中共中央宣傳部教育部關於組織高校思想政治理論課骨幹教師研修的意見

一、組織高校思想政治理論課骨幹教師研修的重要意義二、組織高校思想政治理論課骨幹教師研修的指導思想以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入學習貫徹《中共中央 三、組織高校思想政治理論課骨幹教師研修的總體安排組織高校思想政治理論課骨幹教師研修，是一項具有重要戰略意義的工作，納入中央實施的馬克思主義理論研究和建設工程。 （一）研修對象中央部委所屬普通高校思想政治理論課骨幹教師、思想政治理論課教學部主任。

中共中央宣傳部教育部關於組織高校思想政治理論課骨幹教師研修的意見
教社科〔2007〕3號
各省、自治區、直轄市黨委宣傳部、黨委教育工作部門、教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），教育部部屬各高等學校：
為深入貫徹落實《中共中央 國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發〔2004〕16號）、《中共中央關於進一步繁榮發展哲學社會科學的意見》（中發〔2004〕3號）和《中共中央辦公廳轉發〈中央宣傳思想工作領導小組關於實施馬克思主義理論研究和建設工程的意見〉的通知》（廳字〔2004〕5號）以及《中共中央宣傳部 教育部關於進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》（教社政〔2005〕5號）及其實施方案（教社政〔2005〕9號）精神，進一步加強高校思想政治理論課教師隊伍建設，高質量實施高校思想政治理論課新課程方案，提高思想政治理論課教學質量，中宣部、教育部決定有計畫地組織高校思想政治理論課骨幹教師進行馬克思主義理論和黨的方針政策以及馬克思主義理論研究和建設工程重點教材基本內容和基本精神的研修。現提出以下意見。
一、組織高校思想政治理論課骨幹教師研修的重要意義
二、組織高校思想政治理論課骨幹教師研修的指導思想
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入學習貫徹《中共中央 國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，以高質量實施高校思想政治理論課新課程方案、提高思想政治理論課教學質量為目標，著力於提高政治理論水平、統一思想認識，著力於領會教材精神、鑽研教學內容，著力於改進教學方法、講究教學藝術，增強研修的針對性和實效性，努力培養一支政治堅定、業務精湛、師德高尚、紀律嚴明、作風優良，適應新世紀新階段高校思想政治理論課教學的骨幹教師隊伍，提高思想政治理論課教學質量，使思想政治理論課教學狀況明顯改善，成為大學生真心喜愛、終身受益的優質課程。
三、組織高校思想政治理論課骨幹教師研修的總體安排
組織高校思想政治理論課骨幹教師研修，是一項具有重要戰略意義的工作，納入中央實施的馬克思主義理論研究和建設工程。要用五年左右的時間，圍繞高質量實施高校思想政治理論課新課程方案、提高思想政治理論課教學質量，分期分批對全國高校思想政治理論課骨幹教師進行一次系統輪訓。同時，要認真總結經驗，探索有效做法，使之逐步納入經常化、制度化軌道。各級黨委宣傳部門、教育部門要高度重視，採取有效措施，做到組織落實、工作落實、經費落實，確保各項工作順利進行。
（一）研修對象
中央部委所屬普通高校思想政治理論課骨幹教師、思想政治理論課教學部主任。西部、中部地區部分省（區）屬普通高校思想政治理論課骨幹教師、思想政治理論課教學部主任。
（二）研修內容和形式
1．自學原著和檔案。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面落實科學發展觀，學習中央領導同志的重要講話和中央有關檔案。
2．專題報告。聽取中央國務院有關部門領導和有關專家學者的專題報告，了解和把握思想理論領域的形勢和中央關於實施高校思想政治理論課新課程方案的決策、部署及要求，吃準吃透馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《中國近現代史綱要》、《思想道德修養與法律基礎》的基本內容和基本精神。
3．專題研討。結合實際，就高質量實施高校思想政治理論課新課程方案、提高思想政治理論課教學質量，明顯改善思想政治理論課教學狀況等問題深入開展研討。
4．專題交流、示範。交流各地各高校加強和改進思想政治理論課的經驗、做法，觀摩思想政治理論課“精彩一課”示範教學和優秀課件演示，深入研討教學方法改革。
5．社會考察。組織到改革開放的前沿和革命聖地進行學習考察，深入了解革命傳統、國情和改革開放的生動實踐。
6．研修總結。圍繞研修內容，每人寫一篇心得體會；結合思想實際，每人寫一份學習總結。
附屬檔案：關於組織2007年高校思想政治理論課骨幹教師研修的實施方案
中共中央宣傳部 教育部
二○○七年四月二十七日
附屬檔案:
關於組織2007年高校思想政治理論課骨幹教師研修的實施方案
根據《中宣部、教育部關於組織高校思想政治理論課骨幹教師研修的意見》精神，中宣部、教育部決定聯合組織2007年高校思想政治理論課骨幹教師研修。具體方案如下：
一、2007年高校思想政治理論課骨幹教師研修的內容
（一）馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，黨的十六大和十六屆三中、四中、五中、六中全會檔案
（二）《中共中央 國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》
（三）《中共中央關於進一步繁榮發展哲學社會科學的意見》、《中共中央辦公廳轉發〈中央宣傳思想工作領導小組關於實施馬克思主義理論研究和建設工程的意見〉的通知》
（四）《中共中央宣傳部 教育部關於進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》、《中共中央宣傳部 教育部關於印發〈中共中央宣傳部 教育部關於進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見〉實施方案的通知》
（五）中央馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《中國近現代史綱要》和《思想道德修養與法律基礎》
二、2007年高校思想政治理論課骨幹教師研修的形式
研修將著重圍繞吃透教材精神、提高教學質量，組織開展專題輔導和討論、觀摩、交流，輔之以必要的形勢報告、社會考察等形式進行。
（一） 自學原著和檔案
1．《馬克思恩格斯選集》、《列寧選集》、《毛澤東選集》、《毛澤東文集》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》有關重要文章
2．《十六大以來重要文獻選編》（上、中）重要文獻和黨的十六屆六中全會檔案
3．本方案第一條“2007年高校思想政治理論課骨幹教師研修的內容”所列有關檔案
（二）專題報告
中央和國務院有關部門領導以及專家學者作專題報告，主要有：
1．堅持和鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位（中宣部）
2．加強隊伍培訓，提高教學質量，把思想政治理論課建成大學生真心喜愛、終身受益的課程（教育部）
3. 進一步加強和改進大學生思想政治教育（教育部）
4. 大力實施馬克思主義理論研究和建設工程（中宣部）
5. 中央馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《中國近現代史綱要》、《思想道德修養與法律基礎》的編寫原則、編寫思路、主題主線、基本內容、主要特點及使用要求（教材編寫組首席專家召集人）
6．關於高校思想政治理論課教學方法改革（教育部）
7．加強高校思想政治理論課教師師德建設（教育部）
（三）專題研討
1．如何深化馬克思主義中國化最新成果進教材、進課堂、進頭腦的工作
2．當前大學生關心的若干重大理論問題和實際問題
3．高校思想政治理論課教育教學的規律研究
4．如何增強高校思想政治理論課教師的學識魅力和人格魅力
（四）專題交流、示範
1．各地各高校加強和改進思想政治理論課經驗、做法交流（教育部）
2．“馬克思主義基本原理概論”、“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”、“中國近現代史綱要”、“思想道德修養與法律基礎”“精彩一課”教學示範觀摩（教育部）
3．“馬克思主義基本原理概論”、“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”、“中國近現代史綱要”、“思想道德修養與法律基礎”課有關教學資源和優秀課件演示（教育部）
（五）社會考察
1．組織到中國井岡山幹部學院、中國延安幹部學院進行學習考察利用井岡山、延安革命聖地及周邊地區的革命歷史資源和區位優勢，以黨的優良傳統、國情教育和社會主義核心價值體系為主要內容，開展實踐式、體驗式教學，提高廣大學員的思想政治素質和教學水平。
2．組織到北京市有關單位進行學習考察，了解改革開放的生動實踐
（六）研修總結
圍繞研修內容，每人寫一篇心得體會；結合思想實際，每人寫一份學習總結。
三、2007年高校思想政治理論課骨幹教師研修的期次安排
（一）2007年研修按高校思想政治理論課課程設定分6期進行，每期100人左右。
第一期：普通高校“馬克思主義基本原理概論”課骨幹教師
第二期：普通高校“思想道德修養與法律基礎”課骨幹教師
第三期：普通高校思想政治理論課教學部主任
第四期：普通高校“形勢與政策”、“當代世界經濟與政治” 課骨幹教師
第五期：普通高校“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”課骨幹教師
第六期：普通高校“中國近現代史綱要” 課骨幹教師
（二）時間和地點
（1）時間安排：2007年5月中旬至2008年1月中旬，每期一個月。
第一期：2007年5月16日—6月14日
第二期：2007年6月16日—7月15日
第三期：2007年7月16日—8月14日
第四期：2007年10月16日—11月14日
第五期：2007年11月16日—12月15日
第六期：2007年12月16日—2008年1月14日
（2）研修地點：國家教育行政學院，中國井岡山幹部學院、中國延安幹部學院等。
具體名額分配、選送學員和報到要求另行通知。