制動螺旋

制動螺旋Graves博士本人在模型描述中並沒有用到顏色，而是主要依靠組合字母，以及適當運用的數字、名稱。將色彩設計帶入螺旋動力學的是ChrisCowan，1970年當他在教授螺旋動力學理論的時候，為了讓字幕幻燈產生更好的效果，他引入了八種顏色來分別修飾各個階段。於是，色彩圖便成了螺旋動力學教學材料的一部份。

到了1996年，當Beck和Cowan在《螺旋動力學》一書中運用了色彩圖之後，色彩圖最終成了螺旋動力學研究的共同語言。看起來這些顏色好像含有比喻意義，事實上這層寓意是不存在的，顏色只代表它們自己而已。有時候，還因為顏色的存在，反而使得對於轉變視距的討論變得困難起來。