成立背景
信息革命、全球化、網際網路業已打破了原有的社會結構、經濟結構、地緣結構、文化結構。權力、議事規則、話語權不斷在發生變化。網際網路的創新成果已深度融合到大學校園，提升創新力、與校外企業進行更充分接觸、形成更廣泛的以網際網路為基礎的校園活動是高校和在校大學生的急切需求。
2015年3月5日上午十二屆全國人大三次會議上，李克強總理在政府工作報告中首次提出“網際網路+”行動計畫。李克強在政府工作報告中提出，制定“網際網路+”行動計畫，推動移動網際網路、雲計算、大數據、物聯網等與現代製造業結合，促進電子商務、工業網際網路和網際網路金融健康發展，引導網際網路企業拓展國際市場。”
在網際網路+時代，企業對人才的需求越來越高，所以我們的教育更需要網際網路思維的創新意識，高校需要信息化的服務，在校大學生需要一個在企業鍛鍊的機會，企業也需要一個在高校展示的平台。
金智教育自1995年起，一直積極的推動信息化促進教育公平，是中國最大的教育信息化服務提供商。為了更好的解決這些問題，金智教育牽頭髮起中國網際網路企業家們和高校學者以及在校大學生共同成立了中國大學生網際網路思維創新聯盟。
主要職能
校園信息技術培訓與實踐基地
未來的教育屬於信息化的大好時代，信息技術將成為“教育變革與創新”的重要推動力量。思創中國將為不同類型的院校提供開放式校園信息化建設的實踐平台與之需求相適應的套用接入體系及創新服務平台。
線上線下網際網路思維創新學習平台
利用線上教育模式，為那些有超強學習欲望的90後、95後提供高質量的線上教育課程，讓所有的在校大學生都能平等的享受創新創業實踐、網際網路信息技術、網際網路運營實踐等實用性課程與講座。
校企服務與實踐互動平台
思創中國將會為在校大學生提供網際網路思維的教育教學以及實踐機會，並利用校企服務給在校大學生帶來網際網路創新能力和團隊領導力的實戰經驗的培養。
價值觀
立足高校：以高等教育校園基於信息技術的創新創業發展和網際網路思維教育教學實踐的推動，滿足高校和在校大學生的需求。
健康成長：保證在校大學生得到健康的學習與實踐機會，保護大學生在健康的創新創業發展和教學實踐中成長。
思考長遠：思考可持續性發展模式，保證長久的服務高校。
善於合作：我們珍惜對待每一次合作機會，利用每一份資源，更好的服務高校。
追求極致：在各個方面追求不斷完善，不斷超越，保證最高品質的完成工作。
主要活動
1、“思創中國年會”活動。
該活動會邀請全國代表前來參加，是為了討論思創中國今後的發展方向，推動聯盟內成員更加緊密的聯繫，活動還會對聯盟內部優秀成員進行表彰，並對一年成功進行總結。
2、“思創俱樂部”展示活動。
該活動主要是為了指導、推動思創中國與高校和企業更加緊密的合作，對高校信息化的成功和校企合作的成功進行展示，該活動每年舉辦一次。
3、“思創夏令營”活動。
活動將會在每年暑假，邀請傑出的在校大學生代表，在暑期進行夏令營活動，互相分享自己高校信息化的經驗和校企合作經驗。
4、“思創大講堂”活動。
該活動會在每年邀請網際網路企業家以及學術界專家在高校舉辦大講堂，並與在校大學生進行互動，交換信息。
5、“大學生成長”活動
該活動會每年邀請積極健康並在業內有代表性的企業，向高校提供網際網路思維的教育教學以及實踐機會，給在校大學生帶來領導力和創新力的培養。
