圖書簡介：
修身老課本修身教育始於清末，興盛於民國初期。當時的編寫都只有一個目的，即培育兒童的品性，使他們懂得自愛、自立、自助、自治的道理，了解自身所處的地位和應盡的責任，鼓勵進取的志氣，並指導實踐生活。
在選材上，本套修身課本博採眾長，以“誠”為宗旨，從學校、家庭、自身、社會以及國家五個方面，採用德目主義和人物主義相結合的方式來進行編寫。所謂德目主義，是把人類道德經驗概括為德育內容，羅列成各種“德目”。人物主義，則是將中外著名的道德典範人物的故事，選編成具有德育價值的課文。本套修身課本注重個人道德修養和現代公德意識的培育，採用溫故而知新的圓周法編寫，符合兒童的認知特點。課文內容緊貼近代國民道德要點，從兒童生活環境出發，不好高騖遠，非樸實可貴。
本套《修身老課本》系列，是經過重新整理編輯的，既原汁原味地保留了《新式修身教科書》原書手寫書法、一課一圖的風格和全部內容，還附有簡體對照版和現代白話文翻譯，力求讓學生從中感受傳統道德的浸潤，樹立修身的意識，建立健全的人格。
編輯推薦：
《修身老課本(套裝全2輯)》：“若要兒童有堅定的信仰，就應當追求傳統的道德。”——這是1916年中華書局出版的《新式修身教科書》所呼籲的。這套在新文化背景下誕生的修身教科書，已經成為民國時期修身教育的經典之作。
如今，兒童依然需要這種來自傳統的修身教育，只有完善的道德、高遠的追求、開闊的胸懷，才足以建立健康的人格。
清末民初這一歷史巨變的年代，舊有的倫理觀念正面臨崩潰，而新的觀念還未成形。人們迫不及待地想用自己的思想和觀念來塑造下一代，因此湧現出的修身教科書五花八門。尤其是在1915年新文化運動發起後，教育觀念發生了巨大的變化，深刻地體現在各種教科書中。
1916年，中華書局在原有的《中華初等國小修身教科書》基礎上，重新編輯出版了《新式修身教科書》，在保留傳統道德修養的前提下，摻雜了近代民族國家意識，開始向近代國民教育邁進。課文內容中既有敬師睦鄰、祭祖守業的傳統訓導，也有衛生科學、國民道德和自由平等的新內容，體現出社會變革時期的文化面貌。
朗讀者圖書簡介：
廣州朗讀者圖書信息諮詢有限公司長期致力於把輕鬆好讀、富有知識性的文字，重新包裝定位推向圖書市場。朗讀者圖書主要從事圖書選題的研發工作，並通過強大行銷和發行渠道，讓這些好書，在朗讀者圖書公司的全力運作下，變為萬眾矚目的超級暢銷書。
目錄：
第一冊
正文內容第一課上課
第二課遊戲
第三課守時刻
第四課守規則
第五課敬師
第六課愛同學
第七課敬同學
第八課應對
第九課灑掃
第十課親恩
第十一課孝親
第十二課兄弟
第十三課姊妹
第十四課不爭
第十五課家庭之樂
第二冊
第一課起居
第二課清洗
第三課整理
第四課慎食
第五課運動
第六課儀容
第七課誠實
第八課敬客
第九課敬老
第十課睦鄰
第十一課愛人
第十二課不拾遺
第十三棵合群
第十四課愛物
第十五課好學生
第三冊
第一課勤學
第二課好問
第三課專心
第四課守規矩
第五課孝親
第六課敬兄
第七課愛弟
第八課敬祖
第九課衛生（一）
第十課衛生（二）
第十一課整理（一）
第十二課整理（二）
第十三棵行路之禮
第十四課食禮
第十五課禮貌
第四冊
第一課自立
第二課盡職
第三課儲蓄
第四課禮讓
第五課奮勉
第六課正直
第七課合群
第八課守秩序
第九課友誼
第十課恤貧
第十一課不妄取
第十二課公益
第十三課公德
第十四課尚武
第十五課好學生
第五冊
第一課苦學
第二課重規律
第三課孝行
第四課報恩
第五課恤宗族
第六課儉樸
第七課改過
第八課慎言
第九課反己
第十課知恥
第十一課習勞
第十二課誠實
第十三棵戒迷信
第十四課衛生（一）
第十五課衛生（二）
第六冊
第一課睦鄰
第二課交友
第三課友誼
第四課守信
第五課寬恕
第六課正直
第七課愛人
第八課公德
第九課公益
第十課尚武
第十一課禦侮
第十二課守法
第十三課忠義
第十四課精忠報國
第十五課良國民
第七冊
第一課報師恩
第二課愛學校
第三課敬祖先
第四課守家業
第五章家庭之道德
第六課戒嗜好
第七課誠實
第八課謙讓
第九課立志
第十課有恆
第十一課自省
第十二課自立
第十三課公益
第十四課慈善
第十五課博愛
第八冊
第一課公德
第二課職業
第三課守法律
第四課納租稅
第五課服兵役
第六課受教育
第七課慎選舉
第八課地方自治
第九課自由之真義
第十課平等之真義
第十一課親愛之真義
第十二課愛國
第十三課對外人
第十四課良國民（一）
第十五課良國民（二）
