簡介
劉出生在縣城書香門第，光緒二十二年(1900)中庚子科舉人，會試落第，後為禮部大挑，簽發四川，任縣知，事侯補。辛亥革命(191．1)後由川返衛。這一期間，曾一度出任夏縣縣長、八十一軍軍醫處長，被選為省參議，推舉為議長。任上為民請命，在鄉里參與興修水利，以精湛醫理為民治病，救死扶傷……但影響大而意義深遠者莫如興辦學校，培養人才。
職務
他先後擔任縣應理書院院長、縣勸學所所長，直接從事教育行政管理。民國年(1922)，他倡議將中衛縣第一區高級國小與縣模範初級國小合併，成立中衛縣高級國小校，修業年限初小為四年，高小為三年，春季始業，使該校成為本縣第一所學制完善、管理規範的學校。
當時，反帝反封建的“五四”愛國運動已逾三年，新文化、新思想開始傳向各地，而地處西北的寧夏中衛還很閉塞，封建主義的“重男輕女”、“女子無才便是德”等傳統舊觀念還禁錮著人們的思想，上學學生只有男子而無女子。劉先生破除舊觀念』匝應時代潮流，毅然於是年在文昌宮三代祠首創貞賢女子初級國小(應理女校前身)，並親任校長，成為全寧夏第—所女子學校。學校的女學生剪短髮，放足，參與社會活動，都是受他的影響，可以說，他是中衛乃至寧夏婦女解放的最早倡導者。
貢獻
民國15年，他與本縣其他熱心教育者共同倡議籌劃拆除原應理書院考棚，騰出地面擴建中衛縣高等國小堂，至民國”年，基本落成。新擴建的國小堂，除教室、宿舍外，還設有閱報室、圖書室、成績展覽室、中山紀念堂等，規模恢弘。又購置體育器材、圖書及其他設施設備，在當時寧夏省來講，當屬一流；他還為學校書寫木製楹聯，聯語；“浩氣養胸中，山川出雲，得志當為霖雨；黃河落天下，樓台近水，問誰挽住狂瀾；”從中不難看出他胸中報復與辦學目的。在建校過程中，財力不足，物力維艱，劉端甫殫精竭慮，多方勸募、求助，日夜操勞，不知花費多少精力與心血。
在文昌宮三代祠首創貞賢女子初級國小(應理女校前身)，並親任校長，成為全寧夏第—所女子學校。學校的女學生剪短髮，放足，參與社會活動，都是受他的影響，
他是中衛乃至寧夏婦女解放的最早倡導者。民國15年，他與本縣其他熱心教育者共同倡議籌劃拆除原應理書院考棚，騰出地面擴建中衛縣高等國小堂，至民國年，基本落成。新擴建的國小堂，除教室、宿舍外，還設有閱報室、圖書室、成績展覽室、中山紀念堂等，規模恢弘。又購置體育器材、圖書及其他設施設備，在當時寧夏省來講，當屬一流；他還為學校書寫木製楹聯，聯語；“浩氣養胸中，山川出雲，得志當為霖雨；黃河落天下，樓台近水，問誰挽住狂瀾；”從中不難看出他胸中報復與辦學目的。在建校過程中，財力不足，物力維艱，劉端甫殫精竭慮，多方勸募、求助，日夜操勞，不知花費多少精力與心血。
民國16年，中衛縣天主堂神甫向甘肅省政府申請購買座落於縣城東大街的清代副將署改建教堂。對此，劉極力反對，他聯合本縣十八堡士紳，力阻將副將署公產售於外國人建設教堂。當時，全縣國小已具規模，畢業生日漸增多，上中學需去銀川、蘭州，路途遙遠，交通不便。這樣—處對辦學極為有利的中心位置怎能讓外國人建教堂。在他奔走下，民國17年5月，經縣長吳福申同意，報請甘肅省政府批准，以2800元將副將署買下，籌建中衛縣初級中學。18年，劉邀請全縣各地知名人士商議集資建校事宜，歷經3年，於21年8月中衛初級中學(中衛中學前身)建成。中衛成為全寧夏第—個設中學的縣份。
中衛縣素有“文化縣”之美譽，“文化”何來？離不開教育，離不開人才。這其中有著劉老先生的遠見卓識與不可磨滅的歷史功績。
民國33年，劉佩黻病逝，地方人士為懷念端老“興學育才”的懿德，紛紛捐資籌款，創辦了私立端甫國小(今中衛三校前身)。以“端甫，命名者，意在昭其名而永久紀念。
