北京師範大學亞太實驗學校

北京師範大學亞太實驗學校

北京師範大學亞太實驗學校於1991年建校,2002年被北京市教委正式批覆為北京市辦學體制改革試點校,2003年被北京市教委正式批覆為具有招收外籍學生資格學校,2004年學校通過ISO9000國際質量體系的認證。近年來學校獲得國家基礎教育實驗中心外語實驗學校、北京市西城區科技活動先進校、西城區藝術校外教育先進校、西城區游泳傳統項目學校、西城區基礎教育課程改革實驗先進校、昌平區綠化美化花園式單位等多項榮譽稱號,並被推選為北京市科研先進校。

基本信息

簡介

北京師範大學亞太實驗學校北京師範大學亞太實驗學校

北京師範大學亞太實驗學校(前身為對外貿易經濟合作部職工子弟學校)坐落於北京市亞運村北立湯路旁溫榆河南岸,集國小、國中為一體,具有完全中學建制,以寄宿為主、兼收走讀學生。學校行政管理隸屬於北京師範大學,教育教學業務隸屬於北京市西城區教育委員會。截至2011年初,學校設教學班51個,在校生近1600人,教職員工200餘人。學校占地面積80000平方米,建築面積45000平方米,包括中、國小教學樓、實驗樓、科技樓、辦公樓、圖書館、信息中心、體育館、各種專用教室、學生宿舍樓等建築,有籃球館、塑膠運動場、理化生實驗室、電子閱覽室、圖書館、計算機、多媒體教室,以及鋼琴房、電子琴房、形體教室、音樂、美術、科技等專用教室,為學生全面發展提供了廣闊的空間。

校史沿革

·1991年9月,對外貿易經濟合作部主要領導籌建學校。

·1992年9月,北京師範大學亞太實驗學校前身——對外貿易經濟合作部職工子弟學校(國小部)開學。

·1995年9月,國中部、高中部成立。

·2001年3月,更名為北京師範大學亞太實驗學校。

·2002年3月,經北京市教育委員會批准成為北京市辦學體制改革試點學校。

·2003年8月,獲得招收外籍學生資格;同年,開始招收走讀生。

辦學理念

北京師範大學亞太實驗學校北京師範大學亞太實驗學校

作為北師大基礎教育研究與改革的重要基地,學校堅持“全面貫徹教育方針,面向全體學生,對學生全面負責”的辦學思想,貫徹“育人為本、服務社會、追求發展、勇於創新”的教育理念,確立了“明德、博學、尚美、拓新”的校訓,形成了“科研先導、主體推進、質量監控”的管理模式,從而保證了學校教育教學水平的不斷提升。

師資隊伍

依託北京師範大學雄厚的人才資源優勢和教育實力,通過精心挑選、重點培養、考核聘任、選拔深造等方式,學校逐步培養了一支結構合理,素質精良的師資隊伍,匯集了一批名師和中青年骨幹教師,保證了高質量的教學。學校教師主要來源於北京師範大學、首都師範大學、東北師範大學、河北師範大學、華東師範大學等高等師範院校。

學校利用各種形式的講座對在職教師進行教育學心理學及相關理論知識的培訓,保證教師的知識結構能不斷更新,能跟上時代的需要;而獨具特色的校本教研活動的開展則保證了教師研究能力的不斷提高。隨著科研先導,科研興校理念深入人心,教師的科研意識不斷增強,專家型、研究型教師數量不斷增加,全校60%的教師投入到教育教學研究中,通過教育科研促進專業化發展。目前學校有專職教師120餘人,均達到本科以上學歷,其中具有中、高級職稱的教師占70%,學校曾聘用培養了市區級學科帶頭人20人,校級學科帶頭人近40人。

在新的形勢下學校將繼續貫徹黨和國家的教育方針政策,貫徹我校的質量方針,遵循教育科學規律,全面實施素質教育,在北師大及西城區教委的領導下,進一步深化教育教學創新與實踐,以教師為本,以學生為本,以促進學校健康和諧發展為本,使學校成為亞北地區辦學規模最大、教育教學水平最高、西城區教育教學管理先進的學校,進而逐步發展為國內著名、國際上有影響的北京師範大學教育實驗示範基地。

辦學特色

“雙主體互動”為特徵的英語教學

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注重教學情景的創設,注意讓學生進行大信息量的語言實踐活動,國小階段重點培養學生的聽說能力,國中階段重點培養學生的詞語積累與習作能力,高中階段重點培養閱讀能力。在教材的選擇上,採用多套教材並用的方法,有效地整合多種資源,最佳化教法、示範學法,形成了以雙主體互動為主多種模式並存的教學模式。

“多水平閱讀”為特徵的語文教學

貫徹“生活語文”、“社會語文”的理念,強調綜合實踐活動的指導,培養學生的學習興趣,重視引導學生掌握學習策略,開展自主學習,逐步提高學生綜合運用漢語言文字的能力。同時還針對學生的個體差異和個性化特點,提供多水平學習資源,以滿足不同層面學生的需求。

“自主嘗試性”為特徵的理科教學

提倡學生自主學習,大膽質疑,在教師的引導下,獨立思考探究,從中尋找規律,尋求解決問題的最佳方法;課後練習則注重實效性、針對性,通過練習確實提高學生掌握、運用知識的能力。這種學習模式給了學生思維創造的空間,強調學生在嘗試中學習,在嘗試中獲得成功的體驗。既尊重了學生的主體地位,又發揮了教師的主導作用。

“自主管理、自覺行動”為特徵的養成教育

注重學生的養成教育,在日常學習生活中充分發揮少先隊、團委、學生會的作用,為學生搭建了“自主管理、自覺行動”的舞台,倡導學生做到“生活自理、學習自主、行為自覺”,注重培養學生自我管理、自我教育的能力,養成良好的生活習慣,創造文明、和諧的學習環境,提升學生的公民素質,促進學生健康人格發展。

“生命教育”為核心的校本課程

生命是一種美麗,要學會欣賞,

生命是一種善良,要學會感恩,

生命是一種責任,要學會履行。

為了提高學生的生命質量,提升學生在校生活的幸福指數,學校編寫了《美麗的生命》校本教材,成立了管樂團、合唱團、舞蹈團等傳統文藝社團,並與北師大各院、系、所合作開設了豐富多彩的特色活動課程,供學生選擇參加,形成了由學科校本課程、個性興趣課程、家長資源課程、傳統活動課程、社會資源課程組成的校本課程體系。通過校本課程的開發和實踐,提升學生生命質量,促進學校和諧發展。

榮譽稱號

近年來所獲榮譽稱號

國家基礎教育實驗中心外語實驗學校

全國新世紀國小語文教育研究基地校

全國小學生數學能力評價課題實驗學校

北京市基礎教育科學研究先進學校

首都平安示範校園

北京市公眾滿意的體制改革試點校(2005年)

北京市藝術教育示範校

北京市花園式單位

北京市食品衛生A級單位

北京市奧運會殘奧會先進集體

北京市中國小藝術教育特色學校

北京市中國小美育研究會團體會員校

首都國慶六十周年民眾遊行優秀組織單位

西城區人事管理工作先進單位(2003年)

西城區教育先進集體(2004年)

西城區綜合治理先進校(2005年)

西城區基礎教育課程改革實驗工作先進校

西城區教育工作先進校

西城區語言文字規範化示範校

西城區校外教育先進校

西城區青少年科技活動先進校

西城區體育傳統項目校(游泳)

西城區校園環境示範校

西城區教師繼續教育工作校本培訓先進校(2007年)

西城區教育科研先進單位

西城區青少年民族團結教育基地校

北京西城中學名錄

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