學校目標定位
（1）堅持德育為先，促進學校和諧發展。
進一步落實教育、教學、科研、管理與服務的德育職能，初步形成德育管理順暢、德育隊伍精良、德育方法創新、德育途徑廣泛、德育資源最佳化的工作局面，打造平安校園、綠色校園、文明校園，營造積極、創新、和諧的德育氛圍，整體構建具有人本化、生活化、科學化的德育工作體系。
（2） 堅持全面規範，促進師生共同發展。
把規範化建設的重心聚焦在學校發展上，發展的重要環節放在各項管理的全過程中，管理的關注點落在教師可持續發展的專業技能和讓學生學有所長、全面發展的綜合能力方面，促進師生間的均衡與和諧發展。
（3） 堅持教學質量為本，提升課堂教學水平。
通過開展各種形式的校本教研活動，不斷提升教師整體素質，全面提高學生的學業水平，提高教學質量。進一步規範教育教學管理制度，薄弱部分實現規範管理，得到有效建設；優質部分形成特色，發揮輻射帶動作用。
（4） 堅持科學合理布局，全面提升環境育人水平。
2015年底前教育教學設備、校園基礎建設、校園綠化、體育設施等項目工程切實得到有效落實，最大限度保證教育教學活動的順利開展。通過上級專項資金支持，完成文化建設，提高學校文化品味，提高學校育人品質和影響力。
辦學思想
全面貫徹黨的教育方針，倡導“以德立校，素質第一”的核心理念，堅持以教師可持續發展，以學生學有所長，健康成長為本的基本原則，為學生終身學習和發展打下堅實的基礎。
辦學宗旨
圍繞“禮、愛、誠、勤”的四字校訓，彰顯學校閃星文化的辦學理念；傳承中華文化；突出教育功能；實現學生互動。
辦學目標
以“愛在學校——滿意從這裡開始”的主題教育為核心，以“一步一腳印，一步一精彩”的閃星特色系列文化活動為載體，培養教師具有可持續發展的專業技能，讓學生學有所長，全面發展，促進師生間均衡和諧發展，努力辦成讓地區家長滿意的學校。
辦學特色
閃星文化作為學校特色系列活動已逐步深入到了每名師生和家長之中，營造閃星文化校園環境，提升學校文化品味，讓教師和學生不斷彰顯個性，展示風采，“一步一腳印，一步一精彩”是全體教師和學生不懈的追求。
校訓
禮——禮儀：懂得禮儀，舉止大方。
禮貌：講究禮貌，主動問好。
禮節：明白禮節，傳承文明。
愛——友愛：團結友愛，和諧相處。
喜愛：愛好廣泛，興趣多樣。
關愛：關心他人，懂得感恩。
誠——誠實：誠實做人，誠實做事。
誠信：信守諾言，說到做到。
誠摯：誠懇真摯，真誠待人。
勤——勤奮：勤奮學習，努力進取。
勤勞：勤勞勇敢，熱愛生活。
勤儉：勤儉樸素，節約能源。
北京國小名錄（三）
| 北京是一個文化古城，文化底蘊是根深蒂固。國小的名字在北京也是不計其數。我們來看看北京國小的名字。 |
