二是內部挑戰,即如何傳承優秀成果,突破瓶頸,繼續深化發展。

三、凸顯“三條辦學理念”

(1)以人為本,師生“共贏”的立校理念。

(2)寬嚴適度,和而不同的治校理念。

(3)尊賢重能,質量第一的興校理念。

四、堅持四項治校原則

(1)堅持事業、待遇、感情“三留人”的用人原則。

(2)堅持“理念先行,榜樣示範、整體推進”的工作原則。

(3)堅持“降低成本、提高效益、開源節流、凸顯特色”的目標管理原則。

(4)堅持“開放式、可持續、適度超前發展”的辦學原則。

五、完善“五個辦學機制”

(1)進一步完善民主治校的運行機制。

(2)進一步完善民主治校的保障機制。

(3)進一步健全以校長負責制為核心的“縱向直接指揮+橫向共議協調+主管責任制”的管理模式和管理機制。

(4)進一步建立客觀公正的、可持續發展的多樣化可操作性的科學評價制度做機制。

(5)積極探索符合附校特點有利於輻射附校優質教育資源的合作模式,建立健全名校合作機制。

在教育教學探索過程中,我校開始在教學方面實行“211三案引學模式”,即“有效教學”模式。本學期將繼續深化,並以有效教學為核心,以構建學習型組織課堂為載體,以培養學生自主學習、終身發展為目的,鼓勵教師採用多種方式、充分調動學生的學習積極性、激發學生對學習的內在動力,養成良好的學習習慣,不斷提高學業成績、綜合學習能力。德育工作將繼續以“以禮治教”為理念,以養成教育為核心,以文明禮儀教育為重點,以奧運後教育為著力點,以學生自覺行動、自主管理為突破點,努力研究寄宿學生的特點,紮實、有效地開展教育工作,努力從學生生活中提取、發現教育元素;堅持安全教育觀,充分利用學生學習生活中出現的問題進行預防性教育,整體提高學生的道德境界和社會適應能力,努力提高學生綜合素質。在學校今後的發展中將繼續深入思考有效教學和有效德育,以求全方位地打造一個具有時代性、基礎性相結合的信息化、特色化的學校,並在當地基礎教育領域發揮重要的示範與輻射作用,從而帶動整個地區教育的發展。

北京師範大學鄂爾多斯附屬學校中學校區於2007年9月正式啟用,鑒於當初學生人數較少,暫只起用了中學校區,為國小和中學共用。在2007——2008學年中我校共招收在新區、伊旗和東勝等地工作和生活的家屬子女195名,初步形成了國小一年級至六年級各一個班,初一年級兩個班的辦學規模,教職工總數在60人左右。本學年,我校學生人數已達到868人,中學182人左右,國小686人,教職工人數也達到了125人,因此經過開學一個月的準備時間,我校於2008年10月6日起正式啟用國小校區。考慮到中學和國小兩個校區分開後將會給學校的管理工作帶來不便,學校領導早在上學年就有目的性的培養年輕幹部,我校秉著幹部能上能下的原則,在短短的一年內,許多優秀人才脫穎而出,經過一學年的鍛鍊,他們已經能夠基本獨當一面。

良好的硬體設施是學校教育教學質量的有利保障。學校引入先進的數字信息教學設備,使課堂教學更生動、更直觀。學校每一間教室都安裝有完備的多媒體教學設備,使每個學生都能夠在視與聽全方位地接納課堂知識;嶄新的計算機教室是培養學生信息素養,信息意識的有效途徑。在這裡,學生可以通過網際網路自由地獲取知識,拓寬了知識領域,開闊了視野,豐富了自我;學校體育館、舞蹈教室、操場、籃球場等運動設施一應俱全。這一學年來,學校不斷添置各種硬體設施以打造現代化、數位化的校園,如LED顯示屏可以更快捷地讓師生和外界了解學校的各種信息和通知,校園網設備讓學校的網路更加安全,也使學校的網路資源使用更加合理。

師資力量:我校上學年有教師47人,目前專職教師數量已達到66人,平均年齡27.68歲,其中男17人,女49人,第一學歷畢業於北師大的有12人。專職教師中有中教高級5人,占7.25%;中教一級4人,占5.79%;中教二級5人,占7.25%;小教高級1人,占1.45%;小教一級3人,占4.34%;小教二級1人,占1.45%。目前我校有教輔人員13人,其中主治醫師1人,主任科員1人。校級領導2人,學校總計有教師及教輔人員81人。

學校承諾:

把學校辦成政府放心的單位;把學校辦成市民信賴的場所;把學校辦成優質教育的視窗;把學校辦成學生成長的搖籃; 把學校辦成教師發展的平台;把學校辦成教工溫馨的家庭;把學校辦成教育創新的基地;把學校辦成讓人驕傲的品牌。

辦學理念:育人為本、和諧發展、服務社會、勇於創新

育人目標:高起點、高質量、高標準地創建現代化、國際化、信息化名校,培養基礎紮實、能力過硬、品德高尚的信息化、國際化新型人才

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