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校本課程
“校本課程”是一個外來語，最先出現於英、美等國，已有20多年的歷史了。現在在中國新課改的教育形勢下，校本課程成為了新課改的重點。 校本課程（school...
歷史 校本課程 教材區別 綜合區別 認識 -
地方課程
地方課程又稱地方本位課程，是指地方各級教育主管部門根據國家課程政策，以國家課程標準為基礎，在一定的教育思想和課程觀念的指導下，根據地方經濟，政治，文化的...
解讀 基本特徵 有效性實施 -
《課程研究》
宣傳國家教育部關於課程教材建設的方針、政策，報導國內外課程研究和教材建設的最新動態，交流各地課程教材改革和實踐中的經驗，開展理論學術爭鳴，探討我國課程發展戰略。
簡介 編委成員 投稿須知 選題要點 -
新課標[國家課程綱領]
課程標準是國家課程的基本綱領性檔案，是國家對基礎教育課程的基本規範和質量要求。本次課程改革將我國沿用已久的教學大綱改為課程標準，反映了課程改革所倡導的基...
改革作用 改革目標 課程結構 綜合性 特點 -
課程改革
課程改革是學習方式和教學方式的轉變，改變課程過於注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態度，使獲得知識與技能的過程成為學會學習和形成正確價值觀的過程...
核心理念 任務目標 主要內容 結構改革 改革 -
三級教授
三級教授是正高級職稱中的一個等級，高校教師的崗位分為13個等級。教授崗位分一至七級。其中正教授崗位包括一至四級，副教授崗位包括五至七級；中級崗位分3個等...
評審條件 申請條件 -
課程與教學論[一個概念]
“課程與教學論”是“教育學”領域的一個概念，屬於是“教育學”的二級學科。
教育學課程 2009年12月高等教育出版社出版的圖書 -
三級項目經理
項目經理是指受企業法人代表人委託對工程項目施工過程全面負責的項目管理者，是企業法定代表在工程項目上的代表人。
概述 掌握課程 證書頒發 -
課程領導
《課程指導》是2007年中國輕工業出版社出版出版的圖書，作者是（美）布拉德利。本書作者憑藉二十多年的研究經驗，對課程領導問題進行了深入的探討。
內容提要 編輯推薦 作者簡介 目錄 -
基礎教育課程改革
基礎教育課程改革，是黨中央國務院為迎接知識經濟時代的到來，應對日益激烈的國際競爭，立足於全面提高國民素質，提升綜合國力做出的重大戰略決策。
正式啟動 六項改革 改革綱要
