內容簡介
中國兒童早期能力訓練方案能力培養 兒童在3歲之前，是感知覺、記憶、思維等形成的最為敏感的時期，本書根據兒童大腦、心理發育特點，介紹培養孩子運動、語言、數學等能力的一系列訓練方案。
性格培養 孩子成年後的性格基本上在3歲之前就已經定型。本書針對0～3歲兒童探索求知、自我意識、反抗心理等形成特點，指導家長培養孩子形成良好的性格，幫助孩子健康快樂的成長。
身高培養 3歲之前是孩子身高發展最為關鍵的階段，3歲之前對身高造成的損害將永遠無法彌補，本書為家長提供運動、營養、睡眠等方面的配套增高育兒方法。
訓練和遊戲 作者20餘年早教工作總結出的最有效果的218個遊戲和訓練。
作者簡介
車懷文，從事兒童家庭早期教育工作20餘年，在工作中總結出一套包括“一對一、多對一家庭早期教育模式”“及時表揚撫摸鼓勵法”“貼近保”等獨特的早期教育經驗，且取得了較好的效果。本書是作者20餘年工作經驗的總結，針對0～3歲兒童的語言、運動、數學、性格等方面，為家長提供全面、實用的指導
目錄
第一章 家庭是兒童早期教育的第一課堂
一、早教成功第一步：統一家庭早教認識
1.0～3歲是孩子早教的關鍵期
2.樹大未必“自然直”
3.不可只依賴幼稚園
4.家庭早期教育應與正規教育有所區別
5.嬰兒的大腦已經準備好接受早教
6.正確的早教可以激發孩子的。天才潛能”
連結：“一對一”與“多對一”的早期教育模式
二、父母要學習一點心理學
1.感覺
2.知覺
連結：嬰兒反射
3.注意
4.記憶
