圖書看點
封面這個階段媽媽的積極引導和教育，將塑造或改變孩子的一生。
心理引導＋學習指導
內容簡介
1～2年級的乖孩子為何不見了？3～4年級的孩子心理特點有哪些？
孩子出現的厭學心理該如何正確對待？
如何引導孩子愛上學習，自動自發去努力。
目錄
第一部分 3～4年級，決定孩子一生的定型期第一章 3～4年級，決定孩子未來成長的關鍵期
跨過這個坎——3～4年級，國小教育的重要轉折期
3～4年級是孩子情緒、情感的波動期
3～4年級是學習成績的定型期
3～4年級是孩子道德觀念養成的關鍵期
3～4年級是孩子思維方式培養的黃金期
談談錯過3～4年級這一關鍵期的嚴重危害
第二章 十歲左右，孩子的心理成長藍圖
一年級時的乖孩子為何不見了
了解新變化，3～4年級孩子的心理特點
“我不想上學”——如何引導孩子的厭學心理
孩子為什麼開始喜歡頂嘴和打架
說謊升級——三四年級孩子經常出現的“小問題”
三分鐘熱度——如何培養有恆心的孩子
部分章節
第一部分 3～4年級，決定孩子一生的定型期第一章 3～4年級，決定孩子未來成長的關鍵?
3～4年級，是國小低年級到高年級的過渡期，也是孩子從小到大的轉折期。這一階段，孩子情感不穩定，學習處於爬坡期。媽媽只有認識到這一時期對於孩子的重大意義，幫助孩子紮實走過三四年級，才能為孩子的未來奠定堅實的基礎。
跨過這個坎——3～4年級，國小教育的重要轉折期
都說“三四年級是一道坎”，為什麼這樣講呢?因為一二年級學生的成績基本保持在95到100之間，有的學生甚至會拿雙百，但是到三四年級就不一定這樣了，有些孩子的成績可能會一落千丈，也有些孩子會突然開竅。
曾經遇到過這樣一個孩子，一年級時年年被評為“三好學生”，家裡的獎狀從小到大有十幾張，還有一張《全國美術業餘等級考試》素描的六級證書。可不知道為什麼，進入三年級後，孩子卻成了數學20分、語文不及格的差等生；進入四年級後，竟然“打死也不去學校”了。
這樣的情況並非個案，三四年級在國小階段的確是一個很重要的轉折點。從這個例子可以看出，三四年級之前成績好，並不代表三四年級成績就會好。如果媽媽忽略了孩子三四年級這個重要的轉折期，後果將非常嚴重。雖然很多媽媽關心孩?的教育，也知道“三四年級是個坎”的道理，但是，很多媽媽卻不知道這道坎究竟“坎”在什麼地方。
三四年級是孩子大腦發育的關鍵期，他們的大腦發育正好處在內部結構和功能完善的關鍵期，隨著大腦發育的日漸成熟，孩子自身的各種能力也將快速發展。
首先，三四年級孩子注意力的目的性增強，注意力保持的時間更持久，注意力的穩定性由15～20分鐘提高到20～30分鐘，這時則可以勝任更加複雜的學習任務。
其次，三四年級孩子的言語發展水平開始由口頭言語向書面言語過渡。表現為書面語言表達水平逐步超過口頭語言表達水平。
最後，三四年級孩子的記憶力、理解能力、思維能力和表達能力將快速發展，此時是培養孩子寫作能力和閱讀能力的關鍵時期。孩子的邏輯和抽象思維能力開始增強，善於使用歸類、對比、推理等能力，思維的敏捷性和靈活性逐步提高。
