人教實驗版
內容簡介
1.夯實基礎 注重能力
近幾年中考命題注重能力和情感的考查，但這並不是不需識記、不考查基礎，“題在書外，理在書中”，這更需要同學們掌握好基礎知識，運用基礎知識分析問題、解決問題。
2.掌握方法 總結規律
掌握了中考各類題型的解題技巧，就找到了學習的捷徑，因此在學習過程中，要立足教材，理解教材，超越教材，要善於總結方法規律，做到舉一反三，觸類旁通。這樣會達到事半功倍的學習效果。
3.獨立思考 探究創新
培養獨立思考能力、探究質疑精神和創新精神，是思想品德課的主要目標之一。學習運用科學的思維方法解決問題，注重各學科知識的綜合運用。只有學會用跨學科的視野整合知識，才能形成從多元化視角分析和解決問題的能力。
4.關注社會 參與實踐
目錄
第一單元 權利義務伴我行
單元綜合解說
單元內容概覽
重點難點提示
單元學法點津
第一課 國家的主人 廣泛的權利
趣味情景導入
教材內容全解
知能整合提升
第二課 我們應盡的義務
趣味情景導入
教材內容全解
知能整合提升
單元大歸納
基礎知識梳理
廣東教育版
基本信息
作 者：薛金星 主編
出 版 社：陝西人民教育出版社
出版時間：2010-11-1
版 次：2頁 數：316字 數：印刷時間：2010-1-1開 本：大32開紙 張：膠版紙印 次：1I S B N：9787541983450包 裝：平裝
特色
全 首先是知識點覆蓋全。該叢書全面、詳細地講解了教材中所有的知識點，真正體現了“一冊在手，學習內容全有”的編寫思想。其次是方法技巧規律總結全。該叢書針對重要知識點配例題講解並總結各種方法、技巧和規律。再次是適用對象全。該叢書面向中學所有師生，內容講解由淺入深，由易到難，既方便教師備課，又利於學生自學。
細 首先是對教材講解細緻入微。以語文科為例，小到字的讀音、詞的辨析，大到閱讀理解和作文訓練都在本書中詳盡體現。其次是重點難點講解細緻，既有解題過程又有思路點撥。其三是解題方法細，一題多解，多題一法，變通訓練，總結規律。
新 首先是教材新。本書以新課程標準為依據，以現行初、高中最新教材為藍本編寫。其次是體例新。緊扣教材，步步推進，設題解題，釋疑解難，課後自測，遷移延伸，逐次深入。再次是題型（材料）新。書中選用的題型（材料）都是按中考、高考要求精心設計挑選的，讓讀者耳目一新。
目錄
第五單元 我是中國公民
單元綜合解說
第一課 我們都是公民
情境誘思導學
課程目標定位
教材內容全解
知能整合突破
第二課 公民的權利和義務
情境誘思導學
課程目標定位
教材內容全解
知能整合突破
第三課 憲法保障公民權利
情境誘思導學
課程目標定位
教材內容全解
知能整合突破
單元知能提升
知識圖解構建
考點中考探究
綜合拓展演練
第六單元 我們的人身權利
單元綜合解說
第一課 維護人身權利
情境誘思導學
課程目標定位
教材內容全解
知能整合突破
第二課 維護人格尊嚴
情境誘思導學
課程目標定位
教材內容全解
知能整合突破
第三課 保護個人隱私
情境誘思導學
課程目標定位
教材內容全解
知能整合突破
單元知能提升
知識圖解構建
考點中考探究
綜合拓展演練
第七單元 我們的文化經濟權利
第八單元 對社會負責
