出版時間：2008-3-1
版 次：1
頁 數：223
字 數：398000
印刷時間：2008-6-1
開 本：16開
紙 張：膠版紙
印 次：1
I S B N：9787107208683
包 裝：平裝
內容簡介
基礎教育課程教材作為學校教育的核心環節，集中體現了國家的教育思想和教育觀念，是學校教師開展教學和組織學生活動的最主要的依據。它制約著學校教育的活動方式，影響著學生身心發展。綜觀中外教育改革，無不把課程教材改革放到突出位置。特別是近年來，世界許多國家，無論是反思本國教育的弊病，還是對教育提出新的目標和要求，都是從課程教材改革入手，通過課程教材的改革，來調整人才培養目標，改變人才培養模式，提高人才培養質量。這些國家都把基礎教育課程教材改革作為增強國力，積聚未來國際競爭力的戰略措施加以推行。我國自新中國成立後，也先後進行過七次基礎教育課程改
目錄
一、課程標準實驗教材選用情況調查報告
附錄：新課程實驗教材選用情況調查問卷
二、2001年以來的教材選用檔案匯總
三、部分省市的教材選用管理檔案
1.山西省關於進一步加強中國小教學用書管理工作的通知
2．黑龍江省關於做好義務教育課程標準實驗教材選用工作的通知
3．黑龍江省關於做好2007年秋季普通高中新課程實驗教材選用工作的緊急通知
4.福建省關於加強中國小教學用書征監管工作的通知
5．廣東省關於加強中國小教材管理和規範新課標實驗教材選用的意見
四、十一省（區）課程標準實驗教材選用情況調查的情況匯總
1 山西省課程標準實驗教材選用情況調查的情況匯總
2．內蒙古自治區課程標準實驗教材選用情況調查的情況匯總
3．吉林省課程標準實驗教材選用情況調查的情況匯總
4．江蘇省課程標準實驗教材選用情況調查的情況匯總
5．浙江省課程標準實驗教材選用情況調查的情況匯總
6．安徽省課程標準實驗教材選用情況調查的情況匯總
7．福建省課程標準實驗教材選用情況調查的情況匯總
8．山東省課程標準實驗教材選用情況調查的情況匯總
9．四川省課程標準實驗教材選用情況調查的情況匯總
10．貴州省課程標準實驗教材選用情況調查的情況匯總
11．甘肅省課程標準實驗教材選用情況調查的情況匯總
