內容簡介
圖書封面《創意階梯數學2歲(上)》內容簡介：數學啟蒙三大目標：形成數學思維：數學啟蒙能使幼兒形成數學思維，同時提高幼兒的抽象思維能力，促進幼兒邏輯思維能力的發展。運用各種感官探究問題：數學啟蒙能夠讓幼兒對數學問題敏感，使幼兒自覺運用各種感官去探究生活中遇到的問題。奠定對數學的終身興趣：科學的數學啟蒙能夠15妙利用幼兒的數學敏感期，奠定幼兒對數學的終身興趣。數學啟蒙四種方法：立足生活：從幼兒熟悉的生活中的事物入手是數學啟蒙的有效手段，這樣可以幫助幼兒用數學方法解決真實情景中的問題，感受解決問題的樂趣。創意思維：科學的數學啟蒙就是要打破傳統的幼兒數學啟蒙陳規，充分開發孩子的創意思維。階梯式發展：不同年齡階段的幼兒具有不同的心理特點和能力，數學啟蒙也應該是階梯式的、按照年齡的發展特點來進行的。遊戲中學習：與生活中的數學遊戲結合在一起的數學啟蒙效果最為顯著。
作者簡介
作者：(韓國)藍兔子出版社編者：(韓國)金基宇插圖作者：(韓國)李賢京
目錄
雲朵飄飄（運用顏色）
小羊穿新衣（運用顏色）
大大的西瓜（運用顏色）
哇，是小老虎呀！（描點畫豎線）
美味的蛋糕（描點畫豎線）
漂亮的新衣服（描點畫橫線、斜線）
過河去玩耍（描點畫斜線）
波光粼粼的海面（描點畫波浪線）
爬來爬去的小蟲子（描點畫波浪線）
漂亮的襪子在哪裡？（找相同）
粉紅色的背包在哪裡？（找相同）
黃色的香蕉在哪裡？（找相同）
藍色的勺子在哪裡？（找相同）
紅紅的蘋果在哪裡？（找相同）
可愛的兔子在哪裡？（找相同）
紅彤彤的蘋果（運用紅色）
黃澄澄的香蕉（運用黃色）
綠油油的葉子（運用綠色）
藍色的小汽車（運用藍色）
小紅帽（辨識多種顏色）
嘩啦啦下雨了（辨識多種顏色）
五顏六色的小魚（辨識多種顏色）
玩氣球（辨識多種顏色）
消防員與消防車（——對應）
猴子與香蕉（——對應）
卡車與行李（——對應）
青蛙與荷葉（——對應）
酸酸甜甜的草莓（——對應）
香甜的果醬（——對應）
漂亮的魚媽媽
（描點畫線與塗色綜合運用）
淅淅瀝瀝的小雨
（描點畫線與塗色綜合運用）
波浪，波浪（描點畫波浪線）
打電話（描點畫波浪線、折線）
吹泡泡（描點畫圓）
蝸牛的殼（描點畫螺旋）
哪架飛機大？（比較大小）
哪輛汽車小？（比較大小）
哪輛小火車長？（比較長短）
哪只玩具小狗短？（比較長短）
哪個蛋糕上蠟燭多？（比較多少）
哪罐糖果少？（比較多少）
圓圓的紐扣（感知圓形）
五顏六色的圓形（感知圓形）
搭積木（感知正方形）
五顏六色的正方形（感知正方形）
三角形的派對帽（感知三角形）
五顏六色的三角形（感知三角形）
找出相同的形狀（辨識多種形狀）
找出相同的形狀（辨識多種形狀）
1隻小熊（認識數字1）
1隻大象（學寫數字1）
2隻襪子（認識數字2）
2隻小松鼠（學寫數字2）
3根胡蘿蔔（認識數字3）
3個蛋糕（學寫數字3）
有幾隻鴨子？（數數：3以內）
有幾隻蜜蜂？（數數：3以內）
杯子和圓點（數數：3以內）
瓢蟲和葉子（數數：3以內）
有幾隻小鳥？（數數：3以內）
有幾條小魚？（數數：3以內）
撐起小雨傘
（數數與——對應綜合運用）
