作示範課
在教學大討論的基礎上,天津市小語會於1994年隆重推出了優秀青年教師的“五四”獻課活動。青年教師孫玉潔、翁欣、潘紅、趙文麗做了意在突出語言訓練的教學展示;特級教師靳家彥、趙樹苓、陳佛蘇、倪文秀等中老年教師也結合各自對加強語言訓練的體會,做了教學示範。
教學觀點
在閱讀教學中誘發學生的參與意識倪文秀目前,國小語文課堂教學中,仍然存在著教師問,少數尖子生答,多數學生聽現成答案的現象、究其原因,是教師在教學指導思想上沒有把誘發全體學生的參與意識放在重要地位。參與意識是學生對學習活動有效地積極投入的意願 。
天津市特級教師(二)
“特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。評定對象是普通中學、國小、幼稚園、師範學校、盲聾啞學校、教師進修學校、職業中學、教學研究機構、校外教育機構的教師,弘揚特級教師精神,是時代的要求,社會的需要,教育的需求。 |