內容簡介
本書前七章的內容組成了第1部分。第一章從對幼兒發展的需求的一些想法和通過創造性藝術體驗而培養出的有創意的人的10種特性的目錄開始。第二章向師範院校大學生介紹在具體描述藝術的每個要素和原理時,藝術語言的運用。第三章師範院校學生學習了讓孩子看到藝術品和藝術家的很多方式。第四章為師範院校學生提供了孩子的藝術作品如何發展及合適兒童年齡的激發方法的知識。第五章強調了為孩子提供機會,讓他們更加了解所處的環境,以及考慮以自己的感情作為藝術作品題材的重要性。第六章確定了教師的角色。第七章給未來的教師提供了鑑定並挑戰有藝術天賦和特殊才能的孩子的方法,並且提出了為這些孩子提供合適的有創造性的環境的建議。第2部分的章節主要是談藝術創作,並強調了運用平面和立體的材料工具進行多樣和重複的體驗的重要性。目錄
第1部分
第一章早期的藝術教育
第一節有創意兒童的特性
第二節優質的藝術教育規劃
第三節藝術創作
第四節美的感知
第五節藝術批評和美學判斷
第六節藝術史
討論題
第二章感受藝術作品
第一節藝術語言
一、藝術要素
二、藝術原理
第二節熟悉藝術作品
一、描述