現象分析

人氣獎金
該研究對1957年畢業於威斯康辛州秩序混亂中學的1萬多人進行了跟蹤調查。 畢業40年後,那些在人氣鏈中位於第80百分位的人比位於第20百分位的同伴收入要多出10%。這相當於多上一年學所能增加的額外收入的40%。
對於“逃學生”弗瑞斯·巴勒這樣的人而言,建立積極的人際和社會關係的技巧以及調整自己以適應社會形勢需求的能力可能會轉化為和同事以及工作中的客戶之間的良好關係。
評判依據
研究人員評判一個學生是否受歡迎是基於有多少同學將其視為朋友,年紀大些、更聰明的學生,以及來自溫暖家庭環境的學生通常社交等級更高。
能在豪宅中舉行未成年派對或是開豪車上學對於提升受歡迎程度並沒多少幫助,家庭財富對於學生的受歡迎程度只起到“很小的作用”。
老好人一般比沒那么友善的同事掙得少。