作文輔導

作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、套用文、議論文。作文指導亦稱“作文前指導”，是練習作文前教師所作的指導。主要是啟發學生作文的願望，理解題意，明白要求，展開思路，指導學生選擇和組織材料。包括內容的指導、方法的指導與安排結構。內容指導：內容主要來自生活，教師可從教學的實際出發，有目的、有計畫地開展一些有益的活動，引導學生接觸自然、社會，學習觀察和分析客觀事物。作文時，啟發學生回憶和聯想，觸發學生的感受，使有話想寫，有話可寫。方法的指導：要理解題意，分析研究題目的要求和範圍；確定中心思想，弄清寫這篇文章的目的和要說明的道理；選擇材料，指導學生圍繞中心思想決定材料的取捨和詳略。安排結構：即布局，將選取的材料分成幾個部分，安排寫作次序，編寫成作文提綱，然後引導學生用自己的話表達想寫的意思。指導的方式有：教師講述作文的目的要求、範圍和應注意事項；引導討論題意，確定中心，選材和安排結構等；對作文有困難的學生個別輔導，幫助他們展開思路。

簡介

作文指導亦稱“作文前指導”。練習作文前教師所作的指導。主要是啟發學生作文的願望，理解題意，明白要求，展開思路，指導學生選擇和組織材料。包括：

（1）內容的指導。內容主要來自生活。教師可從教學的實際出發，有目的、有計畫地開展一些有益的活動，引導學生接觸自然、社會，學習觀察和分析客觀事物，學會“留心各樣的事情”（魯迅）。作文時，啟發學生回憶和聯想，觸發學生的感受，使有話想寫，有話可寫。

（2）方法的指導。理解題意，分析研究題目的要求和範圍；確定中心思想，弄清寫這篇文章的目的和要說明的道理；選擇材料，指導學生圍繞中心思想決定材料的取捨和詳略。

結構

安排結構，即布局。將選取的材料分成幾個部分，安排寫作次序，編寫成作文提綱，然後引導學生用自己的話表達想寫的意思。指導的方式有：

（1）教師講述作文的目的要求、範圍和應注意事項。

（2）引導討論題意，確定中心，選材和安排結構等。（3）對作文有困難的學生個別輔導，幫助他們展開思路。