簡介
近日，六約國小召開校本教研活動，市、區國小數學教研員和該校全體教師共同觀摩了余麗娜、賴晨萍、王瑩瑩老師的“三位一體”實驗課，教研員結合實驗課專門作了評講，令與會教師受益匪淺。
據了解，此次推出的“三位一體”實驗課（說課、模擬上課和評課），是該校新課程改革成果的一個展示。三位老師認真鑽研教材，滲透新理念，本著“讓教育接通生活，把知識拉近學生”的思想深入挖掘教學資源，創設教學情境，充分利用多媒體輔助教學，突顯學生的主體地位，讓學生在課堂上自主探究、合作學習，注重學生個性和創新能力的培養，整個課堂氣氛異常活躍，知識、技能目標和情感目標都得到很好地實現。
六約國小緊抓課程改革契機，結合學校教學現狀，確立“幸福教育”的發展策略，採取有效措施，指導並鼓勵教師進行深入細緻的新教材課程改革實驗，大膽探索，勇於實踐，及時總結，深刻反思，經過研究與實驗，取得了可喜的成效。
“沐浴陽光、快樂成長、接受磨礪、永遠堅強”，整齊劃一的口號迴蕩在風景如畫的園山上空。為使學生在挫折和磨練中得到自我成長，4月28、29日，橫崗六約國小組織四、五、六年級的學生們在園山教育實踐基地進行了為期兩天的“陽光少年磨礪教育實踐活動”。
在這次活動中，針對學生的不同特點，設定了內容豐富的訓練項目，各個項目環環相扣，銜接自然，充滿挑戰性和啟迪性，使學生在充滿激情的活動中得以鍛鍊。
活動中，讓學生體會最深刻的是“領導力與責任感訓練”，這部分訓練請來了全國著名的青少年成功心理學者、家庭整體成長教育研究員現場主持，該學者以其極富啟發性、鼓動性的話語，加上切合主題的背景音樂的渲染，使學生們深深感受到責任感的重要性，觸動了孩子們心靈最深處的美好情感。作為活動中的領袖的孩子為全班同學負起了全部責任，一圈圈地奔跑著，汗水在他們臉上不停地流淌著，而其他同學都泣不成聲，受規則約束的他們也逐步懂得了只有自己集中注意力，不再出錯才能幫助到自己的小領袖，才不用別人去為自己承擔責任。有部分家長也親自來到園山，觀看孩子們的訓練，他們從那高高舉起的小手看到了平時沒機會看到的孩子勇於承擔責任的可喜一面。很多家長都感概地說：“這樣的活動太有意義，孩子來參加很有價值，希望以後還能舉行類似的訓練。”
1月18日，龍崗區橫崗街道六約國小舉行了一場別開生面的星星消費遊園活動。該校全體師生共同參與，師生在活動中感受著幸福，分享著快樂，整個校園洋溢著和諧的氛圍。
據了解，該校舉行的星星消費遊園活動旨在發揮學校前期“六約之星”評選的後續激勵作用，學生們用一學期通過評比得來的星星作為消費資金，可以在此次活動中看電影、買文具、競標拍賣等。
記者看到，整個活動現場分為紅、黃、藍星消費區，分別為高、中、低不同年齡段學生設立。老師成了服務員，學生成了消費者，學校變成一個小社會，教室成為電影院、文具店、玩具店，學生在創設的模擬社會中進一步感受到幸福教育帶給他們的快樂。
該校校長吳小金告訴記者：“星星消費遊園活動是我校實施幸福教育出的新點子，從學生的笑容上我們看到了活動效果，學生不僅在活動中進一步獲得了激勵，同時他們也從活動中體驗到了成功來自自己平時的努力。”
