優點
1.分組教學的優點。
(1)有利於因材施教。分組教學根據學生的不同能力水平,甚至不同的興趣分成幾個小組,對不同的組提出不同的要求,採用不同的教學方法進行教學,能適應學生的能力和要求,照顧了學生的差異。
(2)有利於“英才教育”。班級授課,教師組織教學時更多是面向中等學生,優生常感到“吃不飽”和太容易而厭倦學習。分組教學能較好照顧尖子學生的特點,滿足其強烈的求知慾和需要,有利於英才的培養。
(3)有利於教師組織教學,提高教學質量。
不足
(1)很難科學地鑑別學生的能力和水平。
(2)在分組教學上,學生、家長和教師的意願常常與學校的要求相矛盾。
(3)不利於學生個性的健康發展。能力強的學生易滋生驕傲情緒,能力差的學生會產生自卑感。