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創新教育
創新教育就是以培養人們創新精神和創新能力為基本價值取向的教育。其核心是在普及九年義務教育的基礎上,在全面實施素質教育的過程中,為迎接知識經濟時代的挑戰,...
相互關係 教育實施 教育內容 教育誤區 教育定位 -
創新能力培養線路圖
第一節 第一節 第一節
圖書信息 作者簡介 內容簡介 媒體評論 目錄 -
信息技術與課程整合[新型教學結構類型]
信息技術與課程整合是我國21世紀基礎教育教學改革的一個新途徑,與學科教學有著密切的聯繫和繼承性,同時又是具有相對獨立性特點的新型教學結構類型。信息技術與...
概述 特徵 種類 目標 原則 -
《創新能力培養線路圖:一流三聯三個零》
《創新能力培養線路圖》在深入分析傳統實驗教學模式在單指向性方面的5個局限性的基礎上,以國家級經濟管理實驗中心——河北經貿大學為例,研究了以ERP模擬實驗...
作者簡介 媒體評論 目錄 前言 精彩書摘 -
信息技術與課程整合
信息技術與課程整合的最基本特徵是:有先進的教育思想、教學理論的指導、學科交叉性和立足於能力的培養。 根據上述的討論,筆者認為,信息技術與課程整合的結果即...
概述 含義 特徵 種類 目標 -
中國大學生網際網路思維創新聯盟
中國大學生網際網路思維創新聯盟,簡稱:思創中國,英文名: University Students' Internet Association of Thi...
成立背景 主要職能 價值觀 主要活動 -
中國小教師信息技術套用能力培訓課程標準(試行)
為指導各地組織實施全國中國小教師信息技術套用能力提升工程,規範引領教師信息技術套用能力培訓課程建設與實施工作,依據中國小教師信息技術套用能力標準,教育部...
教育部辦公廳通知 標準全文 附屬檔案 -
石家莊創新國際學校
石家莊市創新國際學校是由河北省教育廳創新教育學會創辦的一所國小、國中、高中十二年制學校,實行寄宿制全封閉管理。學校聘請全國著名教育專家組成的顧問團隊,聘...
學校環境 辦學特色 學校教學團隊 學校成績 十年計畫 -
參與式教學
參與式教學是指,全體師生共同建立民主、和諧、熱烈的教學氛圍,讓不同層次的學生都擁有參與和發展機會的一種有效的學習方式,是一種合作式或協作式的教學法。 這...
特徵 形式 方法 原理 目的