出台背景
目前（指2009年），中國已有70餘所重點大學擁有自主招生權。但是，各自為政的自主招生，演變為一場場“小高考”。許多考生穿梭於不同城市之間，不停地趕車和趕考，家長難免要陪同，這些花費是筆不小的開支。2009年的元旦假期，自主招生考試在全國眾多高校“撞車”進行，不少考生和家長抱怨：“因為考試時間重合，有不少機會都放棄了。”他們當時呼籲，高校的自主招生最好聯考。
2010年，南京大學、西安交通大學、上海交通大學、中國科學技術大學、清華大學五所名牌高校，在自主選拔錄取中實行聯合考試，考生可以同時申請五所高校中的兩所，從而使“聯考”應運而生。
據悉，五校聯考筆試的考點將分布在中國絕大多數省份的省會城市。這表明，有更多的考生可有機會參加自主招生，不受家庭經濟條件的影響。有關人士預測，加盟“聯考”的高校，日後會像滾雪球一般越來越多。2011年，浙江大學和中國人民大學也將加入到這個行列中來，“七校聯考”敲定。
考試模式
與2004年以來的各大學各自舉辦的自主招生一樣，五所高校仍將選拔分成筆試、面試兩個階段，但包括通用基礎測試（General Exam）、高校特色測試（Special Exam）和面試（Interview）三個模組，簡稱“GSI模式”。
通用基礎測試部分，五所高校將採用統一的科目和試題，包括語文、數學、英語、自然科學（適用於理科考生）、人文與社會（適用於文科考生）；高校特色測試部分，由五所大學各自設計不同的筆試試卷，在考試時間上，有的高校將這部分與通用基礎測試放在一起，有的則與面試放在一起。
通用基礎測試部分的試題，主要體現五所高校選拔拔尖學生的‘共性要求’，是對考生知識和能力的綜合考查與評價。試題原則上以高中教學內容為主，但也不完全拘泥於高中內容；原則上不超出高中教學大綱，但試題設計更加靈活，以重點考查考生綜合解決問題的能力——要能透過答案看到能力。
錄取依據
一項重要的變化是，考生的成績單不再是各項分數簡單的累加，而改由分數和“ 考生評價報告”組成。通用基礎測試部分的“考生評價報告”，將對考生所得的各項分數、答題情況作出明確的分析解讀，並據此對考生的學習情況和能力進行“診斷”。
提供給大學招生部門、作為錄取參考的“考生評價報告（大學版）”，相對更加詳細，針對每一門課程的考試都有分析和評價，具體指出考生在某方面知識掌握和運用能力上的表現。考生所在中學經過一定程式可以獲得“考生評價報告（中學版）”，將可利用其中的意見改進教學工作。考生則可從中得到今後學習乃至備戰高考的指導。
相關新聞
在此前的“五校聯考”中，不少考生反映，考題普遍偏難。記者了解到，2011年的考題，整體難度將會適度降低。
“七校聯考”繼續沿用以往通用測試、高校個性測試和高校面試的模式，但記者了解到，今年的高校個性測試，將不會和通用測試在同一天，各校具體安排略有差異，但普遍都往後推遲，以降低考生壓力。
中國科學技術大學招辦主任張紀法介紹說，他們已經意識到去年的考題偏難問題，“開學初，我們對新招的學生進行了摸底測試，發現這些百里挑一的學生也就剛剛能通過測試，說明試題確實是難了點。” 張紀法透露，今年的考試方案將在總結去年經驗的基礎上制定，部分科目的試題將進一步突出對能力的考察，而整體的試題難度將有所下降。“去年的試題僅僅供對去年學生的分析之用，不能作為今年備考的依據。”
西安交通大學招辦主任鄭慶華介紹說，今年的考試安排在進度上稍晚於往年，目前具體方案仍在醞釀之中。他特別提醒，目前社會上一些培訓機構所組織的培訓不僅沒有任何意義，還可能產生誤導，考生千萬不要輕信。
上海交通大學招辦主任陶正蘇還提醒說，自主招生並不是要招偏才怪才，而是在於打破一考定終身的模式，讓不同區域、不同背景的學生都有機會展示自己的才華
南京大學學生處副處長姜輝則表示，今年文科測試的內容和形式將有新突破，更看重學生的閱讀量、思考問題的深度和多科學知識的套用能力，純粹記憶性的內容將繼續縮減，“個性測試將考一些與高考要求不大一樣的東西。
浙江大學夏標泉介紹說，浙江大學今年的考試安排是，通用測試結束後，現出一份面試名單，然後根據考生的學科種類不同，安排不同的個性測試。西安交通大學則是要按通用考試成績劃定分數線，按比例選取學生進行個性測試。中國科學技術大學則提出簡化個性測試，僅讓部分考生參與。上海交通大學和清華大學也明確表示，個性測試將延後。
”
國外先例
美國
美國的SAT考試，一開始只進入少數大學的“法眼”，作為錄取學生的參考依據；如今（指2009年），它已成為美國高中生的學業水平測試，基本上在所有高校通用，是美國名校錄取學生的重要參考之一。
法國
五校聯考（SAI）是法國最五所商校聯合招生（其中包括法國最頂尖的排名前4的商校）， 是外國學生（並且持有外國文憑）進入的一個評測和入學平台。該聯考由法國五所頂尖商校聯合發起，有巴黎商務部負責協調組織。 該考試可以選法語或者英語兩種面試方法，分為筆試和面試兩個環節，在世界上絕大多數國家設有考點。
最新動態
北大復旦推出七校聯考可以填3個志願
據七校發布的公告稱，為進一步深化高校招生考試制度改革，減輕考生負擔，2011年七校決定在自主選拔錄取中聯合命題、統一組織筆試並共享考試成績，根據考生筆試成績確定參加該校面試考生名單。
據悉，七校聯考考試科目包括語、數、外、物、化、政、史七科，聯考成績七校共享，學生可以同時報考三所高校，不分先後。學生可能被三所學校同時給以優惠，但學生最終只能取其中一所。據了解，各校對成績的取捨不同，某些學校可能只取其中的若干科成績。
復旦招生負責人表示，復旦自主招生的一貫理念是考查考生的綜合素質，所以在使用七校聯考成績時復旦取七門成績，但權重不同，計算公式是（語+數+外）×2+物+化+政+史=1000分。七校聯考科目與安排大致是，上午考語數外，下午物理化學，晚上歷史政治，每門科目的滿分100分。七校聯考命題由七校聯合商定，難度基本控制在比高考難度稍大，但不會很難。
和清華七校聯考只能填兩個志願不同的是，北大七校聯考可以填三個志願。對此，“北大聯盟”相關招生負責人表示是為了減輕學生的負擔，不過也不能再多了，因為後面還有面試，衝突會比較大。
復旦在江蘇招生不認“七校聯考”
值得注意的是，復旦大學表示，七校聯考成績只用該校在江浙滬以外的省市招生上。因為江浙滬的自主招生將在已積累的經驗基礎上進一步完善，具體方案尚未定。這也就意味著，江蘇考生要考北大的話需要參加聯考，但考復旦並不使用這個成績。也就是說部分考生可能需要考兩種考試。
據了解，復旦大學、上海交通大學率先在上海等個別地區實行的自主選拔錄取，被視為中國高考招生改革的“破冰之旅”，而改革最大的突破在於面試結果即能決定錄取與否。2010年復旦將自主招生改革首次在江蘇試行，這是繼上海、浙江後的第三個省市。這一年，復旦大學依據“復旦水平測試”成績，在江蘇省考生中確定200名左右考生，給予自主選拔錄取改革面試的入學申請資格。這200名左右的考生進入面試程式，最終通過面試的約100名考生獲得預錄取資格。“據我們統計發現，這批自主選拔的學生是我們學校的優質生源，無論是學習動力、創新能力，還是接受能力、活躍程度，都是學校中的佼佼者，這個群體將來也是該校重點招生的對象。”
對於七校聯考成績不適用江蘇學生，復旦大學招生負責人建議，考生還是要“以不變應萬變”，踏實準備基礎知識、綜合備考，不要受社會上各種培訓班的誤導。千萬不要以應試的態度看待自主招生———自主招生的基本理念就是擺脫應試。
兩大集團短期內不會聯手
北大江蘇招生負責人馮燕表示，七所高校基本上都是以文理醫工見長的綜合性大學，在歷史傳統、精神文化，特別是人才培養理念和培養目標上有相似之處，七校聯合開展自主選拔錄取工作，考生參加一次考試，可以獲得申請多所大學面試的機會，既增加了考生的選擇機會，同時又降低了考生的考試成本，在很大程度上減輕了考生奔波之苦。
2010年，清華大學率先宣布五校聯考，之後又擴容，為何“北大盟軍”學校沒有加入，形成統一的聯考呢？“北大盟軍”高校有關負責人表示之前確有動議，研究是否“985”高校聯合舉行自主選拔測試工作，但最終放棄了這一想法。最主要的原因在於，儘管是自主選拔聯考，但它的出發點和落腳點仍然是自主，是在高考整體框架不變前提下的自主選拔，它在功能上不能與高考重疊，不能用聯考來替代高考。如果“985”高校的自主選拔都統一成一個模式，將會對高考制度的權威性和穩定性造成極大影響。“至少在短期內，高考在權威性、科學性、嚴密性、公平性方面是任何一種考試選拔方式無法替代的，其他方式只能作為補充，彌補它的缺陷。”
