《高等職業教育專業建設理論與探索》

《高等職業教育專業建設理論與探索》

自2006年啟動實施“國家示範性高等職業院校建設計畫”以來,地方政府對高職教育予以空前重視,行業企業參與高職教育的積極性明顯提高。高職院校積極探索校企合作、工學結合,主動服務社會,精神面貌煥然一新:突破傳統本科壓縮餅乾教學模式,確定了校企合作、丁學結合人才培養模式的改革方向;強化實踐教學,通過生產性實訓和頂崗實習增強學生就業能力,提高了畢業生就業率和企業的認可度;強化以服務為宗旨、以就業為導向的辦學理念,提升了服務社會的能力和水平;服務於國家戰略實施全局,實現了優質教育資源的跨區域共享。作為我國高等教育發展中的一種新興的教育類型,高等職業教育的特徵初步顯現。事實證明,國家示範性高職院校建設推動了專業改革,奠定了踐行高職教育科學發展的重要基礎。

基本信息

圖書信息

書名:高等職業教育專業建設理論與探索
作 者:周建松 
出版社:浙江大學出版社
高等職業教育專業建設理論與探索高等職業教育專業建設理論與探索

出版時間:2010-7-1
ISBN:9787308078078
開本:16開
定價:25.00元

內容簡介

本書以當前我國高等職業教育教學改革的實踐中所遇到的重大問題為線索,結合浙江金融職業學院高等教育理論的探索與實踐,重點對高等職業教育的專業設定、專業建設探索、課程建設、團隊建設等多個方面進行了較為全面系統的歸納與總結
本書適合於高等職業院校學生、教師,企事業單位教育管理部門的管理人員和研究人員參考

圖書目錄

第一章關於專業的相關理論
第二章高等職業教育專業建設機制研究
第一節基於可持續發展的高職教育專業建設機制研究
第二節構建以專業(群)為單元的開放合作育人平台
第三節高職院校專業帶頭人培養機制研究和實踐
第三章專業建設探索
第一節品牌專業建設
第二節示範專業建設
第三節特色專業建設
第四節重點專業建設
第四章基於專業背景的課程建設
第一節基於專業崗位職業能力,積極探索實務類課程項目教學改革
第二節基於能力本位的高等職業教育課程改革與實踐
第三節以職業性和實踐性為核心的高職精品課程建設
第四節以課程建設為抓手提高專業人才培養質量
第五節高職工學結合課程改革中的教師與學生角色重塑
第五章基於專業背景的團隊建設
第一節金融管理與實務專業核心課程國家級教學團隊的建設實踐與探索
第二節高職院校“三合一”育人團隊的建設
第三節“雙元雙優”專業教學團隊建設模式的研究與實踐
第四節中外合作專業的“三元合一”師資團隊構建
第六章基於專業背景的實訓基地建設
第一節實踐教學基地建設思考與探索
第二節高職財經類專業生產性實訓基地建設探索和實踐
第三節國家級計算機套用與軟體技術實訓基地建設的思考與實踐

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