元規劃（Metaplan）
釋義
元規劃中的主持人（Moderators），擔負著討論促進角色，他不僅管理者整個討論組，而且還要保證討論過程中的有效溝通、互相合作以及充分理解， 並在恰當的時間為討論組成員提供恰當的交流工具。 通過運用元規劃法法，團組的討論交流效率非常高，並將獲得最終成功。
元規劃法通過將一個較大的問題切分為幾部分，以及將一個較大的討論組分成幾個討論小組，以此來最大化團組成員的參與度。這些不同規模的討論組肩負著不同的使命，大組(由全體成員組成),負責明確目標任務，以及回顧討論結果；中組（由20-25人組成），不僅有自己的討論任務，而且負責收集點子和主意。 小組（右4-6人組成），具體負責中組討論任務所包含的具體事項。
在討論過程中，還要用到一些特殊的、適用的交流工具，包括：
一些具體物品（標準的橢圓型卡片，以及顏色各異的雲朵型卡片和長方形卡片）
彩色記號筆
掛圖展示板
一系列標準化的匯講（Presentation）
展示規則（確保展示清晰、易懂）
團組交流、投票規則（確保高效）
起源（歷史）
元規劃技術由德國兩兄弟Wolfgang和Eberhard在1970年代開發，他們原先專業生產辦公家具和設備，現已發展成為一家知名的國際諮詢公司。 “元規劃”（Metaplan）是其公司（Metaplan Thomas Schnelle GmbH）名下商標之一。
運用（套用）
元規劃法典型地適用於大規模的團組討論交流活動，如50-200人，當然它也同樣可以用於促進小組討論。元規劃可以用於以下領域：
主意的產生、收集、結構化、存儲以及可視化等。
研討會的人員介紹。
關聯性分析。
因果分析。
優先方案設定。
為變革活動提供動力和支持。
評估。
步驟
典型的元規劃討論活動一般包括以下步驟：
1. 活動方案介紹。 布置會場、介紹基本原理、描述活動目的。
2. 鼓勵促進參與。 討論組成員在卡片上寫下自己的主意和想法，不同顏色的卡片用於不同的細分問題（Sub Issues）。
3. 主持人收集寫有成員意見的卡片。 並將卡片貼上到事先準備好的展示板上。
4. 將討論組拆分為中組（Subgroups）。 小組成員任意選擇自己感興趣的議題，加入相應的中組。
5. 中組成員對選定的議題進行討論。
6. 分享討論結果。 各中組代表進行簡短匯講（3分鐘），使得全體成員對所討論的議題形成整體印象。
7. 對所列議題進行優先選擇。 在全體成員中間進行投票（工具：帶顏色的貼紙。）
8. 中組繼續討論工作。 集中於議定的優先事項，產生行動方案草案。
9. 中組代表再次向全體成員匯講（10分鐘）。 全體成員集中討論（20分鐘）。 形成支持決議。
10. 總結。 形成行動方案。
元規劃優勢（優點）
這一技術的典型優勢是：
有廣泛的參與性，包括了每一名組織成員的共享， 對活動過程中的分析討論和決策制定有著積極的影響。
同時，避免了參與度高的討論活動往往帶有的冗長、雜亂、費時、且無定論的弊端。
能夠為客戶提供緊湊、詳盡的行動方案。
元規劃的局限（缺點）
使用專門設施、設備，成本較高。
卡片上的手寫輸入內容可能不易閱讀。
投票公開進行，成員能夠看到對方投票結果。
部分成員可能會受到他人投票結果影響（Groupthink團體迷思， Spiral of Silence沉默的螺旋）。
儘管有些人是有能力、有思想的，但他們可能不習慣公開發表意見。
相反，有一些人可能會誇誇其談。 他們過分地展示自己，可能會讓其他成員厭煩。
要避免過分關注方法結構及形式。
需要一位經驗豐富、能力較強的主持人。
