育人模式
北京市光明國小北京市光明國小在推進素質教育的探討中，自96年提出“我能行”教育，在學生、教師、家長三個層面，從管理、教育、教學、家校協同諸方面，以培養學生的自信心和進取精神為重點，全面育人，建構了具有自己特色的新型育人模式。
主校區
教育理念
北京市光明國小主校區是三個校區中最大的一個，也是教學設施及辦學規模最齊全的一個校區。光明國小在“能行”教育中，總結出八句話，即“相信自己行, 才會能行；別人說我行, 努力才能行；你在這點行，自己在那點行；今天若不行，爭取明天行；能正視不行，也是能行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；爭取全面行，創造才最行。”在學生教育中強調平等對待每一個孩子，給予學生“十項權力”；承認學生的差異，提出“在原有的基礎上有進步就是成功；巧用激勵原則，相信“好孩子是夸出來的”。為學生的健康成長創設了良好的環境。
課堂改革
北京市光明國小光明國小注重課堂教學改革，進行了“整體導課堂、興趣貫課堂、練習進課堂教改思路的探索”，“讓課堂教學充滿生命活力的研究”，“關於學生主體參與課堂教學活動的探索”。總結出“我能行”課堂教學特色：更新觀念、倡導多元；尊重主體，強調過程；鼓勵參與，重視體驗；突出載體，強化育人；積極評價，促進發展。光明國小在新課程改革中，探索學生與教師發展性評價，以及進行課堂教學效益的研究，都取得了一定成效，使新課程改革落到了實處。
教育特色
光明國小在“我能行”教育中注重師生共同成長，強調教師在奉獻，付出的同時也在展示自己的生命價值，教育同樣是成就教師的事業。在教育教學中注意引導教師“找準自我，批評自我，超越自我，悅納自我”。關注教師的心理健康，幫助教師參與教育科研，引導教師自我糾正教育教學行為，正確評價教師，形成一支優秀的教師隊伍。現有特級教師5名，市級骨幹教師、學科帶頭人8名，區級骨幹教師近30名。光明國小把家長與學校的教育活動看做是現代教育的標誌。在“我能行”教育中，通過多種渠道，幫助家長掌握科學的教子方法，開展親子活動，請家長參與學校的教育教學活動；“永遠給家長希望”，幫助家長看到孩子的成長，使家長與學校形成合力，用積極的態度共同為孩子的發展創設支持環境。
所獲榮譽
光明國小先後被評為中國綠色學校、中國精神文明單位，北京市科技教育示範校、北京市精神文明標兵學校、北京市軍警民共建標兵單位，北京市十年衛生紅旗單位、北京市德育教育先進集體、北京市電教優秀校、北京市教育科研先進校、北京市親職教育先進校、北京市社區教育先進校、北京市校園文化建設示範校、北京市優秀少年軍校、北京市少先隊工作示範校，成為京城乃至中國推進素質教育的示範。
北院寄宿部
（現其學生轉移到廣渠校區）
地理位置
北京市光明國小光明國小北院寄宿部是光明國小三址辦學中的一處，坐落在北京市崇文區的幸福小區內，毗鄰崇文區區政府等地。寄宿部共有10個教學班，396名學生其中一、二年級共有住宿生137名。有50名教職員工為學生進行全方位的服務，保證學生的住宿和學習順利、愉快地進行。
教學理念
寄宿部認真執行光明國小的辦學方針，在“我能行”教育思想的指導下，為學生創設了良好的學習和生活環境。一進入寄宿部的大門，你一定會被整齊、乾淨、獨具特色的學校環境所吸引。寬大的塑膠操場為學生提供了鍛鍊和娛樂的空間，色彩鮮艷的兒童遊藝設施深受低年級學生的喜歡，操場四周的花草樹木給孩子們帶來了美的享受，同時也是進行自然學習很生動的教科書。學校內部環境布置也渾然一體，突出了學校的文化氛圍。結合學校的特點，每層樓道內都有各具特色的浮雕，對學生進行愛國主義、審美、人文等各方面的教育。有的浮雕是學生集體完成的作品，展現了學生的童心。
校區特色
整個學校環境有幾個獨具特色的地方，學校一層為學生布置了“英語走廊”，在老師和同學們的共同參與下，形成了濃厚的學習英語的氛圍，例如：世界風光、每日一詞、小博士問答台、名言伴我行等專欄，大大提高了學生學習英語的積極性。二層為學生布置了“藝術天地”，每個學生都可以在課間到藝術天地中自由的彈琴和歌唱。從一層到三層樓梯兩側是學生的繪畫畫廊，展示的是學生的一幅幅稚嫩的繪畫作品，真正體現了“我用我筆畫世界”的主題。學生的住宿區區名“我們的家”，有濃郁的家的味道的小庭院的布置吸引了所有的住宿生，讓學生有強烈的住在家的感覺。
課餘生活
光明國小寄宿部二年級學生還參與了北師大董奇教授主持的國家攀登計畫之一的“攀登英語”實驗，實驗的目的是為是學生創設學習英語的氛圍，通過實驗使學生具有表達的自信，敢於和別人用英語交流的自信，提高學生學習英語的興趣。學生在實驗中享受到學習英語的快樂，也取得了驕人的進步。曾先後多次開展了家長開放日活動，除了聽課，了解孩子生活方面的表現之外，還開展了家庭英語交流展示活動，受到了家長的一致好評。中央電視台的《特別關注》節目給予了專題報導。光明國小北院寄宿部給學生創設了安全、和諧、溫馨的學習氛圍，老師們全心全意為全體學生服務，得到了廣大家長的好評。
南校區
北京市光明國小北京市崇文區光明國小落實全國及北京市基礎教育工作會議精神，發揮優質教育資源的作用，更好地做到“人民教育人民辦，辦好教育為人民”，承辦了光明國小城南分校。光明國小城南分校是光明國小的組成部分，在光明國小的統一領導下，按照“我能行”的辦學思路，推進素質教育。目前，該校有12個教學班，近400名學生和30名教職工。2002年，學校在崇文區政府、崇文教委及北空、崇文園林局、崇文區計委、建委的關懷支持下，進行了大規模的修整。新建了大門，建成了現代化風雨操場，裝修了樓道，安裝了閉路電視系統，初裝了計算機網路線路，配置了多媒體教室，美化了校園，盡力為城南百姓提供優質的教育服務。光明國小城南分校將會成為光明國小在推進素質教育探索中新的亮點，將為北京的教育發展做出新的貢獻。
廣渠校區
原寄宿部，在廣泉小區附近。
新廣渠校區新校舍採用了許多設施豐富學生的校園生活，例如：圖書館、食堂、機器人教室、書法教室、小樹林、廣播室、舞蹈教室、地下體育場......
新校舍的開放引起許多學校領導以及教委的關注，並前來參觀。
舞蹈團
北京市光明國小北京市光明國小舞蹈團成立於1998年，在北京市區及學校各級領導和廣大家長的關心與支持下，經過舞蹈團師生的共同努力，成績顯著，成為孩子們磨練意志，體驗成功，歡樂成長的搖籃，成為學校“我能行”教育的亮點之一。舞蹈隊排練的舞蹈有《暢想奧運》、《上學路上》、《金喇叭》、《一碗茶》、《中國娃》、《竹筒聲聲》、《太陽花》、《鴿子》等，多次在北京市、崇文區中小學生藝術節、男生藝術節、崇文區文化藝術節中榮獲一、二等獎，特別是舞蹈《上學路上》、《金喇叭》和《一碗茶》榮獲北京市中小學生藝術節舞蹈比賽一等獎，在全區享有盛譽。舞蹈團先後培養出學生舞蹈骨幹100多人，她們活躍在同學之中，成為推動學校美育教育的中堅力量。無論學校的領操台上，還是少先隊大隊舉辦的集體舞和韻律操比賽以及學校聯歡會上，到處都有她們活躍的身影。舞蹈團為豐富民眾文藝生活做出了貢獻。曾參加過2001年全國小學生讀書發獎會演出；2004年北京市申辦奧運成功三周年慶祝活動；崇文區文化藝術節開幕式；崇文區紅領巾藝術團匯報演出；崇文區慶祝“三·八”婦女節、“六·一”國際兒童節、教師節、“十·一”國慶節等文藝匯演。充分展示了學校藝術教育工作的成果，是一支活躍在社會的優秀學生舞蹈團體。舞蹈團先後與陝北、內蒙古、台灣等地的小朋友聯歡，帶去了北京小夥伴的問候和歡樂，還出訪過日本、俄羅斯、法國進行文化交流活動，展示了中國兒童健康、積極向上的風貌。
