北京市西城區青少年科學技術館

作為西城區青少年科技教育的龍頭單位，科技館每年計畫、有主題地開展小組培訓、民眾活動，覆蓋面大，參與率高。 科技館在西城區青少年科技教育方面做到了以下幾方面：龍頭作用：推動科技教育發展，以實際行動為學校和社區開展科技教育示範、指導新方法，新途徑。 橋樑作用：搭建有科學力度的科技教育橋樑紐帶，讓學校科技教育活動不孤立，使青少年在科學探究的道路上能夠跟上科技的高速發展。

北京市西城區青少年科學技術館一直本著“以科普教育活動為基礎，以教育教學（培訓）為中心，以教科研為先導”的辦學思想，以質量求生存，以創品牌為目標，在青少年科技教育領域不斷地探索和創新，積累了大量寶貴的經驗，並在實踐中形成新的思路，即“普及與提高相結合、階段與持久結合、校外與校內結合、傳統與創新結合、科研與套用結合、熱點與特點結合”。
作為西城區青少年科技教育的龍頭單位，科技館每年計畫、有主題地開展小組培訓、民眾活動，覆蓋面大，參與率高。共設化學環保、機器人、生物、計算機、電子、英語等六個培訓部，分別負責環保化學、生物、計算機、機器人、電子、無線電測向、模型、科技英語等專業培訓、競賽、諮詢等活動。各培訓部分別設有不同級別的培訓班，僅2006——2007學年度，科技館共有各類科技興趣小組170個，學員參與積極性高，參加培訓總人數約為1900人，組織夏（冬）令營10期總計500人次。其中環保、生物、機器人、電子等高水平的特色活動項目，學員鞏固率高，大部分學生能夠從國小、國中開始一直堅持到高中階段。
西城區學生科技節活動辦公室設立在區青少年科技館，每年累計承辦近30項科技活動和科普競賽項目，涉及包括生物、環保、計算機、機器人、電子、無線電、科技英語、建築模型及四驅車等十幾個學科，參與的學校包括各科技示範校在內的全區所有中國小。另外，每年科技館還有計畫組織、參與科技周、愛鳥日、保護地球環保諮詢、六一科技遊園活動、科技講座、報告、科技夏令營等活動。每年共約8萬名中小學生及社區居民直接受益於科技館的科技教育及普及。西城青少年科技館已成為西城區中小學生施展才華、嶄露頭角的天地。
科技館的教職工隊伍穩定，教師隊伍逐年壯大，先後有3人受到“北京市優秀人才”培養資助。現共有教師19人，其中特級教師1名，中學高級教師6名，中學一級教師6名，中學二級教師3名，新接收應屆畢業生4名（包括2名研究生）。科技館教師培養的學生參加國家、市、區級的各級各類競賽，多次獲國際、國家級、市級、區級等獎項，科技館教師經常深入各中、國小，通過辦講座、開展學生科普培訓等指導學校開展科技活動。每年定期舉辦各類科技教師培訓班，為學校相關學科的科技輔導員進行專業指導，同時還承擔著全區中國小環保、生物、電子、機器人教師的繼續教育工作。
科技館在西城區青少年科技教育方面做到了以下幾方面：
龍頭作用：推動科技教育發展，以實際行動為學校和社區開展科技教育示範、指導新方法，新途徑。
平台作用：建立各種聯絡平台，發揮平台網路聯繫功能、科學實踐動手實驗基地和科學探究輔導的功能。
橋樑作用：搭建有科學力度的科技教育橋樑紐帶，讓學校科技教育活動不孤立，使青少年在科學探究的道路上能夠跟上科技的高速發展。
後盾作用：成為學校的好後盾，隨時為學校服務，有力支持學校科技活動的開展。