概述
經濟形態有兩種：資源配置型與資源再生型。傳統經濟是資源配置型經濟，傳統經濟學是配置經濟學。傳統經濟：資源稀缺，不可再生，完全競爭，平面市場，邊際收益遞減。再生經濟：資源再生，資源共享，雙贏競爭，立體市場，邊際效益遞增。知識經濟是資源再生型經濟，知識經濟時代不能實現再生的配置不是真正的最佳化配置。因此知識經濟學就是再生經濟學。宇宙是從無到有的不斷裂變過程。資源本質上是可以再生的，再生資源應該是人類一切活動的基礎和前提，再生經濟學應該是經濟學的本義，再生經濟學是雙贏經濟、和諧經濟、幸福經濟的基礎，也是經濟穩定發展、穩定型經濟的基礎，是人類可持續發展的基礎。
在知識經濟時代，再生經濟是經濟過程人和人、人的因素和物的因素的對稱，是巨觀經濟和微觀經濟結構的合理有序。資源最佳化再生，就是提高人的整體素質，提高人的創新、創造、創業能力；就是建立健全國民創新、創造、創業體系，強化人在社會經濟活動中的主體地位；就是升華資本、資產與產品範疇，提高經濟學概念與範疇的抽象度與精確度；就是完善社會經濟系統的結構與功能，使政府與市場能夠在更完整把握的社會系統中得以合理定位；就是健全社會市場經濟體系，使真正的、完整的市場經濟體系得以建立。再生經濟是對稱經濟、有序經濟、雙贏經濟，是結構出效益、結構產生生產力的經濟。
知識經濟時代，創新——創造——創業潮的存在，生產的集中與分散是雙向同步過程。
在知識經濟時代，市場不僅是資源最佳化配置的場所，而且也是引導創新、創造、創業的平台。創新是源，配置是流。市場的合理結構，應是開源疏流。隨著流通環節的減少、直銷模式的興起，流通作為獨立於生產過程的環節已無理論與現實的必要。把流通看成生產的內在環節之一，把交換作為獨立的、並且是核心的環節，在知識市場經濟時期似乎有著邏輯與歷史的必然性。在知識經濟時代，消費也能產生生產力。不是說消費越多甚至浪費越大，對生產力貢獻越大，而是說，消費是生產的必要環節，因而也是產生社會生產力的必要條件。必要條件不是充分條件，否定或誇大消費在生產力形成中的地位和作用都不是科學的態度。源和流的關係本末倒置，會使經濟陷入困境。
