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做人生的優等生：頭腦篇透過《做人生的優等生：頭腦篇》看一個韓國差等生如何搖身一變成為哈佛大學的優秀畢業生，看一個優秀的學生如何拳打腳踢成為人生的優等生，做一個好學生的關鍵在於培養學習的意願，做人生的優等生的秘訣在於你要有愛心和自信。
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內容簡介
《做人生的優等生：頭腦篇》主要內容：1989年冬天去美國的時候，作者正在韓國上高中一年級。那時候，他是個數學考試只能得40分的差等生。剛剛進入新澤西州的理奇伍德公立中學九年級時，他對英文還一竅不通。當時誰也不會想到，就是這樣一個一句英文都不會的留學生，在幾年之後會邁進哈佛的校門。
而在那時候，作者之所以把哈佛作為自己的奮鬥目標，足為了能給含辛茹苦，獨自撫養作者和妹妹的母親一點小小的回報。作者有幸讀過兩所常春藤聯盟的大學。在康奈爾和哈佛的經歷，以及在那裡結交的朋友，都是作者一生中最珍貴的財富。
作者寫《做人生的優等生：頭腦篇》，還有一個特殊的原因。2002年2月，作者的媽媽被宣布患上了癌症。而就在那一年的5月7日，恰好是母親節的前一天，上帝召喚作者的媽媽而去。而作者，還沒有機會為她舉行60歲的壽宴。看著媽媽，作者才知道，在死亡面前，人是多么的渺小。
總有一天，作者也會被上帝召喚而去，而在那之前，作者很想把在美國學習的體驗和秘訣，與更多的人分享。作者希望，這些經驗能對那些正在努力學習的韓國年輕人有所幫助。
通過閱讀《做人生的優等生：頭腦篇》，你會知道我們究竟是為了什麼而學習，怎樣準備大學的入學考試，怎樣有效地管理時間，怎樣度過這段年輕的歲月，怎樣讓我們日後的社會生活更加成功。
作者簡介
金亨燮，1973年出生於大丘。
1992年，在哈佛入學考試中落選，進入康奈爾大學。
1993年，同時拿到哈佛和哥倫比亞大學的通知書，後進入哈佛大學經濟學系學習。
1994年，創立常春藤聯盟韓國留學生團體（Korea Global Society）。
參加哈佛創業者俱樂部（Enterpreneur's Club）。
哈佛政治研究院springboardSociety成員。
經營動畫娛樂公司（Pike Team）。
2000年～2001年，在東亞日報連載漫畫《哈佛人》。
在每日新聞連載漫畫《圖利和芝麻葉》。
2002年，獲得紐約證券交易資格證。
以教會學生為對象展開一系列講座。
2003年，在梨花女子大學附屬中學舉辦關於學習方法的講座。
在光州、全州、安洞、鎮州、蔚山等MBC電視台舉辦學習研討會。
從美國新澤西州布萊爾私立高中開始，展開在美國高中的巡迴講演。
2005年，在紐約經營教育顧問諮詢公司“IB Plan”。
計畫在西雅圖、首爾、范庫弗、波士頓開設分支機構。
計畫在微軟、哈佛大學舉辦成功學習研討會。
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目錄
前言
Chapter 01 為什麼而學習？
1.我學習的理由
2.為了所愛的人活著
3.放棄的人與重新再來的人
4.自己作抉擇
Chapter 02 成功者的習慣
1.如果現在給你100億韓元……
2.五個箱子的故事
3.聰明人和真正的聰明人
4.窮困潦倒的機率VS成為有錢人的機率
5.只知道學習的人和通過學習成為富翁的人
6.成為人的富翁，還是錢的富翁？
7.怎樣的投資可以讓自己變成一個富翁？
8.金融教育越早越好
9.做好審計管理
10.計算出一生的花費
Chapter 03 做學校里的優等生，還是做人生的優等生？
1.多挖幾口井
2.分數不是優等生的唯一標準
3.人生不是客觀式考試
4.旅行好處多
5.培養自己的特長
6.理解學習的原理
7.理解勝於死記硬背
8.保持身體健康
9.要等待，不放棄
10.富有冒險精神，勇敢地發起挑戰
11.按照自己的意願去選擇
12.掌握領導藝術
13.幫助別人，與別人分享
14.向強大的力量發出挑戰
Chapter 04 分析自己
1.揚長避短
2.你到底想要什麼？
3.設計自己的人生
4.你有勇氣嗎？
5.有勇氣，就去挑戰
6.行動的人與不行動的人
Chapter 05 擁有屬於自己的偶像
1.從歷史中和世界上尋找偶像
2.通過各種方法接近偶像
3.近距離與偶像見面
4.把偶像的成功秘訣變成自己的
5.與那些可以帶給自己正面刺激的前輩、兄
長、朋友進行交流
Chapter 06 構建牢固的網路
1.人以群分的意義
2.陽光朋友與暴雨朋友
3.交友的人與樹敵的人
4.分析你的朋友
5.構建網路
6.越是親密的人.越應該經常聯絡
7.富人之間的網路
Chapter 07 想將子女培養成才的父母必讀
1.無意中的一句話。可能會影響孩子一生
2.棍棒下的反抗，溝通中的成長
3.學會克服。而不是逃避
4.關心與讚賞是最好的禮物
5.明智的投資
6.不要把重點全部放在課堂學習上
尾聲
附錄 開明父母的教育秘訣
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前言
大家好，我是肯特·金。
1989年冬天去美國的時候，我正在韓國上高中一年級。那時候，我是個數學考試只有40分的差等生。剛剛進入新澤西州的理奇伍德公立中學九年級時，我對英文還一竅不通。當時誰也不會想到，就是這樣一個一句英文都不會的留學生，在幾年之後會邁進哈佛的校門。
在那時候，我之所以把哈佛作為自己的奮鬥目標，是為了能給含辛茹苦、獨自撫養我們的母親一點小小的回報。到美國三年以後，雖然我被康奈爾大學錄取，但那並不是我想得到的，進入哈佛學習，是我一直以來與自己的一個約定。在康奈爾大學得到優等獎的一年以後，我終於直接進入哈佛大學的二年級就讀。這樣，我就有幸讀過兩所常春藤聯盟的大學。在康奈爾和哈佛的經歷，以及在那裡結交的朋友，都是我一生中最珍貴的財富。
另外，寫這本書，還有一個特殊的原因。
人這種動物，常常在事後才知道後悔。只有在失去了最親愛的人以後，才意識到愛的寶貴。
2002年2月，我親愛的媽媽被宣布患上了癌症。就在這一年的5月7日，恰好是母親節的前一天，上帝召喚媽媽而去。而我，還沒有機會為她舉行60歲的壽宴。
看著媽媽，我才知道，在死亡面前，人是多么的無能為力。
總有一天，我也會被上帝召喚而去，而在那之前，我很想把在美國學習的體驗和秘訣，與更多的人分享。我很希望，這些經驗能對那些正在努力學習的韓國年輕人有所幫助。
我也相信，這本書一定會對那些不知道為何學習，不知道怎樣提高自己，以及正在為了夢想而努力的年輕人以啟迪。
通過閱讀這本書，你會知道我們究竟是為了什麼而學習，怎樣準備大學的入學考試，怎樣有效地管理時間，怎樣度過這段年輕的歲月，才能讓日後的社會生活更加成功。
