編輯推薦
約翰·馬克斯韋爾的“招牌”名言：領導力就是影響力。
能發展出領導者的領導者才是領導者的最高境界。
和領導最親近的人直接決定了領導者成功的水準。
創造適應變革的氛圍。
領導力的核心：誠信。
勿以情緒為導向，要以性格為導向。
了解激勵每個員工的不同出發點。
內容簡介
領導力的五個境界：第一境界：職位——員工服從你，因為這是他們的職責；
第二境界：認可——員工服從你，因為這是他們的心愿；
第三境界：產出——員工服從你，因為你為企業所做的一切；
第四境界：授能——員工服從你，因為你為他們所做的一切；
第五境界：真我——員工服從你，因為你就是你。
作者簡介
約翰·馬克斯韋爾，享譽美國的領導力研究專家和培訓大師，每年在全球各地發表有關領導力的演講，聽眾多達幾十萬。曾在財富500強的企業、美國西點軍校和NBA等機構傳播他的領導力理念。他也是多家公司的創始人，包括致力於領導力開發的MaximumImpact公司。已經出版了30多本有關管理和領導力的著作，如《培養你周圍的領導力》、《成功版圖》、《領導力21法則》等。目錄
引言第一章領導力的定義：影響力
第二章領導力的關鍵：優先次序
第三章領導力的核心：誠信
第四章領導力的終極檢驗：積極變革
第五章獲得領導力的最快方法：解決問題
第六章領導者還應具備的：態度
第七章挖掘你最寶貴的財富：人
第八章領導者必不可少的素質：願景
第九章領導力的標籤：自律
第十章領導力最重要的一課：人的開發
尾聲
前言
那是個令我終生難忘的時刻。一次，我正在作一場關於領導力的主題演講。15分鐘中場休息時，一個叫鮑勃的男人突然衝到我跟前對我說：“太謝謝你了！是你拯救了我的事業！”接著他轉身要走，我拉住他問個究竟：“請告訴我，我怎么‘救’了你的？”他回答說：“我今年53歲了。過去17年裡我一直待在一個需要領導力的崗位上。但直到最近，我才終於清楚地意識到自己在這方面的欠缺。去年通過參加你的領導力研討會，我掌握了有關領導力的一些法則，並且很快運用到工作實踐中去。我成功了！現在，我的下屬已經能遵從我的指導了，儘管開始時有些被動，但他們逐漸地適應了，並且很樂意這么做。我有一大把的工作經驗，但多年來卻沒有培養領導方面的技能。感謝你讓我成為了一個真正的領導！”像鮑勃這樣的事例還有很多。正是他們的故事鼓舞著我進行發掘領導力的研究，促使我在美國和其他國家舉辦有關領導力的研討會(一年舉辦10次左右)，也促成了這本書的誕生。您將要讀到的這本書集20年來企業領導的才幹於大成。在我過去12年的經歷中，這些領導法則已使無數的男男女女從中受益，我欣喜地看到他們逐漸成長為各行業中的優秀領導。現在正是我將這些經驗與您一道分享的最佳時刻。
成功領導他人的能力是成功的關鍵“世間事成也領導力，敗也領導力。”每當我陳述這句話的時候，聽的人卻總是試圖把它變成“世間事多半成也領導力，敗也領導力。”人們總是希望去尋找例外，卻很少有人勇於去成為出類拔萃的那一個。
其實每個人或多或少都具有一定的領導力。出於教學的需要，我們假設領導力有1到10個等級，現在你已經達到了6級。我所知道的是，你的工作績效一定與你領導和影響他人的能力是保持一致的，因為你很難長時間地取得超出你的領導力之上的成績。換句話說，你的領導力決定了你的成績以及你屬下的成績。
最近，我在《新聞周刊》上讀到了凱悅酒店集團(HyattHotels)總裁的一席話：“如果說我在自己27年的服務業職場生涯中有什麼收穫的話，那就是：99％的員工都希望把工作做好。他們的表現其實是老闆水平的最直接體現。”下面一則趣事同樣強調了有效領導力的重要性：在一個銷售會議上，經理正在就業績下滑嚴厲斥責員工，“我已經受夠了這么糟糕的銷售業績，聽夠了你們的藉口，”他說，“要是你們實在完不成任務，也許其他的銷售人員會抓住這個機會，賣出你們有幸承擔的這些產品。”接著他轉向一個曾經踢過職業足球的新雇員，“要是一支球隊老也不贏，會怎么樣？把球員換掉，對不對？”過了幾秒鐘，這位新雇員方才答道：“事實上，先生，如果整支球隊有問題的話，教練就該走人了。”領導力可以習得領導力絕對不是什麼“與生俱來”的特殊稟賦。那些最“原始”的領導素質其實都可以通過學習得到。只要把它們和你的願望結合起來，沒有東西可以阻止你成為領導者。這本書會教給你基本的理論，而你只需具備渴望成為領導的雄心。
英國著名布道家倫納德．雷文希爾(LeonardRavenhill)在他的《最後日子的通訊》(TheLastDaysNewsletter)中提到，一群遊客在參觀一個風景別致的村落時，遇到一個坐在籬笆旁的老人。其中一個遊客趾高氣揚地問老人：“這村子裡有什麼偉大的人嗎？”老人回答：“沒有。全都是孩子。”領導力不是發現的，是開拓發展的結果。當然，世上也有真正的“天生的領導人”，但是他們同樣需要培養基本的領導素養，才可能留在巔峰。在和數千位渴望成為領導者的人士共同工作過之後，我發現他們都符合下面四種領導類別中的一種：一流的領導者．天生具有領導者的氣質。
．一生都作為領導垂範他人。
．通過培訓獲得了新的領導力。
．具有成為傑出領導者的自律精神。
註：必須至少具備上述4項要求中的3項。
後天的領導者．一生都作為領導垂範他人。
．通過培訓獲得了新的領導力。
．具有成為傑出領導者的自律精神。
註：必須具備上述所有要求。
潛在的領導者．剛剛開始領導垂範他人。
．正在接受關於領導力的培訓。
．具有成為合格領導者的自律精神。
註：必須具備上述所有要求。
有限的領導者．很少或從未擔任過領導者。
．很少或從未接受過領導力的培訓。
．具有成為領導者的願望。
註：必須具備上述所有要求。
管理類書籍多如牛毛，領導力書籍卻寥寥無幾一直以來，人們在“領導力”(leadership)和“管理”(management)兩個概念的區別上存在著很大爭議。
美國健康、教育和福利部前秘書長約翰·加德納(JohnW．Canher)在華盛頓主持一個領導力的研究課題時，提出了把“領導型管理者”和“操作型管理者”區分開的5個要素：1．領導型管理者眼光長遠，他們往往考慮一些超越當前日常危機和季度報告的問題。
2．領導型管理者對於企業的興趣絕不僅僅停留在他們所領導的具體部門，他們渴望了解公司的各部門之間是如何互相作用的，因此他們的影響力也輻射到了更深遠的區域。
3．領導型管理者把更多的精力放在對願景、價值觀、激勵機制等問題的思考上。
4．領導型管理者都有很強的政治技巧，他們善於解決各種複雜的紛爭，滿足不同利益部門的需求。
5．領導型管理者從不滿足於現狀。
所謂“管理”，即保證企業組織的所有目標和具體項目得以貫徹執行的過程。而“領導”則是展示願景和激勵員工。
人們才不想被“管著”。他們想要的是引導。誰聽說過什麼“世界管理者”？“世界領袖”，是的，還有“教育領袖”、“政治領袖”、“宗教領袖”、“童子軍領袖”、“社區領袖”、“勞工領袖”、“商業領袖”等等。他們指引人們，而不是管束人們。柔性地引導總是比硬性地管理要有效。
問問你養的馬。你可以帶著你的馬到水邊，卻不可能讓它喝水。要想約束別人，首先約束自己。做好了以後你才會停止“管理”別人，而開始領導別人。
．知道怎么做好一項具體的工作是一個勞動者的基本成就。
．傳授知識是一個教師的基本成就。
．確保他人完成工作是一個管理者的基本成就。
．激勵他人把工作做得更好是一個領導者的成就。
我希望你能成為真正的領導者，這也是這本書的宗旨所在。當你開始品讀此書、領會這些基本原則時，不妨想想布魯斯·拉森(BruceI.arson，美國牧師兼作家)。他在其著作《風與火》(WindandFire)中說起沙丘鶴的一些有趣的特徵：“這些飛越萬里關山的大鳥具有三種顯著的品質。首先，它們輪流當領頭鳥。沒有永遠在最前方領航的；第二，它們會選擇那些能夠化解矛盾的鳥作為領頭者；第三，當一隻鳥在前面領路時，其他的鳥兒一定會用嗷鳴聲表達對它的服從和應和。”但願您能學會足夠的領導力知識，運用到您的領導崗位上去。
一旦你著手去做了，我會用“嗷鳴聲”滿懷驕傲和滿足地給予你我的肯定。
每個時代都會湧現出適合各自時代的領導者。所以，從來不會有懷才不遇的領導，好好讀這本書，去抓住屬於你的機遇吧！
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精彩書摘
領導力的攀升過程以下是對於領導力諸多步驟的一些觀點補充：走得越高，前路越長。每當你換一份工作，加入一個新的朋友圈子，都要從最低層開始，重新來過。級別越高，承擔的越多,付出的增加是雙向的。承擔越來越多的義務的要求不僅來自於你的內心，也來自於你周圍的人。假如領導者和下屬中有一方開始懈怠，不願再為更高的目標而犧牲，影響力的光芒也就會立刻黯淡。
走得越高，領導起來越駕輕就熟
注意從第二境界到第四境界的漸變。關注的重心在不斷地變化：人們從“喜歡你”到“喜歡你為了共同利益而努力”，再到“喜歡你為他們個人所做的事”。每一新的境界都會增加一個跟隨者樂意跟隨領導者的理由。
走得越高，進步越大
只有出現了有效的變化時，才會取得進步和增長。隨著領導力水平的上升，這種變化也會越來越容易。人們會主動地擁護和配合你作出改變。絕不應離開基礎境界
每一境界都是建立在前一境界的基礎之上。如果遺漏了前一境界，後一境界也會轟然倒塌。比如，如果你從“認可”(人際關係)級到“產出”(結果)級，但卻不再重視那些輔佐你幫助過你的人，他們會覺得是受你利用。只有當你一級一級堅實地踏步，才可能與周圍的人群建立起牢固而深厚的感情。
做一群人的領導，和每個個體的關係一定不在同一個層面
每個人對你的領導給予的反饋和回應都是千差萬別的。為了保持你的領導力有效，你需要把組織內其他影響者一起帶到更高層次
你和其他領導者的集體影響力會感染和帶動周圍的人。否則，一個群體就會因為志趣和忠誠的不同鬧得四分五裂。
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