劉中山[教育學家]

劉中山，1937年11月出生於河南欒川。我國知名教育學家，對教育事業做出了傑出的貢獻。

個人履歷

劉中山 國家公務員。1937年11月出生，河南欒川人。中共黨員。畢業於河南大學(函授)。

職務介紹

曾任高中教師、校長，教育局局長，教委主任等職。現任職於欒川縣人大常委會。是中國農村教育研究會會員，中國農村職業教育研究會會員，河南省職業技術教育學會會員，中國陶行知學會河南省分會會員。

成就及榮譽

他參加工作40年來，曾從事組織紀檢、宣傳工作，之後從教20多年，為欒川縣的教育事業和經濟發展做出了突出貢獻。任教育局長9年來，集中抓了4件事：一是把提高對教育工作重要性認識作為首要任務來抓，成效顯著，所在局多次被評為全國、省、市先進單位；二是按照中共中央80年82號檔案精神，提前3年完成了普及國小教育和基本掃除文盲教育，欒川教育事業被命名為全國基礎教育先進縣和省市教育先進縣；三是按照中共中央關於教育體制改革的決定，在教育思想、教育體制、教育結構、教育內容、教育方法等方面進行了大膽改革和探索，普教、成教、職教一齊抓，實現了縣辦高中，鄉辦國中，村辦國小的新格局；四是遵照“教育必須為社會主義建設服務，社會主義建設必須依靠教育”的方針，提出了走“服務型”的道路，“育永久牌”人才的教育目標，摸索了經驗，引起了國家、省、市的重視和支持，欒川被河南省人民政府確定為全省教育改革實驗縣，被國家教委確定為“七五”期間全國8個農村教育整體改革實驗縣之一。15個省市農村教育改革研討會，河南省老區，貧困地區等工作現場會，相繼在欒川縣召開，到欒川考察教育改革的涉及上百個縣市。他本人曾榮獲全國教育系統勞動模範稱號和人民教師獎章。1990年調任欒川縣人大常委會任常務副主任。1993年主持人大常委會工作，他乾一行，愛一行，鑽一行。他認為，人大常委會是憲法和地方組織法賦予的行使人民當家作主的機關，一切工作出發點、落腳點、著眼點都要放在廣大人民民眾身上，一切為了人民，一切為了人民辦事，始終都要貫穿這條主線。他每年聯繫人大代表在200人次以上，掌握了大量的第一手材料和實際情況，使人大常委會監督“一府兩院”貼近了實際，取得了縣委滿意，“一府兩院”滿意，人民民眾滿意的效果。同時，提出了人大工作如何服從於黨，立足於法，著眼於實，取信於民，服務於經濟建設這箇中心的建議；如何解決民眾信訪難，告狀難，執行難等方面的建議，經人大主任會議研究，提請人大常委會審議，形成了一系列制度和辦法，依法細化了人大工作程式，使人大工作走上法制化、規範化、制度化的軌道人大的辦公條件住宿條件，在他的努力下，也得到了改善。這樣以來欒川縣人大工作在廣大職工人民民眾中的地位高了，向人大反映問題和解決問題的人多了，“一府兩院”的領導和同志主動向人大報告工作，接受人大監督的主動性和積極性高了。