《12歲前習慣決定孩子一生》

《12歲前習慣決定孩子一生》

《12歲前習慣決定孩子一生》的作者是岳賢倫,由朝華出版社出版,該書從生活、飲食、衛生、學習、思維、勞動、理財、文明禮貌、道德行為、鍛鍊身體10個方面出發,全面、細緻地列舉了決定孩子一生的101個好習慣。

基本信息

圖書信息

書名:12歲前,習慣決定孩子一生
作 者:岳賢倫 
出版社:朝華出版社
12歲前,習慣決定孩子一生12歲前,習慣決定孩子一生

出版時間:2010-6-1
ISBN:9787505423886
開本:16開
定價:36.00元

內容簡介

本書從生活、飲食、衛生、學習、思維、勞動、理財、文明禮貌、道德行為、鍛鍊身體10個方面出發,全面、細緻地列舉了決定孩子一生的101個好習慣。本書內容涵蓋了孩子成長過程中的各個方面,並以生動的案例、權威的專家指導和實用的培養方法立體地加以展現,相信各位父母一定能夠從中找到培養孩子好習慣的“金鑰匙”。

圖書目錄

第一章生活習慣:決定孩子一生的幸福
習慣1:“我就不想睡覺”
——按時作息,早睡早起(3)
習慣2:“媽媽,我的文具盒哪裡去了?”
——把用過的東西放回原處(6)
習慣3:“媽媽,再等我一會兒。”
——做事不拖拉(8)
習慣4:“別理我,忙著呢!”
——高效利用時間(12)
習慣5:“唉呀!今天差點兒忘了寫日記。”
——堅持每天寫日記(15)
習慣6:“媽媽,這樣坐著舒服。”
——立要正、坐要直(18)
習慣7:“我該先傲什麼呢?”
——先做重要的事情(21)
習慣8“我該怎么辦呢?”
——自己的事情自己解決(23)
習慣9:“今天晚上我想看一個通宵。”
——適當看電視(26)
習慣10:“不就是多交幾塊錢的水電費嗎?”
——節約水電(29)
習慣11:“不就是一個饅頭嗎?”
——愛惜糧食,不剩飯菜(32)
習慣12:“讓我再玩一會吧。”
——遠離網路遊戲(35)
習慣13:“我來拔電源。”
——增強安全意識(38)
習慣14:“離遠了我看不請楚。”
——讓孩子珍視自己的眼睛(41)
第二章飲食習慣:決定孩子一生的營養
習慣15:“我最近不想吃早餐。”
——不可一日無早餐(47)
習慣16:“我吐子不餓,等會兒再吃。”
——定時、定量進食,不暴飲暴食(50)
習慣17:“苦瓜怎么苦,我才不要點吃呢。”
——糾正孩子偏食(53)
習慣18:“我就喜歡吃零食。”
——不貪吃零食(56)
習慣19:“白開水一點味道都沒有,不好喝。”
——多喝白開水(59)
習慣20:“我不吃青菜,我要吃紅燒肉。”
——多吃水果蔬菜(62)
習慣21:“用冰沖一下就可以吃了。”
——生吃瓜果一定要洗乾淨(65)
習慣22:“我喝了剩下的飲料後怎么會吐子痛?”
——變質食物不能吃(68)
習慣23:“哈哈,笑死我了!”
——吃飯時不說笑(70)
第三章衛生習慣:決定孩子一生的健康
習慣24:“我不想洗手了。”
——飯前、便後洗手(75)
習慣25:“用媽媽的毛巾擦擦手!”
——不與他人共用毛巾(78)
習慣26:“我不想刷牙。”
——早晚刷牙,飯後漱口(80)
習慣27:“媽媽,今天我不想洗腳了。”
——每晚睡前洗洗腳(84)
習慣28:“我身上還不髒呢。”
——勤洗熱水澡(86)
習慣29:“這是同學給我畫酌奧特曼。”
——勤換衣服、穿著整潔(89)
習慣30:“狗狗,我們一起睡覺覺了。”
——不與寵物過分接觸(92)
第四章鍛鍊身體的習慣:決定孩子一生的體質
習慣31:“我得學習,哪有時聞跑步呀?”
——早晨跑一跑(97)
習慣32:“吃飽飯我就不想動了。”
——晚飯後散散步(100)
習慣33:“我不喜歡打球。”
——選擇球類運動(102)
習慣34:“我不想做廣播體操了。”
——堅持做廣播體操(105)
習慣35:“我什麼也設報,不感興趣!”
——積極參加各種體育比賽(108)
第五章學習習慣:決定孩子一生的學識
習慣36:“我怎么老愛開小差?”
——上課專心聽講(113)
習慣37:“老師課堂上是怎么講的呢?”
——上課認真記筆記(116)
習慣38:“我害怕回答錯了,沒敢舉手。”
——積極回答問題(119)
習慣39:“我不敢問老師問題。”
——大膽提問、質疑(122)
習慣40:“這字怎么寫得歪歪扭扭的?”
——書寫要工整(125)
習慣41:“只有抄,我才能完成任秀。”
——獨立完成作業(128)
習慣42:“還早呢,我玩會兒再去做作業。”
——按時完成作業(131)
習慣43:“沒必要預習功課,反正咱天老師也要講。”
——課前預習(134)
習慣44:“我學得挺不錯,不用複習也能取得好成績。”
——課後及時複習(136)
習慣45:“我不知道先學哪門功課好。”
——制定合理的學習計畫(139)
習慣46:“怎樣學習才有效呢?”
——尋找適合自己的學習方法(142)
習慣47:“我才不愛看那些沒用的書。”
——多閱讀課外書(144)
習慣48:“幻果當時問一下老師就好了……”
——虛心向別人求教(147)
習慣49:“媽媽,我已經‘ci’過飯了。”
——說好國語(150)
習慣50:“老師,我又遲到了……”
——按時上學,不遲到(152)
第六章思維習慣:決定孩子一生的智慧
習慣51:“我才不要學什麼呢!”
——培養孩子的棋類愛好(157)
習慣52:“這些思考題我都不會傲。”
——獨立思考、獨立解決問題(160)
習慣53:“問題原來可以這樣來思考!”
——多角度看問題(163)
習慣54:“這可怎么辦呀?”
——思維靈活、不僵化(166)
習慣55:“如果是我……”
——換位思考(169)
習慣56:“風箏就是用來放飛的,還能幹什麼呀?”
——發散性思維(172)
習慣57:“為什麼彭彭畫錯了,老師還要表揚他呢?”
——創造性思維(175)
習慣58:“老師寫的應該不會錯。”
——批判性思維(178)
……
第七章勞動習慣:決定孩子一生的價值
第八章理財習慣:決定孩子一生的財富
第九章文明禮貌習慣:決定孩子一生的修養
第十章道德行為習慣:決定孩子一生的品格

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