概況
北京市第三聾人學校學校占地 17.4畝，建築面積 1.3萬平方米，擁有現代化的操場、宿舍樓、、飯廳、階梯教室、圖書館、美術專業教室、計算機房先進的演播系統和計算機網路教學系統及寬頻接入校園網等設施。 教室全部裝備了多媒體教學設備。還建有測聽室、個訓室等針對聾兒語言康復的設施，3個低年級教室均配備了有集體語訓設備。為學生創設了較為方便的生活條件和學習環境。
學校現設國小 、國中、高中，職業高中四個教學部，承擔著北京市聾生九年義務教育和對聾人、肢殘人中等職業技術教育。 從國小到高中，使用北京市普教統一教材。職業高中設定實用美術專業、計算機專業兩個專業。學校現有21 個教學班，在校學生 322人，聾生 247人，肢殘學生75人。高中部面向全國各地招生。自 1998 年聾人聯考以來，聯考升學率一直保持在 80% 以上。
學校現有教職工85人。90%以上達到國家規定學歷。其中，有9人已獲得研究生課程研修班結業證書，另有5人在讀。
北京市第三聾人學校學校堅持“為殘疾人造福，為殘疾人服務”的宗旨，以“培養自尊、自愛、自強、自立，具有平等參與能力的人才”為辦學目標。辦學原則為“運用現代高科技手段儘量縮小殘疾人之間的差距，實施聾兒語言康復訓練與知識技能教育並重，使學生能夠在成功的體驗中獲得全面素質的提高。”校訓為：“身殘志堅、自強不息、練好技能、努力學習”。
多年來,我們在辦學過程中，得到了老一輩無產階級革命家和各級政府及社會各界的關懷和大力支持。在歷代三聾人的努力下 , 敬愛的周恩來總理在 1971年4月來我校視察時指示我們：“一定要讓孩子學會一技之長”。四十五年中，我們也是把這一指示作為學校發展和學生努力的方向。現在,我校已成為我國聾教育中一所規模較大、建制完整、在國內、國際較有影響的、對外開放的特教學校。
北京市第三聾人學校近年來，學校多次獲得市、區級的獎勵。目前，我校是海淀區先進教育集體、海淀區特殊教育示範校。2003年，國家教育部將學校確定為與香港聾教育界聯合試驗的現代教育信息實驗校。學校與英國紐卡斯爾大學建立了科研試驗校的關係。學校校園面貌和教師辦公條件、學生生活條件得到逐步改善。
在延伸學校服務職能，為殘疾人服務方面，我們作了一些初步的卓有成效的實際工作，還將進一步加強與社會各界的聯繫。逐步實現聾教育從國小到大學的一條龍教育體系。真正體現“立足海淀，服務首都，面向全國，走向世界”。
名師風采
特教楷模
於無聲處譜心曲—呂雪晶
北京市第三聾人學校 特教楷模教師簡介—呂雪晶
中共黨員。初高中語文教師。大學本科學歷，首都師範大學研究生主要課程班結業，中學高級職稱。北京市中青年骨幹教師、海淀區職業高中語文學科帶頭人。
1967年8月出生，1987年7月於北京教育學院畢業後任中學語文教師，1990年5月開始從事特殊教育事業。曾獲得海淀區教育系統模範班主任、青年先進工作者，北京市特殊教育先進個人，北京市優秀共產黨員，北京市優秀教師及全國優秀教師等稱號。
作為我校教育教學工作一線的教師，她關心每一位聽障學生，深受學生熱愛。在語文教學中她善於思考，勇於創新，並取得出色的成果。她授課形式多樣，自成風格，在學校歷年的評優課及基本功比賽中均取得了好成績，還多次參加北京特教中心組織的聾校展示課活動，得到了同行的肯定。作為學者型教師，她注重教育科學研究，幾年來她在聽障學生寫作教學方面進行了潛心研究，取得了不少研究成果。她還熱心幫教青年教師，她指導的三位年輕語文教師已經成為學校的教學骨幹。
其主要工作業績與研究成果有：
2000年獲得海淀區新千年中學教師教學基本功競賽，語文學科高級教師教學片段決賽三等獎。
1998-2000年及2001-2003年連續兩個年度被評為“海淀區教育科研先進工作者”。
研究課題《聾校中學語文寫作教學指導》於2003年11月獲海淀區首屆中學“教學創新獎”。
論文《比較法在聾校中學寫作教學中的運用》分別獲得海淀區特殊教育首屆論文評選一等獎、北京市特殊教育研究會1999年度專題類論文一等獎、北京市2001年度基礎教育科學研究優秀論文二等獎；刊登於2001年第3期《現代海淀教育》；收錄於北京市教委基礎教育處主編的《同享陽光：北京特殊教育》一書。
論文《還學生學習樂趣——聾校寫作教學方法的探索》分獲海淀區特殊教育第二屆論文年會專題性論文一等獎、2003年北京市教育學會第十屆學術年會優秀論文三等獎；刊登於2003年第1期《現代海淀教育》；2003年1月在北京師範大學舉辦的港澳台特殊教育學術論文交流會上進行了交流。
教學案例《勇於創新，切實提高聾校語文課堂教學效率》於2002年9月獲得海淀區中國小創新教育研究優秀案例評選二等獎。
課堂教學設計《運用比較法指導聽障生寫出事件的波瀾》獲得2003年海淀區語文課堂教學設計比賽二等獎。
課堂教學隨筆《自嘲一下又何妨》刊登於2004年第1期的《教育科學研究》。
教學課件《松鼠》獲海淀區CAI課件製作紀念獎、北京市特殊教育教具展三等獎。
2005年，論文《現代信息技術與聾校寫作教學的整合》，《北京特教》05.1期，獲北京特教研究會論文評比一等獎，海淀區第九屆教育科研大會論文三等獎。
2006年，論文《向其他學科領域拓展寫作素材》北京市特殊教育研究會論文評選二等獎
參與國家教育部“十五”課題《聾校學生家庭生活方式對聾生行為影響》的研究工作，並執筆完成了《北京市第三聾人學校學生家庭狀況調查報告》。
由於工作成績突出，幾年來獲得了很多榮譽與表彰：
2001年獲得北京市特教先進個人、北京市優秀共產黨員等稱號。
2003年獲得北京市優秀教師稱號。
2004年10月獲得全國優秀教師稱號。並作為特教學校優秀教師代表，參加了由北京市教工委組織的“首都教書育人優秀教師巡迴報告團”首場報告會；2005年1月在海淀區舉辦的優秀教師表彰大會上作了題為《於無聲處譜心曲》的事跡報告，使全體到會的領導和全區各校的校長、教師代表，更加深刻地了解了特教工作的艱辛，了解了特教教師的光榮，了解了我校的發展。
特教先鋒
北京市第三聾人學校 特教先鋒教師簡介—薛曉俠
北京市第三聾人學校初高中政治、英語教師。中學一級職稱。大學學歷，北京大學研究生課程研修班結業。北京市海淀區青年骨幹教師（2004-2006）。從事特殊教育事業9年。
個人榮譽：
2001年，被評為海淀區教育系統優秀教師。
2004年，被評為海淀區青年骨幹教師。
教學成果與業績：
2002年7月開始參與海淀區重點監控課題“聾校綜合性教學模式的研究”，期間所撰寫的教學案例《思想政治不等於枯燥乏味》在海淀區中國小優秀案例評選中獲一等獎，並被收錄到海淀區課改教材中；製作的課件《價值規律》被收錄到海淀區教師電子課件光碟集錦中；
2003年，在北京市特教中心組織的研究課中，所做的公開課受到好評；
2004年，論文《建構理論在聾校英語教學中的運用初探》，獲本校第六屆論文年會二等獎，並在論文年會上交流。
2005年論文《建構理論在聾校英語教學中的運用》獲北京市基礎教育科學研究優秀論文二等獎
2006年論文《聽殘學生英語學科教學模式的研究》北京市特殊教育研究會論文評選三等獎
北京市第三聾人學校 特教先鋒教師簡介—項丹
北京市第三聾人學校中共黨員，初高中語文教師，中學一級職稱。大學學歷，研究生課程研修班結業。海淀區青年骨幹教師（2004-2006）。從事特殊教育工作9年。
個人榮譽稱號：
2002年獲得“海淀區師德先進個人”稱號。
教學、教科研工作業績
2002年7月開始參與國家新課程改革工作， 申報並立項了海淀區重點監控課題《聾校綜合性教學模式的研究》並承擔了課題組組長。在她組織和指導下，課題組工作成績顯著：組內11名成員中有5人次在校內做研究課、3人次在北京市特教系統做研究課並獲得好評；有4位教師的教學論文（案例）在區里獲獎或在被收錄專輯中。9位教師取得了階段性研究成果。為此她所領導的課題組獲2003年“海淀區課改優秀教研組”稱號。其個人在課改實驗中也取得許多成果。
在教學方面：
2002年在北京市盲聾教育系統做公開課受到好評；2003年她撰寫的教案《狼》獲海淀區教案評比三等獎；
在課題研究方面：
2002年其教學案例《在活動中開展思想教育》獲海淀區創新教育研究優秀教學案例三等獎；
2003年她的論文《以學生為中心，開展素質教育》獲海淀區第八屆論文年會一等獎並被推薦至北京市論文年會參評；
2003年案例《一個“鑽”字，激活了思維》收入“教育改革在海淀”叢書中；
她獨立製作的教學課件在2003年北京市信息技術教育展覽會參展並收入海淀區教師課件庫。由於她在課改工作中成果顯著，2003年先後被評為北京市及海淀區基礎教育新課程改革實驗先進個人。
2004年被評定為海淀區中學青年骨幹教師。
2005年論文《“導讀課”課堂教學模式初探》獲海淀區特殊教育研究會論文評選二等獎。
北京市第三聾人學校 特教先鋒教師簡介—吳曉
北京市第三聾人學校中學英語教師。中學一級職稱，碩士研究生學歷。學校英語考研組組長。海淀區中學英語骨幹教師。從事特殊教育工作7年。
1989年畢業於華中師範大學．2000年1月從湖南調入北京市第三聾人學校從事特殊教育。
專業能力：
2000年7月,參加了海淀區英語學科名師工程外教口語第一期培訓班並以優秀成績畢業；
2000年12月,通過了英語學科基本功達標；
2002年5月獲得英國倫敦三.一學院——北京市教育考試院“英語口語等級考試（GESE）”五級證書；
2003年7月獲得英國倫敦三.一學院——北京市教育考試院“英語口語等級考試（GESE）”八級證書；。
2002年11月至今，參加北京師範大學特教專業研究生課程班學習， 2004年5月通過了同等學力申請碩士學位“全國英語統一考試”。
科研成果：
2004年論文《學習困難學生的不良學習動機與教育干預初探》在3月北京市特教論文年會評比中獲二等獎。
其它榮譽：
2002年5月榮獲海淀區青年先進教育工作者稱號。
2004年評為北京市海淀區青年骨幹教師。
2005論文《在職業高中殘疾班級中如何做班主任》登錄在區登錄在區職業學校《春雨細無聲》論文集
2005年在海淀區職教系統英語教師說課比賽中獲二等獎、在海淀區職教英語評優課中獲三等獎
教學成果：
2000年9月至今一直擔任高中年級班主任以及年級組長工作，從2000年1月至今連續五年擔任高三畢業班英語教學工作．已經送走五屆高三畢業班，教學效果明顯。在各屆聯考學生中，聯考英語最高分為137分（02屆），有4個同學考分在100分以上（04屆，共有五位同學上線）。目前在高職、高等院校就讀的就有三位同學選擇了英語專業。
教學工作業績：
1.2002年獲海淀區教育系統“先進青年工作者”稱號；
2.2004年論文《學習困難學生不良學習動機和教育干預初探》獲市特教論文年會二等獎；
3.2004年取得口語八級證書；
4.2005年獲工資獎勵晉級；
5.2005年赴澳大利亞學習並獲得TESOL英語教師師資證書；
6.2005年參加海淀區職教系統說課比賽獲得二等獎，評優課比賽獲得三等獎。
7.2006年承擔市級課題《特殊學校肢殘職高學生英語學習策略的缺失和培養》的研究工作，並擔任課題組長。
8.2007年論文《特殊學校職業高中學生英語學習策略現狀調查和分析》在學校第八屆論文年會上獲一等獎並在大會上舉辦了科研專題講座。
北京市第三聾人學校 特教先鋒教師簡介—秦淑賢
北京市第三聾人學校 特教先鋒教師簡介—呂雪晶
北京市第三聾人學校 特教先鋒教師簡介—劉志利
北京市第三聾人學校 特教先鋒教師簡介—李國慶
北京市第三聾人學校 特教先鋒教師簡介—李東方
北京市第三聾人學校 特教先鋒教師簡介—郭俊敏
北京市第三聾人學校 特教先鋒教師簡介—高紅
北京市第三聾人學校 特教先鋒教師簡介—傅昆
北京市第三聾人學校 特教先鋒教師簡介—杜秋嫻
更多 … …
特教之星
北京市第三聾人學校 特教之星教師簡介—佟文京
北京市第三聾人學校 特教之星教師簡介—劉衛榮
