《高三史記》

高三史記 內容簡介

爆炸，冷卻，凝聚，離散，生命，消亡，收縮……是這個宇宙的歷史。 凝固，冷卻，水，植物，三葉蟲，恐龍，猿，人……是這個地球的歷史。 堯，商湯，周，春秋戰國，秦，漢，唐，宋，元，明，清……是中國的歷史。 海洋，泥沙，淤積，灘涂，漁村，華亭，上海，開埠，淪陷，解放……是上海的歷史。 出生，襁褓，託兒所，幼稚園，國小，國中，高中，大學……是我們成長的歷史。 補課，訓話，上課，測驗，考試，模擬考，志願，高考……是我們被高三迫害的歷史。 瞌睡，抄作業，作弊，做參考書，熬夜，看閒書，聽音樂，談戀愛……是我們反抗迫害的歷史。 我們始終知道“歷史是由毀滅英雄的人寫成的”，不是所有的一切都能被寫進歷史。 我們始終知道有的人成為歷史，而有的人在書寫歷史。 我們始終知道在我們清醒和沉睡的時候始終在發生歷史。 那么我們應該看什麼樣的歷史寫什麼樣的歷史？ 我們應該做些什麼才能讓自己成為歷史？ 於是我們把我們的經歷寫成歷史。 即使我們不是用完全的真實來構造這部歷史。 沒有人指望這樣的東西能名垂青史， 但至少這是一部關於高三的斷代史。

高三史記 本書目錄

一 序
二 劉嘉俊自述
三 夜X自述
四 前言
五 峰中本紀
六 物理、化學世家
七 政治、歷史世家
八 高考書
九 補課書
十 後勤書
十一 翹課書
十二 休閒書
十三 體育書
十四 書書
十五 情書

高三史記 文章節選

峰中東紀 峰中是什麼東西？要給它寫本紀？不理解的諸多包涵，古代史書的本紀是留給帝王的，到了咱們社會主義初級階段社會，帝王早沒了，而峰中作為我們這部史書的主要BACKGROUND，沒有功勞也有苦勞，因此就在開始記述之前先給它搓一把“本紀”吧。 峰中誕生於上海，在東區的楊浦安家。它的資格頗老，說起來比我們敬愛的黨還大了好幾歲；也正因為如此，小小年紀就面臨著國內外反動勢力橫行猖獗的黑暗社會，其童年的遭遇可以想見是十分悲慘的。不過人說“家貧出孝子，國亡見忠臣”，這樣的社會大環境也終於讓峰中培養出了幾位革命先輩，其中一位還成了烈士（這兩年峰中的校園裡剛為他建了像，讓筆者看了直咽口水）。總而言之，在一九四九年以前的歲月里，峰中也一定和許多其他的愛國單位一樣，發生過許多可歌可泣的故事，具體內容由於筆者缺乏資料，也考慮到和我們的記述主題沒有多大的關係，在此不加以展開了。 “五・二七”一過，峰中像大多數兄弟學校一樣盼星星盼月亮盼到了解放。從此它拋開了過去的創傷和艱險，和廣大師生一起，開始了幸福美滿的新生活。此間具體過程，由於筆者還是不太了解，就不贅述了。 龍不可無首。一九四九年以後峰中的歷屆校長都是讓筆者欽佩不已的人物，出過好幾個國家教委和教育部的領導，最近離任的一位也馬上升任為區教育局副局長。而峰中畢業的各屆學長們在各領域有傑出貢獻的也為數不少（筆者疏忽，沒有調查峰中歷屆畢業學生總人數是多少）。從這點來講，峰中的確是個出人才的地方。如果不是在寫史書，而是和人聊天的話，問起作為筆者母校的峰中，筆者一定會回答：“文武全才，智勇足備，忠義慷慨之士，動以百數；如吾不才之輩，車載斗量，不可勝記。”

高三史記 作者介紹

劉嘉俊 出生在上海一個相當混亂的角落，住過的地方有上海東南面，上海東北面，現住在上海市郊七寶鎮附近。讀過書的學校先後有上海市許昌路第二國小，上海市市東中學。學過的東西有國畫、書法、電子琴等等，雖然現在全部還給老師只留下了鑑賞力，至少還有鑑賞力。