九頭高

2006年10月，安徽九華山寫生。 2006年10月，中央美術學院“山水精神”高研班創作展。 2010年10月，安徽九華山後山寫生。

九頭高
藝術家李振軍的別署,也叫解甲山人,一九六三年生人，籍貫：山東省濰坊。
先後授業於解放軍藝術學院、中央美術學院中國畫學院。獲藝術碩士學位。導師劉大為、陳平等教授。多次赴太行山、武當山、華山、齊雲山、九華山、青城、天台等地寫生。2008年5月在中國國家畫院美術館舉辦個展；出版《專精雅集》李振軍山水紀游圖卷。
從藝經歷
1992年，國畫作品《東方風來》獲建軍六十五年周年第八屆全軍美展創作獎。《軍事博物館》、《解放軍出版社》
1992年，國畫作品《東方風來》在第二屆總參謀部文藝獎評選中榮獲創作獎、榮獲總參謀部“閃閃的紅星”美術書法展佳作獎。《軍事博物館》
1992年，為天安門城樓創作國畫作品《東嶽雄風》天安門城樓珍品收藏。出版天安門珍藏書畫集。《北京出版社》
1994年，出版《李振軍水墨畫集》、《解放軍出版社》
1997年，國畫作品《就戀這把土》入選建軍七十周年第九屆全國美展；獲文化部主辦迎香港回歸全國美展一等獎。《軍事博物館》
1998年，國畫作品參加中國畫研究院舉辦《98中國山水畫展》。出版98中國山水畫展作品集。《中國畫研究院》
1998年，國畫作品《風物憶當年》參加文化部舉辦緬懷周恩來誕辰一百周年“全國書畫名家作品邀請展“。《中國美術館》《河北美術出版社出版》
1998年，國畫作品《靄靄秋嵐》參加全國首屆作家、詩人、書法家、畫家作品聯展。《中國美術館》《河北美術出版社》
1999年，國畫作品十幅參加北京青年畫家十人展。《炎黃藝術館》
1999年，建國五十周年被邀請創作國畫作品《黃山勝景圖》天安門城樓收藏。中央電視台《人民子弟兵》山東衛視曾以《翰墨寄軍情》作專題報導。美術作品被《解放軍報》、《解放軍畫報》、《美術報》、《北京青年報》、《人民畫報》等媒體報導。
十年攝影（1998－2003）
1998－2003 年跟蹤拍攝國家重點建設項目朔黃鐵路。策劃、拍攝、實施航拍。出版大型紀實攝影畫冊《難忘朔黃》、《看神華》多部攝影專集。《中國攝影出版社》、《藝術與人文科學出版社》
2003年，攝影作品獲第十屆國際攝影藝術展金獎；“長梁山隧道記實”獲國際攝聯銅牌獎：同時獲得“國際攝聯獎”。
2004年－2006年就讀於中央美術學院陳平先生“山水精神”高研班。
2004年11月，四川青城山寫生，
2005年4月，湖南張家界寫生。
2005年10月，河南太行山郭亮寫生。
2006年正月，廣西苗寨寫生。
2006年4月，安徽齊雲山寫生。
2006年10月，安徽九華山寫生。
2006年9月，中國書畫人物版“當代典型”推介李振軍繪畫藝術的美學觀照《價值的追尋與詩意的回歸》。《中國書畫》
2006年10月，中央美術學院“山水精神”高研班創作展。《中國美術館》
2006年10月，國畫作品《丹岩疊嶂圖》獲黎昌杯第四屆全國青年國畫年展　優秀獎。《中國美術館》《中國文聯出版社》
2006年10月，國畫作品“清音皖南”參加《江南江北》當代中青年山水、花鳥名家新作巡迴展。《北京、杭州、無錫、江陰》
2006年11月，國畫作品“洪谷清秋系列“清音皖南”參加中國收藏家協會成立十周年書畫邀請展。《中國國家博物館》《榮寶齋出版社》
2007年1月，被評為最具學術價值與升值潛力《當代中國畫100家》《河北教育出版社》
2007年正月，浙江南雁盪寫生。
2007年10月，河南太行山錫崖溝寫生。
2007年9月，出版“顓精雅集”李振軍山水紀游圖卷《四川美術出版社》
2008年正月，浙江天台山寫生（雪災）。
2008年9月，江西三青山寫生。
2008年5月，在國家畫院美術館舉辦“解甲山人－九頭高山水作品展”《中國國家畫院美術館》
2008年10月，宋莊國際藝術年展“機語契會”10人展。
2008年11月，作品“在那遙遠的地方”參加中國美協首屆山水藝術雙年展。
2009年元月，作品“雁盪紀游系列”參加榮寶齋畫院新年雅集展。
2009年正月，浙江雁盪山顯勝門寫生
2009年9月，通過全國統考，入中央美術學院攻讀藝術碩士。
2010年正月，浙江天台山、永嘉十二峰寫生。
2010年5月，山東濟南“水墨品質”當代名家邀請展。
2010年6月，南京澄懷美術館“澄懷雅集－逍遙遊”展《畫家范揚、朱道平、常進、姚鳴京、李振軍、崔海、朱雅梅、劉明波、丘挺、姚媛》。
2010年9月，被中央美術學院錄取攻讀藝術碩士。
2010年10月，安徽九華山後山寫生。
2011年正月，浙江天台山寫生李、耿、路、潘等。
2011年4月，湖北武當山寫生。中央美術學院中國畫學院本、碩、博導師陳平教授。
2011年7月，魅力貴州寫生李振軍、明瓚、常朝暉、韓浪等。
2012年春節，南京澄懷美術館“澄懷雅集－手卷展”《畫家霍春陽、范揚、李振軍、戴順智、林容生、王和平、胡石、於水、何加林、楊春華》
2012年4月，作品參加第二屆中國畫節“中國畫學會學術作品展”
2012年2－4月，畢業創作，論文答辯、4月28－5月7日中央美院美術館畢業展。作品《武當山南岩霽雪》、《武當山榔梅仙祠》。
十年磨一劍 已是出鞘時 ---劉大為評解甲山人九頭高李振軍作品
記得二十多年前，在北京萬壽路警衛局賓館開會時，警衛部隊的領導曾向我說起，警衛局裡有個戰士喜歡畫畫，是個“小”畫家，給您推薦當個學生吧。會議期間我約張道興老師說：“走，看看去”。就這樣初識了軍人畫家李振軍。李振軍當時給我的印象是很帥氣，骨子裡透著一種執著和韌勁，他的畫也很有靈氣，素描和色彩都有很好的基礎，尤其是他的一組山水畫“高原陝北系列”給我留下很深的印象。閒聊間，得知他入伍前曾在他老家的縣文化館工作，入伍時，他是新兵中唯一一個攜帶著畫夾來到部隊的，屬特長兵入伍。後來他考取了解放軍藝術學院美術系，自然也就成了我的學生。幾年的專業學習以及系統的藝術訓練和藝術實踐，為李振軍走向繪畫創作道路打下堅實的基礎。建軍65周年時，在中國美協主辦的第八屆全軍美展上，他的參展作品《東方風來》入展，並受到廣泛好評。該作品以大紅的確良布為底色，大膽創作，題材表現了中國大地上改革大潮波瀾壯闊的場面，其大膽的用筆和立意，鮮明的繪畫主題和表現風格，初顯出李振軍藝術創作的穎悟和藝術審美感知的才華。
李振軍從部隊轉業後，到了一家國有大型能源集團做宣傳工作，投入到一個跨世紀的特大工程的懷抱。出於工作的需要，他又涉足攝影，在拿起畫筆的同時，又操起了相機。由於他有嚴格訓練的繪畫藝術功底做基礎，因此在從事攝影時，他對光影和色彩的把握就更加得心應手。在他看來，所有的藝術都是相通的，只不過表現手法和表達工具不同而已。功夫不負有心人。後來，幾年不見的李振軍捧給我一部攝影專集《難忘朔黃》，讓我著實驚奇。其攝影作品強烈的視覺衝擊力、獨到的構圖、豐富的攝影表現手法、乾淨而又極具分量的畫面，體現了他對攝影和繪畫獨到的藝術領悟力，也體現了他對社會生活以及人生命運的觀察和思考。這些，都是用他的青年熱情、聰明智慧和藝術天分寫就的。他用5年的時間，跟蹤拍攝了國家重點工程---朔黃鐵路建設，用5年的時間紀錄了我國現代化進程中一個工業的發展與變遷，用5年的時間以掀動快門的形式記錄中國當代社會的變遷。他的攝影作品演繹出對攝影語言的高度把握，將光影造型，將藝術美學思想發揮到極致，濃濃的感情折射到他的作品裡。舞動的線條和點、線、面的相互對視，透射出李振軍深厚的藝術審美素養和繪畫美學功底，更顯現出李振軍對攝影本體語言的把握和高度發揮。他在攝影藝術上所取得成就，完全可以說是得益於他對繪畫藝術語言的深刻體悟和把握。正因為如此，他的《長梁山隧道紀實攝影作品》一舉獲得“十屆國際攝影大賽大獎”，同時獲得“國際攝聯獎”。
已經在攝影界漸入佳境的李振軍，又放下了手中的相機，拿起了畫筆。2004年他考取中央美術學院陳平教授主持的“山水精神”高研班，靜心地學習，使他的畫風有了突變。幾年不見的李振軍，今天又捧給我一本《顓精雅集---李振軍山水畫寫生卷》，囑我為其寫序，並再次讓我感到震驚。當我翻閱他的作品集時，畫作的清新格調和圖式的穎異讓我感動又激動。重新回歸畫壇，而且出手不凡，真的是不鳴則已，一鳴驚人!從其畫作圖式和氣息可以看出，李振軍涉足攝影界十年，縱情悠遊於名山勝水之間，培養了他獨到的眼力，透射出李振軍觀照物象的審美取向。他對自然山水的審美感悟，加之有多年來的攝影實踐，為其進行繪畫藝術的構成和造境，為其繪畫藝術獲得新生和突破，打下了堅實的基礎。
我雖與李振軍見面無多，然其豐富的藝術經歷和巨大的藝術突破卻是歷歷在目的。無論是在繪畫上，還是在攝影上，李振軍的悟性都極高。他有藝術的靈性，他也是一個永不甘心的人，對藝術的追求永不滿足。他鮮明的個性造就了他獨立的畫風，不流俗，不跟風，獨標風骨。或許，這正是他在今後能獨立畫壇、嘯傲藝林的關鍵所在。
2006年秋，李振軍與陳平在齊雲山寫生的時候，談起畫家自號的事來。陳平說，你是身高九頭的退伍軍人轉行做了畫家，而且畫中氣息也清雅高古，何不自號解甲山人，或者就叫九頭高呢?李振軍覺得很好。從那以後，“解甲山人”、“九頭高”的落款和名章便出現在李振軍的作品上。如今，這位解甲山人---九頭高年尚不惑，卻能有如此之變法，其藝術靈性實可見一斑。他的畫作與10年前的畫風已判若兩然，有了質的飛躍和突破，這正是我從他身上看到的希望。現在的九頭高已經突破了原來的李振軍，他走得很從容，很自信。他的畫風可以說是一條坦途大道。我相信，只要李振軍沿著這條路一直走下去，迎來的將會是不斷的勝利和突破!
李振軍之所以能安心地從事繪畫和攝影創作，與他寬鬆的工作環境是分不開的。他的工作單位朔黃鐵路公司領導給予了他創作、展覽和畫冊出版等各方面很大的支持，沒有這些支持和幫助，是斷不可能有如此作為的。作為他的老師，我為他有這樣的領導感到很欣慰，在此也一併致謝。