中國研究生教育質量年度報告

內容介紹《中國研究生教育質量年度報告(2012)》是首部具有研究性質的年度質量報告,突出“質量”和“年度”主題詞,從多視角、多層面研究分析研究生教育質量,力求科學、客觀地反映2011年度研究生教育質量。 《中國研究生教育質量年度報告(2012)》綜述了2011年度研究生教育質量改革的政策措施,利用統計數據剖析了研究生教育質量的基本狀況;梳理了2011年度研究生教育若干質量熱點議題,並分析了其存在的問題和原因;為適應研究生教育管理加強省級統籌的新形勢,研究提出了省級研究生教育評價指標體系,並對部分指標進行了統計排名;推動研究生積極參與教育質量評價,對全國35個研究生培養單位的8000餘名研究生開展了研究生教育滿意度問卷調查,問卷結果統計既呈現了教育質量滿意度現狀,又得出了有益的結論和建議;收集了境外媒體對我國研究生教育改革發展的評論,整理了國外研究生教育發展的新動態。

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《中國研究生教育質量年度報告(2012)》是首部具有研究性質的年度質量報告,突出“質量”和“年度”主題詞,從多視角、多層面研究分析研究生教育質量,力求科學、客觀地反映2011年度研究生教育質量。《中國研究生教育質量年度報告(2012)》綜述了2011年度研究生教育質量改革的政策措施,利用統計數據剖析了研究生教育質量的基本狀況;梳理了2011年度研究生教育若干質量熱點議題,並分析了其存在的問題和原因;為適應研究生教育管理加強省級統籌的新形勢,研究提出了省級研究生教育評價指標體系,並對部分指標進行了統計排名;推動研究生積極參與教育質量評價,對全國35個研究生培養單位的8000餘名研究生開展了研究生教育滿意度問卷調查,問卷結果統計既呈現了教育質量滿意度現狀,又得出了有益的結論和建議;收集了境外媒體對我國研究生教育改革發展的評論,整理了國外研究生教育發展的新動態。

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