內容簡介
本書從創新思維的內涵、創新思維的形成機制、創新智慧型的培養、創新思維的方法以及創新思維與靈感思維、創新思維與形象思維、創新思維與知識創新與管理、創新思維與科技、制度、教育創新的關係等方面展開論述;全書最後,還專列章節介紹了創新思維訓練的途徑和方法。本書是創新思維的專題研究成果,也是普及創新思維知識的讀本,書中既注重理論闡述,力求全面系統地涉及創新思維理論;又密切聯繫科學史、技術發明實踐和人類認識史,穿插創新思維案例分析與介紹。
作者簡介
賀善侃,現任東華大學人文學院教授、人文科學研究所所長、科技與哲學研究中心主任、全國辯證邏輯專業委員會常務理事、上海市邏輯學會副會長、上海市領導科學學會常務理事、上海市哲學學會理事。1997年榮獲全國寶鋼優秀教師獎,2003年獲上海市教學名師獎。已出版專著《實踐主體論》、《辯證邏輯與現代思維》、《當代中國轉型期社會形態研究》、《網路時代:社會發展的新紀元》,主編《社會哲學引論》、《思維藝術學》、《改革:中國現代化之路》、《現代西方社會思潮》、《新編馬克思主義哲學原理》等20多本。在“哲學研究”“哲學動態”“自然辯證法研究”“學術月刊”“光明日報”“文匯報”“解放日報”等報刊雜誌上發表論文230多篇,有多篇被《新華文摘》《人大複印資料》轉載。多次獲學術成果和優秀教學成果獎。
目錄
導論社會發展呼喚創新思維/1
一、創新是推動社會進步的支點/1
二、創新是知識經濟的命脈/5
三、創新是永葆生機的源泉/9
第一章創新思維:人類思維最美的花朵/15
第一節創新與創新思維/15
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