圖書信息
封面書 名: 光有愛還不夠
作 者：(法國)克洛德·阿爾莫
出版時間： 2009年10月
ISBN: 9787807455349
開本： 16開
定價: 25.00 元
內容簡介
《光有愛還不夠:幫助孩子構建自我》內容簡介：兒童並非“天生”就擁有與其他人共同生活的能力，無法獨自發現人類生活的法則。他正在構建自我，為此需要成人的幫助；教育就是其構建自我的主要支柱。因此，與今天人們通常的觀念相反，愛孩子並不能只限於舔犢情深。
作為一名經驗豐富的精神分析學家，克洛德·阿爾莫在《光有愛還不夠:幫助孩子構建自我》中揭示：用感情來涵蓋父母之愛的觀念對孩子、家長和整個社會都產生了嚴重後果。對於父母之愛這個問題，她用自己一貫擅長的清晰語言奠定了一種真正思考的基礎，並由此幫助所有的父母明白愛孩子究竟意味著什麼。
作者簡介
克洛德·阿爾莫（Claude Halmos），精神分析學家，兒童問題專家，在診所和公共領域從事對成人和兒童的服務工作已愈20年，著有《交談就是生活》。
圖書目錄
引言／1
第一部分愛的神話及其危害：現狀說明／1
第一章 關於父母之愛的錯誤觀念／3
愛是永恆存在的／3
愛總是有益的／4
被精神分析實踐所推翻的錯誤觀念／4
愛不是永恆存在的／5
愛並不總是有益的／7
第二章 父母之愛：未被鑑別之物／8
父母之愛與“一般意義上的”愛的區別／9
第三章 父母——孩子：知道愛意味著什麼／14
第四章 感情藉口／21
對愛的迷信產生的家庭影響／21
對愛的迷信產生的社會影響／22
第二部分 兒童：愛的犧牲品／33
第一章 愛：從缺失到膨脹／35
愛的缺失／35
愛的產生／37
兒童的新地位／38
兒童的新形象／39
愛的膨脹／41
傳統家庭結構的動搖／43
父親作用的衰落／45
“自戀文化”及其影響／46
一種倒退?／50
第二章 司法面前的兒童／52
舊王朝時代／52
1810年刑法典／53
“小火箭”監獄／54
日常生活／55
1850年8月5日法律／58
1912年7月22日法律／60
建立真正意義上的未成年人司法：1945年條例／62
未成年罪犯的受審過程／64
第三章 未成年人司法被推翻：受欺騙的兒童／68
1945年條例的內在矛盾／68
司法判例／71
對1945年條例的否定／72
佩爾邦法律——未成年人司法的倒退／73
對鎮壓的無限眷戀／79
佩爾邦法的影響／82
這一切有愛嗎?／85
當人們懲罰孩子、為父母開脫的時候／87
一部倒錯的法律／88
第三部分 教育：孩子成長的驅動力／91
第一章 被當今社會遺忘的角落：教育／93
對教育的歪曲認識／95
鎮壓式教育的幽靈／96
“心理成長”／97
教育：兒童成長的主要載體／98
成長遊戲的規則／100
人們對教育準則的恐懼／102
“心理學”的誤區／103
教育是對孩子與父母的保護／105
誰能提出準則?／108
精神分析學能給人們的教誨／109
討論的重要性／113
第二章 弗洛伊德之後的教育及其教育觀／115
唯樂原則／115
唯實原則／116
過渡的結果／117
思維的誕生／118
教育的作用／121
第三章 弗朗索瓦茲·多爾多：嬰兒是怎樣來到人世間的／123
成長階段的跨越／124
“象徵性閹割”／126
第四章 當治療與聆聽不再合拍／142
症狀是兒童所遇困難的表現／142
發生了什麼事情?誰是怎么想的?誰在承受痛苦?／143
誰是誰?／144
治療的可能性／146
父母：精神治療的有關一方／147
父母，治療醫師的合作者／148
父母與孩子承受同樣的痛苦／150
有問題的“心理”工作／151
非“心理”治療過程／153
對治療方法進行反思／154
康復但以怎樣的代價?／155
愛的理論與心理疾病診斷與統計手冊(DSM)／156
新的兒童疾病／156
結語／159
謝辭／162
參考書目／163
……
