基本信息
【詞條中文名稱】六合縣程橋中學
【詞條中文更名】南京市六合區程橋中學
【詞條拼音名稱】Nánjīngshì Lìuhéqū chéngqiáo zhōngxué
【詞條英文名稱】 Nanjing Liuhe Area ChengQiao Middle School
【詞條分類性質】名詞詞組;專有名詞
【詞條套用領域】教育領域
詞條概述
六合縣程橋中學學校歷史
1956年學校初建，先後名為六合縣程橋初級中學，六合縣程橋中學，六合區程橋高級中學；
1992年合併原六合縣竹鎮中學高中部成為獨立高中；
1995年在全縣率先啟動教育現代化工程；
1997年成為南京市重點中學；
2004年程橋高級中學定被評為江蘇省三星級高級中學（省重點）。
學校建制
學生數據
學校現有高中43個班，2286名學生。
教師數據
。 教職工190多人，教師154人，中高級教師達60%以上，其中有一大批年富力強、經驗豐富、在省、市、縣範圍內有較高知名度的"優秀青年教師"、"學科帶頭人"和"科技技術人才"，也湧現了一大批國家級、省級、市縣級的先進教師和先進工作者。
學校優勢
學校文化
學校人文歷史悠久，文化底蘊豐厚，上世紀六十年代校園內曾出土過包括戰國時期的青銅編鐘、寶劍和世界上最早的生鐵實物等眾多珍貴的文物。學校具有五十多年的辦學歷史，積累了豐富的辦學經驗，積澱了鮮明的學校文化。在學校發展的不同歷史時期，幾代程中人篳路藍縷，勤奮努力，不斷進取，鍛造出“團結進取，艱苦奮鬥，腳踏實地，勇於爭先”的程中精神，凝鍊成了“追求卓越”的校訓，形成了“團結、求實、文明、守紀”的校風和“嚴謹、熱忱、敬業、創新”教風及“勤讀、博學、深思、活用”學風。全體程中人奮力拚搏，革故鼎新，抓住機遇，迎接挑戰，取得了一個又一個驕人成績。
辦學理念
學校立根固本，強化學校文化建設，發揚程中精神，秉持校訓，充分挖掘學校的文化資源形成自我特色。我們與時俱進，努力構建“四型”（學習型、節約型、高效型、和諧型）校園，使學校和諧發展，形成積極向上的氛圍。我們謀求發展，創造性地實施“陽光生命教育”工程，著力打造學校的品牌。我們求真務實，科學管理，
學校榮譽
教學成果
程橋中學在他們的勤勞工作和無私奉獻下，學校取得了令人矚目的成績。1. 高中會考成績連續六年全縣第一；
2. 高考連續六年居全縣第二（含國家級示範高中六合高級中學），居全市重點中學前列；
3. 特別是2003屆取得本科上線143人的好成績，位居南京市重點中學之首，與所有南京市的省重點中學相比，也處於上游。
4. 在各級各類學科競賽中，學生有200多人次獲獎。
集體榮譽
96以來，學校先後獲得了多項獎勵：
1. 縣十佳師德群體；
2. 六合縣模範學校
3. 六合縣德育先進校
4. 南京市市德育先進校
5. 南京市市科技教育特色學校
6. 南京市市師德先進集體
7. 江蘇省德育先進學校
8. 江蘇省素質教育先進集體
9. 教育現代化工程試點校
10.市科技活動特色學校
11.南京市師德先進集體
12.市百佳優美校園
13.省實施素質教育先進學校
14.省新課改實驗樣本學校”等
學校已成為南京市的優質教育資源。區委書記親筆為我校題詞，給予高度讚揚，市教育局徐局長為我校題詞：“滁畔明珠，教育名校”。
媒體聚焦
《南京日報》、《新華日報》、《教育現代化》和南京電視台等媒體都做過相關報導，得到社會各界的廣泛讚譽，學校已成為六合區乃至南京西北地區極為重要的中學教育基地，是滁河岸邊一顆璀璨的明珠。
學校特色
程橋中學的學生中 很少人專修過音樂，更沒有人練過交響曲，但在教育的大舞台上他們卻是一個個個性鮮明、技藝嫻熟的指揮家、演奏家，他們或從容舒緩、輕點疾擊，或痴醉入迷、神馳八極；在他們的手下流淌出的是悅耳誘人的優美旋律，時而柔和細膩、寬厚醇和，時而雄渾激昂、氣勢磅礴。在激情飛揚交響樂中我們仿佛看到了春光明媚、惠風和暢、草長鶯飛，萬象更新，處處充滿著蓬勃的生機，更能感受到程中人對教育事業的無比忠誠和執著!
