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中學歷史教育有理論嗎?中學歷史教師需要史學理論嗎?作者張慶海在《中學歷史教學中的史學理論問題》中做了肯定的回答。作者以人為核心,詳細地闡述了以人為本的史觀,如建立以人為核心的評價體系、圍繞人的活動展開歷史研究等。圍繞這些史觀,作者詳細地論述了歷史事物的評價問題、歷史學是什麼、時代與史學、史學理論在中學的套用方法與常用的史學理論與方法、馬克思主義史學在中學歷史教學中的套用等一些在中學歷史教學中必須面對的問題,為中學歷史教育提供了一套完整、科學的史學理論。《中學歷史教學中的史學理論問題》是我國第一部關於中學歷史教學史學理論的著作。